Укажите номер предложения в котором допущены пунктуационные ошибки иду я влюбленный в цветущие нивы
Укажите номер предложения, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1) Мчатся по небу нахмуренные тучи. 2) Люблю дымок спалённой жнивы. 3) Птицы жители леса. 4) Луг и озеро окружил густой туман.
- Егор Склюев
- Русский язык
- 2019-10-06 12:02:44
- 0
- 2
В предложении 3) допущена пунктуационная ошибка: пропущено тире после слова "птицы". Верный вариант написания этого предложения:
Птицы обитатели леса.
Заместо тире в это предложение можно поставить слово "это".
В других предложениях пунктуационных ошибок нет.
Верховодила постановки тире
Тире - это символ препинания, который употребляется в особенных случаях. Посреди их можно выделить последующие:
- Подлежащее и сказуемое выражены именами существительными.
- Подлежащее и сказуемое выражены инфинитивами глагола.
- Подлежащее является именованием существительным, а сказуемое - неопределенной формой глагола.
- Обобщающее слово стоит после перечисления однородных членов (к примеру: Галки, грачи, сороки - все городские птицы собрались там).
Эти четыре случая числятся главными. При этом стоит держать в голове и о неких исключениях. К примеру, тире не необходимо использовать, если меж подлежащим и сказуемым вставлена частица "не". К примеру:
Жизнь не притча, а притча не жизнь.
Анализ предложений
Определившись с правилами постановки тире, осмотрим все четыре предложения, данные нам в вопросе, и определим, по каким причинам в их находятся либо отсутствуют знаки препинания.
Вариант 1) Мчатся по небу хмурые тучи.
В этом случае оплошности нет. Предложение обычное и двусоставное (грамматическая основа - тучи мчатся), ничем не осложнено, потому никаких знаков препинания тут ставить не необходимо.
Вариант 2) Люблю дымок спаленной жнивы.
В данном образце также нет оплошности. Это обычное односоставное предложение (есть только сказуемое - люблю, потому предложение можно считать точно-собственным), оно ничем не осложнено, поэтому ставить знаки препинания тут не нужно.
Вариант 3) Птицы - обитатели леса.
В этом предложении допущена ошибка. Оно является обычным двусоставным, грамматическая база - птицы обитатели. И подлежащее, и сказуемое являются существенными, потому меж ними обязано стоять тире.
Вариант 4) Луг и озеро окружил густой туман.
В заключительном примере ошибка отсутствует. Предложение является обычным двусоставным (грамматическая основа - туман окутал), осложнено однородными добавлениями, но символ меж ними не нужен, так как они соединяются союзом "и".
Во всех предложениях, кроме первого, запятые расставлены верно.
А вот в первом предложении допущена пунктуационная ошибка.
В этом предложении есть обращение. И обращаются здесь к коням. Да, это всего лишь кони. Но обращаться ведь можно не только к людям, но и к животным. Некоторые вообще с неодушевленными предметами разговаривают. Ну и что? Эта особенность личности никак не влияет на правила русского языка. Раз уж обратился к кому-то или чему-то, будь добр выделить на письме этого кого-то или это что-то запятыми.
Как же правильно расставить запятые в первом предложении? Не иначе, как только:
Здесь вы найдете материалы ЕГЭ и различные варианты тестов на тему "Орфография. Словообразование" (6 класс).
| Вложение | Размер |
|---|---|
| testy_po_russkomu_yazyku.zip | 27.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Прочитайте предложения А, Б, В,Г и выполните задания А1-А4
А. Каждый год мы путешествуем вокруг Солнца.
Б. В пути мы пересекаем двенадцать месяцев, словно двенадцать разных стран.
В. Мы летим на нашей Земле, как на огромной ракете.
Г. Проплывают мимо зеленое лето, золотая осень, белая зима, и лазоревая весна.
А1. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
1) А, Г, Б,В 2)А,В,Б,Г 3) А,Г,Б,В 4) А,В,Г,Б
А2 Найдите предложение, соответствующее характеристике: повествовательное, простое, двусоставное, распространенное, с однородными членами.
А3 У какого слова неправильно определены морфологические признаки?
- Земле – сущ., собственное, 1-го склонения.
- Летим – глагол, несовершенного вида, 1-го спряжения.
- Мы – личное местоимение, 1-го лица, множественного числа.
- (На) огромной – прил., в полной форме, относительное.
А4 Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
А5 В каком ряду во всех словах пишется буква о?
- к..саться, наг..р, Р..стов
- неприк..сновенность, сг..рание, р..стовщик
- разг..реться, подр..стающий, к..сательная
- дог..рать, к..снуться, р..стение
А6 Найти слово с орфорграфической ошибкой.
1) благословить 2)безоблачный 3) предистория 4) исчезнуть
А7 В каком ряду пропущена одна и та же буква?
- Пр..балтика, пр..тензия, пр..чуда
- Пр..лестный,пр..града, пр..одолевать
- Пр..вычка, пр..рода, пр..людия
- Пр..кратить, пр..вязать, пр..готовить
А8 В каком слове пишется буква е?
1) посв..щение 2)неув..дающий 3) увл..кательный 4) вы..снять
- ветреная голова 2) голова садовая 3) дырявая голова 4) голова соломой набита
А10 Укажите слово с нулевым окончанием.
1) всегда 2) дисциплина 3) байдарка 4) учился
А11 В каком ряду все слова профессионализмы?
- художник, пилотирование, ангар
- кризис, финансы, декларация
- ландшафт, рельеф, равнина
- этимология, лингвистика, слово
А12 В каком ряду все слова однокоренные?
- беседа, бес, беседовать
- гора, горевать, гористый
- вода, водяной, водянистый
- знаменитый, знамя, знаменитость
А13 В каком слове пишется непроизносимая согласная буква?
1) древес..ный 2) словес..ный 3) извес..ный 4) телес..ный
А14 В каком словосочетании слово употреблено в прямом значении?
- широкий кругозор
- широкая общественность
- широкая улица
- широкая известность
А15 В какой строчке во всех словах пишется буква е?
- в ярост. о времен. завис..шь, узна..шь
- в инее. к свобод. тян..т, расцвета..т
- по тревог. на машин. гуля..т, пен..тся
- о нежност. в Семен. обгон..шь, тревож..т
А16 В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
- Около санатория есть озеро, и из него вытекает ручей.
- Уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна.
- Сплеча, да сгоряча ничего не делай.
- Солнце теплое ходит высоко и душистого ландыша ждет.
А17 Укажите предложение, в котором нужно поставить тире (знаки препинания не расставлены).
- Ночь тиха и безлунна.
- Хороший вкус это прежде всего чувство меры.
- Правда в огне не горит и в воде не тонет.
- Кузнец Архип сказал теперь все ладно, хорошо горит.
А18 Найдите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены).
- Я говорил вам что нынче будет непогода.
- Вы переведены сюда из города.
- Казбич нетерпеливо прервал его где тебе ездить на моем коне.
- Паустовский утверждал что в русском языке есть великое множество хороших слов.
Прочитайте текст и выполните задания А19-А21, В1-В5, С
- Я сидел на террасе и смотрел вниз на голубое небо, расстилавшееся до горизонта живой пеленой.
- Пышное летнее солнце садилось за горами, но тени ложились только внизу.
- Безлюдное море, на котором только изредка медленно проходил черный морской пароход, казалось мне безжизненным и пустынным, вечные вздохи прибоя отзывались в сердце надрывной, тоскливой болью.
- Над головой высились скалистые, серые, лишенные растительности горы, давили душу каменной тяжестью своей. (5) Мне казалось, что судьба загнала меня на край земли, на котором сижу я, свесив ноги в море, и вот-вот брошусь туда в необъяснимой тоске.
(6 ) Блекло золото солнечных красок. (7) Быстрее расползались тени под горой, падая на мерно вздыхающее, опечаленное море, темнела его яркая лазурь. (8) Весь берег охватила мягкими объятиями своими предвечерняя тонкая печаль.
А19 Какое утверждение противоречит точке зрения автора?
- Море казалось безжизненным.
- Над головой высились черные уступы.
- Золото красок меркло.
- Море мерно вздыхало.
А20 Укажите, чем является словосочетание тонкая печаль (предложение 8).
1) олицетворение 2) гипербола 3) метафора 4) эпитет
А21 Определите стиль и тип речи.
- публицистический, рассуждение
- художественный, рассуждение
- художественный, описание
- публицистический, описание
Ответы к заданиям В1-В3 запишите словом (-ами)
В1 Назовите часть речи, к которой принадлежит слово блекло (предложение 6).
В2 Из предложения 5 выпишите относительное местоимение.
В3 Из предложения 8 выпишите грамматическую основу.
Ответы к заданиям В4-В5 запишите цифрами
В4 Укажите номера простых предложений с однородными сказуемыми.
В5 Сколько грамматических основ в предложении 3?
С. Напишите сочинение, опираясь на текст. Как при наблюдении за природой изменилось ваше настроение? Норма сочинения 1-1,5 страницы.
Прочитайте предложения А,Б,В,Г и выполните задания А1-А4
А. Для чего белке мухомор ядовитый?
Б. Белка сушит осенью на сучках грибы сыроежки, опята, моховики.
В. Грибы все хорошие и съедобные.
Г Но вот среди хороших и съедобных находишь вдруг мухомор.
А1 В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
1) А,Г,В,Б 2) В,А,Г,Б 3) Б,В,Г,А 4) Г,А,Б,В
А2 Найдите предложение, соответствующее характеристике: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми.
1) А 2) Б 3) В 4) Г
А3 У какого слова неправильно определены постоянные морфологические признаки?
- Сушит – глагол несовершенного вида, 2-е спряжение.
- Вдруг – наречие.
- Белка – сущ., собственное, 1 склонение.
- Ядовитый – прилаг., в полной форме, качественное.
А4 Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
А5 В каком ряду во всех словах пишется буква а?
- сг..реть, к..сательная. обг..релый
- г..релка, р..сток, пор..сль
- отр..сль, заг..р, к..сающийся
- водор..сли, заг..релся, соприк..сновение
А6 Найдите слово с орфографической ошибкой.
1) сберечь 2) беспредельный 3) расстилаться 4)просвещение
А7 В каком ряду пропущена одна и та же буква?
- пр..морский, пр..вилегия, пр..одолеть
- пр..зидиум, пр..вычка, пр..ключение
- пр..мудрый, пр..старелый, пр..шить
А8 В каком слове пишется буква и?
1) потр..сение 2) зам..чательный 3) уд..вительный 4) осв..тительная
1) человек с головой 2) горячая голова 3) голова варит 4) голова вскружилась
А10 Укажите слово с двумя приставками.
1) посоветовать 2) непобедимый 3) непогрешимый 4) обнажить
А11 В каком ряду все слова общеупотребительные?
- иллюминатор, путешествие, земля
- материк, невесомость, высота
- очертание, рельеф, океан
- вершина, корабль, тишина
А12 В каком ряду все слова однокоренные?
- побороть, борона, борьба
- виновник, вино, виноватый
- зарисовка, рисуют, рисунок
- колоть, колотить, колотый
А13 В каком слове пишется удвоенная л?
1) гал..ерея 2) тал..ант 3) мол..екула 4) ил..юстрация
А14 В каком словосочетании слово употреблено в переносном значении?
1) золотые изделия 2) золотой слиток 3) золотая монета 4) золотое сердце
А15 В какой строчке во всех словах пишется буква и?
- раду..шься, об открыти. в алле. к жизн..
- стел..шь, реша..шь, в эскадриль. на станци..
- в област. о словосочетани. дыш..т, слыш..шь
- в пустын. о наук. жалу..шься, смотр..шь
А16 В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
- На дереве дрожит один листок, и лес молчит.
- Учитель вернулся в класс чтобы взять журнал.
- Каштанка ни о чем не думала и только плакала.
- Я не спал, но чувствовал необыкновенную бодрость.
А17 Укажите предложение, в котором нужно поставить двоеточие (знаки препинания не расставлены).
- Что же ты здесь притаился спросил Дубровский кузнеца.
- Ожили и леса и пруды и степи.
- В корзинке была дичь два тетерева и утка.
- Литература учебник жизни.
А18 Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).
- Друзья познаются в беде.
- Друзья мои прекрасен наш союз.
- Пишите друзьям.
- Если с другом вышел в путь веселей дорога.
Прочитайте текст и выполните задания А19-А21, В1-В5, С
Какая бывает роса на траве
(1) Когда в солнечное утро пойдешь в лес, то на полях, в траве, видны алмазы. (2) Все алмазы эти блестят и переливаются на солнце разными цветами – и желтым, и красным, и синим. (3) Когда подойдешь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это капли росы собрались в треугольных листах травы и блестят на солнце.
(4) Листок этой травы внутри мохнат и пушист, как бархат. (5) И капли катаются по листку и не мочат его.
(6) Когда неосторожно сорвешь листок с росинкой, то капелька скатится, как шарик. (7) Бывало, сорвешь такую чашечку, потихоньку поднесешь ко рту и выпьешь росинку. (8) Росинка эта вкуснее всякого напитка покажется.
А19 Какое утверждение противоречит точке зрения автора?
- Капли росы собрались в треугольных листах.
- Роса переливается на солнце желтым светом.
- Капелька скатится, если неосторожно сорвешь листок.
- Роса вкуснее всякого напитка.
А 20 В каком предложении автор употребляет слово в переносном значении?
1) 2 2) 4 3) 6 4) 8
А 21 Определите стиль и тип речи.
1) научный стиль, описание
2) научный стиль, рассуждение
3) художественный стиль, описание
4) художественный стиль, повествование
Ответы к заданиям В1- В3 запишите словом (-ами).
В1 Выпишите из текста прилагательные в краткой форме.
В2 Из предложения 6 выпишите слово, в котором ь служит для обозначения мягкости согласных.
В3 Выпишите из текста глагол-исключение в форме 2-го лица единственного числа.
Ответы к заданиям В4-В5 запишите цифрами
В4 Укажите номера сложных предложений, состоящих из двух простых.
В5 Сколько грамматических основ в предложении 6?
С. Напишите сочинение, опираясь на данный текст. Расскажите о своих наблюдениях за явлениями природы в любое время года (суток).
Норма сочинения 1-1,5 страницы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тесты по русскому языку 4 класс (УМК "Начальная школа XXI века")
В архиве представлена подборка тестов, которые помогут проверить учителю качество усвоения учащимися тем первой четверти как фронтально, так и индивидуально. Можно рекомендовать их и как трениро.
Тесты по русскому языку 5 класс.
Олимпиадные задания (тест) по русскому языку 5 класс
Олимпиадные задания в форме теста для учащихся 5 классов могут быть использованы при подготовки и проведении школьного тура олимпиады по расскому языку.
тест по русскому языку-3 класс
итоговый контроль в 3 классе по русскому языку.
Тест по русскому языку 6 класс
В тесте содержится материал по орфографии, синтаксису, мормемике.
итоговый тест по русскому языку 8 класс
Итоговый тест по итогам года за курс русского языка по основным разделам русского языка.
1) Страшно выли провода на столбах, да громыхали вывески.
2) То ли гречка цветет, то ли речка течет.
3) Корень учения горек, зато плоды его сладки.
4) Можешь шагу прибавить, или силёнок нет?
2. Укажите ССП с разделительным союзом.
1) Либо моя речь произвела сильное впечатление, либо и без того у колонистов накипело.
2) Здесь мой голос на резком ветру загрубел, да и сердце моё загрубело!
3) Всходило солнце, и вслед за ними обсыхала роса.
4) Прошел дождь, и поэтому в лесу появились грибы.
3. Укажите ССП с противительным союзом.
1) Над озером сверкнула молния, и лишь минуту спустя загремел гром.
2) Мал золотник, да дорог.
3) Или мы начинаем делать все сначала, или ребята сейчас едут.
4) Выпал снег, и вокруг стало бело.
4. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
На скамейку кто-нибудь присаживался ( ) и начинался неторопливый разговор.
1) сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
2) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна
3) сложное предложение, перед союзом И нужна запятая
4) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
5. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
В окна с улицы лился глухой шум ( ) и летела пыль.
1) сложное предложение, перед союзом И нужна запятая
2) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна
3) сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, перед союзом И запятая не нужна
4) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
6. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Распустилась сирень ( ) и наполнила ароматом весь сад.
1) ССП с общим второстепенным членом, перед союзом И нужна запятая
2) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна
3) ССП, перед союзом И нужна запятая
4) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая
7. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Кругом по песку валялись безо всякого порядка обручи (1) и торчали порожние бочки.
Вой волка восходил вверх начальными полутонами (2)и задерживался долго на пронзительной ноте.
Скрипнула дверь (3) и в нее просунулась чья-то голова.
8. Укажите верное объяснение пунктуации в предложении:
Иволги кричат ( ) да кукушки кому-то отсчитывают непрожитые годы.
1) ССП, перед союзом ДА ставится запятая
2) простое предложение с однородными членами, перед союзом ДА ставится запятая.
3) простое предложение с однородными членами, перед союзом ДА запятая не нужна.
4) ССП с общим второстепенным членом, поэтому запятая перед союзом ДА не нужна.
9. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Я стал читать (1) и во мне проявилась охота к литературе.
Виднелись (2) или необработанные песчаные равнины (3) или каменистые отмели.
10. На месте каких цифр в предложениях должные стоять запятые?
Везде слышались (1) то звуки пилы (2) то топора.
Солнце сильно припекало (3) и от воды шло сверканье.
11. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Он улыбался ласково-печально ( ) и гладил её по голове.
1) ССП, перед союзом И запятая не нужна
2) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна
3) ССП, перед союзом И нужна запятая
4) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая
12. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Натерли полы (1) и запах мастики долго не выветривался.
Голова у неё шла кругом (2) и только Николай смог её немного успокоить.
На террасе ещё долго кипел самовар (3) и сидели гости.
1) 1,2,3
2) 2,3
3) 1,2
4) запятые не нужны
13. Укажите предложения с пунктуационной ошибкой.
1) Студенты-археологи трудились на раскопках с утра до ночи и нашли старинные захоронения.
2) Ночь наступила быстро, и на небе появились звезды.
3) Толпа расступилась, и все залюбовались её танцем.
4) С утра шел дождь, и гремел гром.
14. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Гости разъехались, и в доме наступила тишина.
2) Вскоре накрыли на стол, и все сели пить чай.
3) Утро было тихим и ясным, и сразу как-то на душе стало легче.
4) В узком коридорчике горела свеча и освещала тусклым светом убогое жилище.
15. В данном предложении пронумерованы все запятые. Укажите номера запятых, разделяющих части ССП.
Чистая, (1) как слеза, (2) вода Байкала не терпит мусора, (3) и в штормовую погоду он швыряет на берег обломки лодок ,(4) коряги.
Читайте также: