Защелкал засвистал на тысячу ладов тянул переливался то нежно
Тут соловей являть своё искусство стал:
Защёлкал, засвистал
На тысячу ладов, тянул, переливался;
То нежно он ослабевал
И томной вдалеке свирелью отдавался,
То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался.
Внимало все тогда
Любимцу и певцу Авроры:
Затихли ветерки, замолкли птичек хоры,
И прилегли стада.
Чуть-чуть дыша, пастух им любовался
И только иногда,
Внимая Соловью, пастушке улыбался.
1-Защелкал,засвистел,тянул,переливался,томной свирелью отдавался,мелкой дробью рассыпался. 2- затихли ветерки,замолкли птичек хоры.
Новые вопросы в Русский язык
чётко прочитайте а затем запишите предложения заменяя числа словами и согласуя их с существительными
Упражнение 7 из 9 Определи синтаксическую роль указательных местоимений в предложениях. Выбери верный вариант ответа из списка. Что С возу упало, то и … пропало. То и добро, что до нас дошло. Чего себе не хочешь, того и другому не желай. Не велика птичка-синичка, и та свой праздник помнит
Прилетят к тебе зимой разные синички, поползни,дятлы. Какое предложение повествовательное или побудительное?
1) Выпиши номер предложения, в котором встречается обособленное определение (число без точки в конце). 1. Из-за входной двери доносились голоса: там п … ереговаривались растревоженные соседи. 2. Заглянул на верхнюю полку, где стояла завязанная банка с мёдом, и потыкал её пальцем. 3. Пущенные в него стрелы упали, жалкие, обратно на землю. 4. Ровно дыша, Павел погрузился в крепкий сон выздоравливающего. Ответ: 2) Объясни условие обособления: О определение, выраженное причастным оборотом, относится к личному местоимению О определение, которое выражено причастным оборотом, стоит после главного слова О определение с дополнительным обстоятельственным значением Омежду определением и определяемым словом есть другие члены предложения
Помогите плиз написать сочинение-рассказ на тему: "Стёпа дрова колет" 1 задание. Используя из текстов в качестве вступления: первый текст: Вы не знает … е нашего Стёпу? Хвастун он страшный. -Я вчера все дрова переколол,-сказал Стёпа однажды. -Когда тынаучился?-спрашиваем мы. -А я давно умею,-отвечает он. -Тогда покажи, а мы посмотрим,как это у тебя получается. Второй текст: Смотрел я, как отец дрова колет, и подумал: "И я смогу. Что тут уметь? Взмахнёшь посильней топором-раз!-и готово!" И вот однажды. 2 задание. В заключении одну из пословиц: 1. С тем неужиться, кто любит браниться. 2. И мудрому человеку совет требуется. 3. Будете друг за дружку держаться-можете ничего не боятся. 4. Вместе и беда легче переносится. 5. Кто хвалится, тот с горы свалится. 6. Кто работы не боится, у того она и спорится. 7. Дело мастера боится.
Тут Соловей являть свое искусство стал:
Защёлкал, засвистал
На тысячу ладов, тянул, переливался;
То нежно он ослабевал
И томной вдалеке свирелью отдавался,
То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался.
Глаголы прошедшего времени указывают на действие , которое уже совершилось. Характерным является суффикс -Л-
За щёлкал, за свистал - приставка ЗА- указывает на начало действия
Новые вопросы в Русский язык
Выпиши из текста формы имени существительного ворота ( не забудь записать с именем существительным в форме косвенных падежей предлоги). Укажи падеж и … выдели окончание всех выписанных форм.
Какие местоимения изменяются по родам?. А) Местоимения 3го лица единственного множественного числа Б)Местоимения 2го лица В) Местоимения 3го лица един … ственного числа
Запишите ряд имён существительных с различными предлогами, обозначающими:место действия: за домом, в сквере, на бульваре, . ;направление действия: п … од гору, на полку, на урок, . ;время действия: с утра, в среду, . ;совместность действия: с дедом, С Шухратом, . ; причину и цель: из-за тумана, для посадки, . .Составьте по одному предложению с именами существительными из каждой группы.
+Исправь ошибки.Лижал на скатерте, прятался за занавескай, чюдесная пагода, тижелыетучи, реский ветер, уская тропа, палевые цветы. перебижал трапинкуВ … ставь. Где необходимо пропущенные буквы. Впиши в скобкипроверочные слова. Над словами укажите части речи.Bсна (О приближаласьОна вх Дила (ТИХО ироков хлодныйи грусныйD) мир. Прогнала с неба Аселыемрачныетучи. Растпила (теплыми луч До снеА когда затрптахипод в теркомпервыелёгкиел сточки (незаметно удлиласьов оО11°C ло.Я53
Запишите ряд имён существительных с различными предлогами, обозначающими: место действия: за домом, в сквере, на бульваре, . ; направление действия: … под гору, на полку, на урок, . ; время действия: с утра, в среду, . ; современость действия: с дедом, С Шухратом, . ; причину и цель: из-за тумана, для посадки, . . Составьте по одному предложению с именами существительными из каждой группы.
Даня вышел погулять он ушел тратить денежки свои чтобы они могли сбежать! Ребята помогите срочно! Пожалуйста! Нужно найти опасные шипящие согласные, б … езударные в корне и не в корне и непроизносимые согласные! Именно написать слова и написать букву опасную! Помогите пожалуйста! Дам 15 баллов!
306.Прочитайте фразеологизмы. В каких ситуациях они могут прозвучать в устной речи? Как вы их поняли? Запишите, используя разные варианты записи число … вых данных. 1)Захотеть-1/2 дела сделать.2) Первый Улар-1/2 сражения.3)Бодрое настроение-1/2 жизни.4)1/2 скажи, 1/2 оставь
Осел увидел Соловья
И говорит ему: “Послушай-ка, дружище!
Ты, сказывают, петь великий мастерище.
Хотел бы очень я
Сам посудить, твое услышав пенье,
Велико ль подлинно твое уменье?”
Тут Соловей являть свое искусство стал:
Защелкал, засвистал
На тысячу ладов, тянул, переливался;
То нежно он ослабевал
И томной вдалеке свирелью [1] отдавался,
То мелкой дробью [2] вдруг по роще рассыпался.
Внимало все тогда
Любимцу и певцу Авроры [3] ;
Затихли ветерки, замолкли птичек хоры,
И прилегли стада
Чуть-чуть дыша, пастух им любовался
И только иногда,
Внимая Соловью, пастушке улыбался.
Скончал певец. Осел, уставясь в землю лбом,
“Изрядно, — говорит, — сказать неложно,
Тебя без скуки слушать можно;
А жаль, что незнаком
Ты с нашим петухом;
Еще б ты боле навострился,
Когда бы у него немножко поучился”,
Услыша суд такой, мой бедный Соловей
Вспорхнул — и полетел за тридевять полей.
Избави Бог и нас от этаких судей.
Примечания
[1] Свире́ль – народный музыкальный инструмент в виде дудки (чаще спаренных дудок) из дерева, тростника.
[2] Дробь – здесь: мелкие свинцовые шарики для стрельбы из охотничьего ружья.
[3] Авро́ра – в древнеримской мифологии богиня утренней зари.
Время написания: не позднее февраля 1811 г.
Первая публикация: “Беседа любителей русского слова”, 1811 г.
Крылатые выражения: 1. А жаль, что не знаком ты с нашим петухом: еще б ты боле навострился, когда бы у него немножко поучился. Употребляется по отношению к невежественному человеку, высказывающемуся о вещах, в которых он мало разбирается. 2. Избави Бог и нас от этаких судей. Иронически о недоброжелательной, непрофессиональной, необъективной критике; о ложном авторитете.
Источник: И.А. Крылов. Полное собрание сочинений в 3‑х томах. Т. 3: Басни, стихотворения, письма и деловые бумаги. Книга вторая. М.: ОГИЗ. Гос. изд-во худ. литературы. 1946
Читайте также: