Укажите предложение в котором нужно поставить только одну запятую о волга колыбель
1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Вода в реке перестает утомительно блестеть и сверкать и принимает вид спокойной и прозрачной глади. (Романов П.)
2) Ежедневные походы в школу через тёмный глухой бор закалили не только мышцы Глебки но и его характер. (Бражнин И.)
3) Природа не обидела Захарова ни ростом ни телосложением ни лицом. (Лазутин И.)
4) Нарушали мертвую тишину шаги вахтенных да мерный всплеск волн у бортов. (Кубанский Г.)
2. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Ивану Ильичу было поручено погрузить в Нижнем на буксирный пароход ящики со снаряжением и две пушки и доставить их в Царицын. (Толстой А.)
2) Мать то заслонкой забрякает то выбежит в сени стонет и охает. (Белов В.)
3) Каждую осень на острова возвращались для починки высокие бриги и клипера барки и бригантины. (Паустовский К.)
4) Лейтенант пробрался обратно через то же окно и уткнулся в снежную стену и стал её разгребать. (Коваль Ю.)
3. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Тут были фарфоровые собачки слон глиняный мальчишка на горшке и много карточек в рамках. (Белых Г.)
2) Невнятные шорохи да тихий звон в густых вершинах встречали путников. (Куликов А.)
3) Дaлеко внизу остaлись сходни и мостки со следaми цементa и глины нa доскaх. (Воробьев Е.)
4) Море кричало пенилось и вышвыривало на берег огромные седые волны. (Свирский А.)
4. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В походе надо сообразоваться не столько с силами людей сколько с силами вьючных животных. (Арсеньев В.)
2) Дорога забирается в непроглядный сумрак леса и вновь выбегает в серую пелену полей и кустов. (Шумилин А.)
3) Всюду только вода горы ревущей воды и водяные пропасти обвалы. (Рудный В.)
4) У поручней стоял толстенький и коренастый переводчик и смотрел на медленно надвигающиеся корабли. (Тренев В.)
5. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Миша пытался себе представить и луг и убитого Кузьмина и Николая и толпу вокруг них и милиционера. (Рыбаков А.)
2) А потом я находил свою книгу под подушкой у мамы или случайно замечал её в папином портфеле. (Алексин А.)
3) Я несколько раз просыпался и каждый раз слышал то удары буферных тарелок то мерный стук бегущих колес то абсолютную тишину и дружный храп солдат. (Шумилин А.)
4) Над полем собиралась грозовая туча да как-то всё не решалась плотно обхватить небо и колебалась над закатом. (Коваль Ю.)
6. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Дремотную лесную тишину нарушала только бесконечная песня ручейка да шум в верхушках деревьев. (Вурдов Н.)
2) Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках на цепях и свертках канатов. (Рысс Е.)
3) Перед рассветом поезд затормозил загрохотал на входных стрелках у семафора подкатил к какой-то станции и замер на месте. (Шумилин А.)
4) Рисунок ходов напоминал непролазную чащу вьющихся растений или клубок безнадежно запутанных ниток. (Паустовский К.)
1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
2) Ежедневные походы в школу через тёмный глухой бор закалили не только мышцы Глебки, но и его характер. (Бражнин И.)
2. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
3) Каждую осень на острова возвращались для починки высокие бриги и клипера барки и бригантины. (Паустовский К.)
3. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
4) Море кричало пенилось и вышвыривало на берег огромные седые волны. (Свирский А.)
4. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В походе надо сообразоваться не столько с силами людей сколько с силами вьючных животных. (Арсеньев В.)
5. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
4) Над полем собиралась грозовая туча да как-то всё не решалась плотно обхватить небо и колебалась над закатом. (Коваль Ю.)
6. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
2) Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках на цепях и свертках канатов. (Рысс Е.)
1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Вода в реке перестает утомительно блестеть и сверкать и принимает вид спокойной и прозрачной глади. (Романов П.)
2) Ежедневные походы в школу через тёмный глухой бор закалили не только мышцы Глебки но и его характер. (Бражнин И.)
3) Природа не обидела Захарова ни ростом ни телосложением ни лицом. (Лазутин И.)
4) Нарушали мертвую тишину шаги вахтенных да мерный всплеск волн у бортов. (Кубанский Г.)
2. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Ивану Ильичу было поручено погрузить в Нижнем на буксирный пароход ящики со снаряжением и две пушки и доставить их в Царицын. (Толстой А.)
2) Мать то заслонкой забрякает то выбежит в сени стонет и охает. (Белов В.)
3) Каждую осень на острова возвращались для починки высокие бриги и клипера барки и бригантины. (Паустовский К.)
4) Лейтенант пробрался обратно через то же окно и уткнулся в снежную стену и стал её разгребать. (Коваль Ю.)
3. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Тут были фарфоровые собачки слон глиняный мальчишка на горшке и много карточек в рамках. (Белых Г.)
2) Невнятные шорохи да тихий звон в густых вершинах встречали путников. (Куликов А.)
3) Дaлеко внизу остaлись сходни и мостки со следaми цементa и глины нa доскaх. (Воробьев Е.)
4) Море кричало пенилось и вышвыривало на берег огромные седые волны. (Свирский А.)
4. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В походе надо сообразоваться не столько с силами людей сколько с силами вьючных животных. (Арсеньев В.)
2) Дорога забирается в непроглядный сумрак леса и вновь выбегает в серую пелену полей и кустов. (Шумилин А.)
3) Всюду только вода горы ревущей воды и водяные пропасти обвалы. (Рудный В.)
4) У поручней стоял толстенький и коренастый переводчик и смотрел на медленно надвигающиеся корабли. (Тренев В.)
5. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Миша пытался себе представить и луг и убитого Кузьмина и Николая и толпу вокруг них и милиционера. (Рыбаков А.)
2) А потом я находил свою книгу под подушкой у мамы или случайно замечал её в папином портфеле. (Алексин А.)
3) Я несколько раз просыпался и каждый раз слышал то удары буферных тарелок то мерный стук бегущих колес то абсолютную тишину и дружный храп солдат. (Шумилин А.)
4) Над полем собиралась грозовая туча да как-то всё не решалась плотно обхватить небо и колебалась над закатом. (Коваль Ю.)
6. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Дремотную лесную тишину нарушала только бесконечная песня ручейка да шум в верхушках деревьев. (Вурдов Н.)
2) Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках на цепях и свертках канатов. (Рысс Е.)
3) Перед рассветом поезд затормозил загрохотал на входных стрелках у семафора подкатил к какой-то станции и замер на месте. (Шумилин А.)
4) Рисунок ходов напоминал непролазную чащу вьющихся растений или клубок безнадежно запутанных ниток. (Паустовский К.)
1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
2) Ежедневные походы в школу через тёмный глухой бор закалили не только мышцы Глебки, но и его характер. (Бражнин И.)
2. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
3) Каждую осень на острова возвращались для починки высокие бриги и клипера барки и бригантины. (Паустовский К.)
3. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
4) Море кричало пенилось и вышвыривало на берег огромные седые волны. (Свирский А.)
4. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В походе надо сообразоваться не столько с силами людей сколько с силами вьючных животных. (Арсеньев В.)
5. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
4) Над полем собиралась грозовая туча да как-то всё не решалась плотно обхватить небо и колебалась над закатом. (Коваль Ю.)
6. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
2) Палубные пассажиры сидели на ящиках и мешках на цепях и свертках канатов. (Рысс Е.)
4) Во времена детства Чехова весь Таганрог был засыпан зерном и деньгами и был заселён греками и итальянцами.
2. Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Земляникой да черникой полны наши леса!
2) С трудом различаю цвет и очертания людей и предметов.
3) Звуки соловьиной песни заполняли пространство между рекой и небосводом.
4) По вечерам хозяин или читал или играл а шахматы.
3. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Метели и вьюги стужа и темнота не помешали отважным полярникам и высаживаться на дрейфующие льдины и производить исследования Арктики.
2) Воздух был наполнен сухой снежной пылью.
3) И чист и тих и ясен свод небес.
4) Домики были крыты черепицей или шифером перед каждым был разбит палисадник.
4. Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
2) Степь придвинулась вплотную к порту и к морю и занесла белой пылью Рыбацкую слободку.
3) Бушует полая вода шумит и глухо и протяжно.
4) Он останавливался и подолгу рассматривал шапки снега на пнях и на заборах и на еловых ветвях.
5. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Люди, птицы, травы — всё слушает песню соловья.
2) На выставке была представлена не только живопись, но и графика.
3) Мы увидели заросли земляники и лесной малины, и решили наполнить наши корзинки.
6. Укажите предложение, в котором нет тире. (Знаки препинания расставлены частично.)
1) Все вещи диваны, столы и стулья были сделаны из светлого дерева, блестели от времени и пахли кипарисом.
2) Так впервые я убедился в том, что главное для писателя это с наибольшей полнотой и щедростью выразить себя в любой вещи и тем самым выразить своё время и свой народ.
3) Почему я не замечал этот родной пейзаж раньше? спрашивал я себя.
4) Я бродил в своих воспоминаниях по лесам, потом по набережным Невы или по голубым от льна холмам суровой псковской земли.
1 (1); 2 (4 ); 3 (4); 4 (3); 5 (3); 6 (4).
Новые вопросы в Русский язык
1. Охарактеризуйте внешний и внутренний портрет Зыбина. Кто он по профес- сии? С кем добит общаться? Какова его мировоззренческая позиция?
Помогите написать сочинение. На чеченском языке "Нурадилов Ханпаша Сийлахь-Боккхачу Даймехкан т1амехь"
Составьте схему предложения. Например: [ ], (что. ),или (Что. )[ ]. Уже топилась печка в комнате, дверь в которую была отворена.
Выделить грамматические основы, выписать 15 словосочетаний и определить их тип и вид связи. То есть примыкание, согласование,управление. Было душно от … жгучего света, А взгляды его — как лучи. Я только вздрогнула: этот Может меня приручить. Наклонился — он что-то скажет.. . От лица отхлынула кровь. Пусть камнем надгробным ляжет На жизни моей любовь. Не любишь, не хочешь смотреть? О, как ты красив, проклятый! И я не могу взлететь, А с детства была крылатой. Мне очи застил туман, Сливаются вещи и лица, И только красный тюльпан, Тюльпан у тебя в петлице. Как велит простая учтивость, Подошел ко мне, улыбнулся, Полуласково, полулениво Поцелуем руки коснулся — И загадочных, древних ликов На меня поглядели очи.. . Десять лет замираний и криков, Все мои бессонные ночи Я вложила в тихое слово И сказала его — напрасно. Отошел ты, и стало снова На душе и пусто и ясно.
Составить предложения, соответствующие схемам 1.( О, О ); 2.(О и О); 3.( То О, то О ); 4. (О,О, О, и О, и О); 5. ( О, то есть: О,О, О)
11. Сыпь ты, черёмуха, снегом, пойте вы,птахи, в лесу!
12. Не плачь, милая матушка, что-нибудь придумаем!
13. Прекрасны вы, поля земли родной!
14. Ради жизни, север, сделай полнозвучней эту тишь!
15. Ой, Миша, ты испачкался.
16. Не твоя ли, Пушкин, радость скрыла нас тогда?
17. Дитя моё, чего ты так испугалась?
18. За то, друзья, мы так Отчизну любим.
19. Капли жемчужные, капли прекрасные, как хороши вы в лучах золотых, и как печальны вы, капли ненастные, осенью чёрной на окнах сырых!
20. Отвези меня домой, красный конь.
21. О Волга,колыбель моя!
22. Разбуди эту землю, весна.
23. Так бей,звонарь, в свои колокола.
24. Ах, какой вы скучный тип, Николай Иванович, - продолжала Маргарита.
25. Спой , светик, не стыдись.
26. Не оставь меня, кум милый!
27. Эй, малый, нельзя так баловаться.
28. Как, милый Петушок, поёшь ты громко, важно.
29. Друзья, корабль не щепка.
30. Я люблю тебя, жизнь!
31. Куда ты, Андрей, собрался?
32. Главное,ребята, сердцем не стареть.
9. Ты цвети красуйся , степь привольная.
ты, черемуха, снегом,пойте вы , птахи, в лесу.
12. Не плачь, милая матушка, что-нибудь придумаем!
13. Прекрасны вы , поля, земли родной!
Новые вопросы в Русский язык
1. Говорят, что человек создан для счастья, как польная птица для полита. 2. Наверио это так есть. Важно еще и пругое: челонек создан для того, чтобы … жить окруженным живой природой. 4. В одной книжке, мне рассказывали, написа про революционера - узника, томиншегося в одиночной камере шарской торьмы, 5. Книги, конечно, радовали его, 6. Но вот он нашел прилиншее к книжной странице крокатное чернышко неведомого пока для него растения. 7. Он посалил это зернышко в змлю, поливал его, и вскоре, о чудо, к неописуемой радости узника, в сером каменном мешке взросла и вызрела веточки лесной земляники с крупными темио-красными ятодами, . Узник признавался потом, что радость, которую принесла сму тонкая всточка земляники, безусловно, невозможно измерить никакой человеческой мерой. 9. Итак, какими бы толстыми стенами не отделялись мы от природы, природа всегда будет аластно и требовательно звать нас к себе, потому что она наша мать, а мы ес родные дети. (
Доброму Не будет т. жело. Думай медленно, Тому за. тра веры нет. Кто назад б. жит, Да ж. стоко спать. Кто с. годня с. врал, Тот чест. ю не д.. … .рожит. Стел. т мягко, Работай быстро. Берись дружно, Везде д. бро.
Распредели слова в два столбика: в первый столбик со смягчающим мяг ким знаком, во второй - - c раздели тельным. Лось, семья, бельё, деньки, пузырьки … , карамелька, соль, осенью, ночью, роль.
Перепишите текст, раскрывая скобки и вставляя буквы. (Р,р)оссия – крупнейшее государство мира. Оно ра…положено на самом большом материке (Е,е)вразии и … занимает зн…чительную часть те(рр,р)итории в двух частях света – (Е,е)вропе и (А,а)зии. (Р,р)оссия омывается водами трех океанов. С запада – (А,а)тлантического, с севера – (С,с)еверного (Л,л) едовитого, с востока – (Т,т)ихого. Никакая другая страна мира не имеет столь разнообразной природы, как (Р,р)оссия. Тепло (Ч,ч)ерного моря, ледяные купола острова (Ф,ф)ранца (И,и)осифа, огнедышащие вулканы полуострова (К,к)амчатка – все это наша (Р,р)одина!
5.1) Разговаривавший с нами старик то ласково щурил глаза то внезапно становился суровым.
2) У людей экваториальной расы курчавые или волнистые волосы.
3) При вторжении воздушных масс из Арктики летом и зимой чаще всего наступает похолодание.
4) Где-то встревоженные чибисы и грачи плакали и жаловались на судьбу.
5)Вопрос о происхождении жизни на Земле во все времена имел как познавательное так и мировоззренческое значение.
2) Мы теперь знаем блоковскую сумрачную зиму и есенинское зимнее предчувствие неизбежного возрождения и особую лиричность тургеневской зимы.
3) Старик всегда был весел и всегда говорил шуточками и прибауточками.
4) Надо было очищать территорию от мусора либо отправляться на поиски другого места для привала.
5) Слышно было только мерное дыхание спящих да треск горящих сучьев и скоро все тревоги дня медленно растворились в безмятежной ночи.
7.1) И не видит и не слышит и не замечает ничего и сам с собою разговаривает!
2) В голове шумело не то от воя и свиста бури не то от радостного волнения.
3) Попутчик не расслышал сказанное или пренебрёг моим намёком.
4) Для проверки правописания безударной гласной корня надо изменить слово или подобрать родственное.
5) Грациозно закачались гибкие концы папоротников и опять всё стихло.
8.1) На определённом этапе своего развития город вынужден был защищать себя рвами и валами с деревянными оборонительными сооружениями.
2) Много желал да ничего не поймал.
3) В гостиной собрались человек восемь гостей да хозяева.
4) Почти каждый вечер они уезжали в лес или на водопад.
5) Поднялась луна и тени стали чётче и длиннее.
9.1) Сведения современников о характере князя Ивана Долгорукого противоречивы и это не только противоречие точек зрения мемуаристов но и противоречивость характера самого князя Ивана Алексеевича.
2) Пушкин был физически крепок и вынослив обладал силой и хорошим здоровьем.
3) Холодно и ярко сияет над тяжёлыми тучами голубое небо и из-за этих туч медленно выплывают хребты снеговых облаков.
4) Вдоль берега моря и параллельно ему тянулись рядами длинные озерки и болота.
5) Лев Владимирович Щерба говорил неторопливо задумчиво смотрел не то на слушающих не то будто внутрь себя.
10.1) Я имею поручение как от судьи так и от всех наших знакомых помирить вас с приятелем вашим.
2) И Петра Первого и царевну Софью и удалых покорителей Сибири увидите вы на картинах Сурикова.
3) В Древней Греции не было ни секундомера ни рулетки ни точных весов.
4) Дружба да братство дороже всякого богатства.
5) На рубежах русской земли начали мелькать низкорослые лошадки воинов-степняков и вот по славянским городам рассыпались гонцы с призывами высылать дружины для общего отпора неприятелю.
Читайте также: