Протокол родительского собрания профилактика дтп
в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи № 1.
Председатель – Олеся К.
секретарь – Екатерина г.
Присутствовали – 25 человек
Цель: организация совместной деятельности родителей и воспитателей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.
1. Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД - самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.
2. Ознакомить родителей с некоторыми правилами и памятками, способствующими наиболее эффективному усвоению ПДД.
Предварительная подготовка к собранию :
Родители за неделю до проведения собрания заполняют анкету для родителей и передают воспитателю для анализа.
План проведения собрания.
1. Актуальность выбранной темы. Информация воспитателя Матвеевой О. Н.
2. Результаты анкетирования. (Обработка данных воспитателями).
4. Памятки для родителей.
Ход собрания:
1. Актуальность выбранной темы. Информация воспитателя Матвеевой О. Н.
Воспитатель: Матвеева О. Н. рассказала об актуальности данной проблемы, о значимости взрослых (родителей) в её решении. Именно в возрасте до 7 лет, когда родители ребёнка ещё водят его по улице за руку, систематическая, повседневная тренировка в движении, с постоянным личным примером вех членов семьи (об этом папа или мама обязаны напоминать другим членам семьи) могут создавать положительные или отрицательные привычки в правилах поведения на дороге. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольных учреждениях. Сегодня детский сад стремится обеспечить своим воспитанникам качественное, универсальное образование, обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе и культуры на дороге. Соблюдение правил безопасной жизни должно стать осознанной необходимостью. Роль семьи, мамы, папы, бабушки, дедушки, старших братьев и сестёр в воспитании ребёнка трудно переоценить. С точки зрения ребёнка всё, что делают, особенно мама и папа, - правильно и лучше не бывает. Родители для ребёнка в возрасте до 7 лет являются образцом.
Принять к сведению информацию, определить единые требования среди родителей и ДОУ в работе по формированию ЗУН дошкольников о безопасной жизнедеятельности.
2. Результаты анкетирования.
Воспитатель Матвеева О. Н. Подвела итоги анкетирования, которые показали, что не все родители правильно и всегда соблюдают правила дорожного движения, или не считают нужным знакомить с этими правилами своих детей.
1. Знакомите ли вы своего ребёнка с правилами дорожного движения?
2. С какого возраста вы стали знакомить его с ними:
С 3 лет- 32 человека.
3. Показывали ли своему ребёнку безопасную дорогу из дома в сад и обратно?
4. Можете ли вы считать себя образцом для подражания в соблюдении правил дорожного движения?
РЕШИЛИ: соблюдать правила дорожного движения, быть образцом для подражания своему ребёнку.
Ещё раз показать своему ребёнку безопасную дорогу из дома в сад и обратно.
Провела воспитатель Матвеева О. Н. проверили, как родители усвоили услышанное и смогут научить ребёнка, как вести себя, чтобы предотвратить несчастные случаи на дорогах. Часто нас поджидают ловушки, при которых необходимо своевременно принять правильное решение.
КОГДА РЕБЕНОК СПЕШИТ НА АВТОБУС, ОН НЕ ВИДИТ НИЧЕГО ВОКРУГ.
Что нужно объяснить ребёнку в данной ситуации?
Вывод: Научите ребенка быть особенно осторожным в этой ситуации.
РЕБЕНОК ЧАСТО НЕ ПОДОЗРЕВАЕТ, ЧТО ЗА ОДНОЙ МАШИНОЙ МОЖЕТ БЫТЬ СКРЫТА ДРУГАЯ.
Что нужно объяснить ребёнку в данной ситуации?
Вывод: "Машина медленно идет, успею перебежать", - думает ребенок. и попадает под автомобиль. Показывайте своему ребенку подобные ситуации, объясняйте ему на улице, почему медленно приближающаяся машина может скрывать за собой опасность!
ОСТАНОВКА - МЕСТО, ГДЕ ДЕТИ ЧАЩЕ ВСЕГО ПОПАДАЮТ ПОД МАШИНУ.
Что нужно объяснить ребёнку в данной ситуации?
Вывод: Где опаснее всего переходить улицу: в зоне остановки или на перекрестке? Задайте этот вопрос ребенку. Обычно дети говорят: "На перекрестке опаснее". Это не так. В зоне остановки попадают под машину в три раза больше детей, чем на перекрестке.
УЧИТЕ ДЕТЕЙ НАБЛЮДАТЬ ЗА ДОРОГОЙ, ВИДЕТЬ И ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНОСТИ.
Что нужно объяснить ребёнку в данной ситуации?
Вывод: Дети попадают под машину в типичных дорожных "ловушках". Нельзя переходить дорогу, не убедившись в безопасности. Подожди, когда будет полный обзор.
ОБЫЧНО ДЕТИ, ПРОПУСТИВ МАШИНУ, ТУТ ЖЕ БЕГУТ ЧЕРЕЗ ДОРОГУ. ЭТО ОЧЕНЬ ОПАСНО!
Что нужно объяснить ребёнку в данной ситуации?
Вывод: В первые мгновения только что проехавший автомобиль нередко закрывает собой встречную машину. Под нее может попасть ребенок, если он, пропустив первый автомобиль, сразу побежит через дорогу. Показывайте ребенку на дороге, как только что проехавшая машина закрыла собой идущую в противоположном направлении, и объясняйте ему, как он должен вести себя в подобных обстоятельствах.
•. Вести совместную работу дошкольного учреждения и родителей по профилактике ПДД.
4. Памятка для родителей.
• Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
• Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора, как бы вы при этом не торопились. Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком “Пешеходный переход”.
• Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть.
• Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге, показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т. д.
• Не выходите с ребенком из-за кустов или машины, не осмотрев предварительно дорогу, – это типичная ошибка и нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли.
• Не разрешайте играть вблизи дороги и на проезжей части.
Протокол общесадовского родительского собрания по ПДД будет полезен методистам,зам.заведующих руководителям доу.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| protokol_roditelskogo_sobraniya_pdd.docx | 22.23 КБ |
Предварительный просмотр:
Обособленное структурное подразделение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 14 г.Красноармейска Саратовской области
общего родительского собрания
Присутствовало: 93 чел (Приложение1):
- Профилактика ДДТТ с участием детей.
- Отчет проведенной работы по ДДТТ в ДОУ.
- Анкетирование родителей по ПДД.
- Предупреждение чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними. Ответственность граждан за совершение действий в отношении несовершеннолетних против их жизни и здоровья, включая жестокое обращение.
- Разное: награждение за участие в Конкурсах, обмен мнениями, объявления
Рассказал родителям о необходимости приобретения светоотражающих стикеров для детей, их преимущество в любую погоду.
Выступили с вопросами родители:
2. По второму вопросу выступил методист Волкова А.В. с анализом проведенной работы по ДДТТ в ДОУ. Работа проводится согласно комплексно-тематическому планированию по ПДД.Для работы с детьми и педагогами разрабатывается перспективный план ООД, игр, развлечений, совместной деятельности, консультаций по правилам дорожного движения.
С детьми от 3-6 лет проводятся ООД, целевые прогулки, свободная продуктивная деятельность, музыкально-игровые досуги, праздники, развлечения, театрализация, беседы, выставки, чтение художественной литературы, игры, изготовление атрибутов для проигрывания дорожных ситуаций, конкурсы, викторины, турниры.
В целях обогащения развивающей среды в методическом кабинете подобрана литература для дошкольников, педагогов, родителей, оформлен тематический уголок, где представлен наглядный и демонстрационный материал, изготовлены атрибуты для проведения ООД.
3. По третьему вопросу методист Волкова А.В. выступила с предложением родителям ответить на вопросы блиц- анкеты по ПДД.
Блиц-анкета для родителей по ПДД
1. Знает ли ваш ребенок некоторые правила дорожного движения?
3. Формируя безопасное поведение на дороге, вы действуете: путем прямых запретов (“нельзя”, “стой” и т.д.); пытаетесь подробно объяснить ситуацию; поступаете иначе.
4. Придерживаетесь ли вы сами данных правил? всегда; часто; иногда; редко; никогда.
5. Целесообразно ли проводить специально организованные занятия по изучению правил дорожного движения в детском саду?
6. Готовы ли вы принимать участие в обсуждении данной темы, проведении различных мероприятий, а также поддерживать и закреплять навыки безопасного поведения на дороге вне детского сада?
7. Как вы реагируете, если на Ваших глазах чужие дети нарушают правила дорожного движения?
4.По четвертому вопросу слушали заведующего Глухову С.В. Она рассказа об анализе ситуаций по чрезвычайным происшествиям в городе Красноармейске с несовершеннолетними и ответственность за совершение действий в отношении несовершеннолетних против их жизни и здоровья, включая жесткое обращение за период 2015 года(по результатам конференции и собрания руководителей). Насторожила присутствующих о выполнении законодательства в сфере защиты прав несовершеннолетних. Раскрыла методику проведения проверок при поступлении информации о ЧС с несовершеннолетним, отметила, что порядок проведения проверок существует не только для семей, находящихся в социально опасном положении, но и для благополучных семей, если имеется сигнал о возникновении чрезвычайного происшествия. Предложила родителям не быть равнодушными и информировать учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних о выявленных чрезвычайных происшествиях с несовершеннолетними. Напомнила, что круглосуточно работает телефон доверия. Рекомендовала беречь своих детей и обеспечивать их комфортное детство.
По итогам общего родительского собрания единогласно было принято решение:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| roditelskoe_sobranie_roditelyam_-_o_bezopasnosti_dorozhnogo_dvizheniya.docx | 21.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Цель: организация совместной деятельности родителей и учителя по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.
- Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД - самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.
- Ознакомить родителей с некоторыми правилами и памятками, способствующими наиболее эффективному усвоению ПДД.
1. Выступление классного руководителя о необходимости обучения детей правилам дорожного движения;
3. Памятка родителям и детям по ПДД.
1. По первому вопросу выступила классный руководитель Грудинина Ю.В., которая рассказала о необходимости обучения детей правилам дорожного движения, а также отсутствием у детей защитной психологической реакции на дорожную обстановку; о причинах транспортных травм, которые можно разделить на три группы:
- неправильное поведение самих детей;
- вина водителей транспорта;
- вина взрослых, сопровождающих детей.
Также учитель напомнила родителям, что дети учатся законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Поэтому, чтобы ребёнок не создал опасную ситуацию на дорогах, он должен уметь: наблюдать за дорогой; правильно оценивать дорожную обстановку во всей ее изменчивости; видеть, слушать, предвидеть, избегать опасность.
3. Для родителей и их детей были подготовлены памятки по обучению Правилам дорожного движения.
ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ ПО ПДД
При переходе проезжей части:
В населенных пунктах переходите дорогу только по пешеходным переходам. Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин
- Выходя на проезжую часть, все внимание уделяйте движущемуся транспорту. Переходите дорогу спокойно.
- Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, осмотрев предварительно улицу.
- Переходите дорогу спокойно, даже если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно.
- При переходе на нерегулируемом перекрестке учите ребенка внимательно следить за движением транспорта.
- Объясните ребенку, что даже на дорогах, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.
При посадке и высадке из транспорта:
- Выходите первыми, впереди ребенок, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.
- Садитесь в транспортное средство только после полной остановки.
- Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка ).
- Пристёгиваться ремнями в автомобиле необходимо абсолютно всем! В том числе и в чужом автомобиле, и при езде на короткие расстояния. Если это правило автоматически выполняется взрослыми, то оно легко войдёт у ребёнка в постоянную привычку.
- Пользуйтесь в автомобиле автокреслами, т.к это значительно повысит уровень защищенности Вашего ребенка при каждой поездке. Если это возможно, дети должны занимать самые безопасные места в автомобиле: середину или правую часть заднего сиденья, так как с него можно безопасно выйти прямо на тротуар.
1. Принять к сведению что воспитание безопасного поведения на дороге детей – главная задача родителей.
2. Родителям, соблюдая правила, подавать пример детям.
3. Прислушаться к советам и рекомендациям учителя и взять памятку родителям и детям по ПДД на заметку.
4. Родителям обеспечить присутствие светоотражающих элементов на детской одежде.
Классный руководитель: Грудинина Ю.В.___________
Цель: организация совместной деятельности родителей и учителя по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.
- Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД - самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.
- Ознакомить родителей с некоторыми правилами и памятками, способствующими наиболее эффективному усвоению ПДД.
1. Выступление классного руководителя о необходимости обучения детей правилам дорожного движения;
3. Памятка родителям и детям по ПДД.
1. По первому вопросу выступила классный руководитель Грудинина Ю.В., которая рассказала о необходимости обучения детей правилам дорожного движения, а также отсутствием у детей защитной психологической реакции на дорожную обстановку; о причинах транспортных травм, которые можно разделить на три группы:
- неправильное поведение самих детей;
- вина водителей транспорта;
- вина взрослых, сопровождающих детей.
Также учитель напомнила родителям, что дети учатся законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Поэтому, чтобы ребёнок не создал опасную ситуацию на дорогах, он должен уметь: наблюдать за дорогой; правильно оценивать дорожную обстановку во всей ее изменчивости; видеть, слушать, предвидеть, избегать опасность.
3. Для родителей и их детей были подготовлены памятки по обучению Правилам дорожного движения.
1. Принять к сведению что воспитание безопасного поведения на дороге детей – главная задача родителей.
2. Родителям, соблюдая правила, подавать пример детям.
3. Прислушаться к советам и рекомендациям учителя и взять памятку родителям и детям по ПДД на заметку.
4. Родителям обеспечить присутствие светоотражающих элементов на детской одежде.
Доступно для всех учеников 1-11 классов и дошкольников
ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ №___________
Класс ______. Дата проведения 19. 04. 2021г . Присутствуют: Отсутствуют: ___
Форма проведения классное собрание (дистанционно)
Тема обсуждения
Содержание выступления
Итоги обсуждения
1.Беседы по безопасности:
2.Бесконтрольные передвижения без присмотра родителей, нахождение вне
дома после 22 часов.
3. Инструктаж проведён по БДД следующим вопросам:
-детские кресла, оживлённое движение, пешеходные переходы .
ТБ на ЖД полотне, ЖД транспорте.
Правила безопасности у воды в весенний период.
Цель работы учителя:
ЦЕЛЬ: организация совместной деятельности родителей и школы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма , повышения культуры участников дорожного движения .
· ЗАДАЧИ: Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД - самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.
· Обратить внимание на психологический аспект проблемы.
· Познакомить родителей с методами обучения детей ПДД.
Цель родителей: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, повышение ответственного отношения к правилам дорожного движения.
1. Безопасность дорожного движения дорожного движения. Последствия ДТП с участием детей.
2. Памятка родителям и детям по ПДД.
3. Управление транспортными средствами несовершеннолетними.
Классный руководитель рассказала О необходимости собрания по правилам дорожного движения продиктована самой жизнью. Страшная статистика детской смертности и повреждения здоровья в результате ДТП на дорогах просто ужасает. Это указывает на необходимость обучения детей правилам дорожного движения, а также отсутствием у детей защитной психологической реакции на дорожную обстановку. Вследствие транспортных повреждений погибает детей больше, чем при всех других видах травматизма. Инвалидность - нередкий исход этого вида травм. Наибольшее количество транспортных травм наносятся автомобилями, меньше – автобусами, велосипедами, мотоциклами. Причины транспортных травм можно разделить на три группы:
1. -неправильное поведение самих детей
2. -вина водителей транспорта
3. -вина взрослых, сопровождающих детей.
- Обращаю Ваше внимание на одну из важнейших тем, как управление транспортными средствами несовершеннолетними. Родители, покупая своему ребенку велосипед, новомодный гироскутер, мотоцикл, самокат и прочие средства передвижения должны в первую очередь подумать о безопасности, здоровье, а возможно и жизни своего ребенка.
Объясните ребенку, что передвигаясь на велосипеде, гераскутере, самокате, скейтборде наличие наушников в ушах увеличивает шансы попасть в ДТП
Вам как родителям и законным представителям несовершеннолетних необходимо помнить, что за вред, причиненный несовершеннолетним, не достигшим 14 лет, отвечают его родители или опекуны.
Помните! Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге.
Чтобы ваш ребёнок не создал опасную ситуацию на дорогах, он должен уметь: наблюдать за дорогой; правильно оценивать дорожную обстановку во всей ее изменчивости; видеть, слушать, предвидеть, избегать опасность.
1. Принять к сведению что воспитание безопасного поведения на дороге детей – главная задача родителей.
2. Родителям соблюдая правила, подавать пример детям.
3. Прислушаться к советам и рекомендациям учителя и взять памятку родителям и детям по ПДД на заметку.
Получили памятки :____
Решили: Родителям неукоснительно соблюдать законы регламентирующие ответственность родителей за жизнь и здоровье детей.
Обеспечить условия для сохранения жизни и здоровья детей на майские праздники.
Классный руководитель ________________________ 19.04.2021 г.
Цель: организация совместной деятельности родителей и воспитателей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.
Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД - самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.
Ознакомить родителей с некоторыми правилами и памятками, способствующими наиболее эффективному усвоению ПДД.
Предварительная подготовка к собранию :
Родители за неделю до проведения собрания заполняют анкету для родителей и передают воспитателю для анализа. (Приложение 2)
План проведения собрания.
1. Актуальность выбранной темы. Информация воспитателя. ШКАРОПАДА
2. Результаты анкетирования. (Обработка данных воспитатели :Шигапова С. А. ,Шкаропада
5. Памятки для родителей.
Ход собрания:
Воспитатель Шкарапада Рассказала об актуальности данной проблемы,о значимости взрослых (родителей) в её решении. Именно в возрасте до 7 лет, когда родители ребёнка ещё водят его по улице за руку, систематическая, повседневная тренировка в движении, с постоянным личным примером вех членов семьи (об этом папа или мама обязаны напоминать другим членам семьи) могут создавать положительные или отрицательные привычки в правилах поведения на дороге. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольных учреждениях. Сегодня детский сад стремится обеспечить своим воспитанникам качественное, универсальное образование, обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе и культуры на дороге. Соблюдение правил безопасной жизни должно стать осознанной необходимостью. Роль семьи, мамы, папы, бабушки, дедушки, старших братьев и сестёр в воспитании ребёнка трудно переоценить. С точки зрения ребёнка всё, что делают, особенно мама и папа, - правильно и лучше не бывает. Родители для ребёнка в возрасте до 7 лет являются образцом.
Принять к сведению информацию,определить единые требования среди родителей и ДОУ в работе по формированию ЗУН дошкольников о безопасной жизнедеятельности.
2. Результаты анкетирования.
Воспитатель Шигапова С. А. ПОДВЕЛА ИТОГИ АНКЕТИРОВАНИЯ, КОТОРЫЕ ПОКАЗАЛИ, ЧТО НЕ ВСЕ РОДИТЕЛИ ПРАВИЛЬНО И ВСЕГДА СОБЛЮДАЮТ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ, ИЛИ НЕ СЧИТАЮТ НУЖНЫМ ЗНАКОМИТЬ С ЭТИМИ ПРАВИЛАМИ СВОИХ ДЕТЕЙ.
1. Знакомите ли вы своего ребёнка с правилами дорожного движения?
2. С какого возраста вы стали знакомить его с ними:
С 3 лет- 14 человек.
3. Показывали ли своему ребёнку безопасную дорогу из дома в сад и обратно?
4. Можете ли вы считать себя образцом для подражания в соблюдении правил дорожного движения?
РЕШИЛИ:соблюдать правила дорожного движения,быть образцом для подражания своему ребёнку.
Ещё раз показать своему ребёнку безопасную дорогу из дома в сад и обратно.
Выступила: сотрудник ГИБДД, инспектор по пропаганде ДТП Штибер
Ирина Леонидовна затронула важный вопрос о том, как уберечь детей от дорожно-
транспортных происшествий. Дала информацию ОГИБДД МВД России по городу УХТА. Дала данные о количестве случаев и отметила,что основными и распространё нными причинами ДТП являются:
1. Выход на проезжую часть в неустановленном месте перед близко идущим транспортом
(мало кто из детей имеет привычку останавливаться перед переходом проезжей части,
внимательно её осматривать с поворотом головы и контролировать ситуацию слева и
справа во время движения).
2. Выход на проезжую часть из-за транспорта.
3. Игры на проезжей части.
4. Ходьба по проезжей части.
Именно родители являются главным звеном в обучении своих детей правилам
безопасности, правилам дорожного движения. От образцовых действий родителей,
примера зависит насколько прочно овладеет ребёнок навыками безопасного поведения.
Обучение правилам дорожного движения должно быть :
-постоянным (лучше частые, короткие беседы с ребёнком, чем продолжительные, но
редкие,-конкретным необходимо сосредоточить внимание ребёнка на действиях в условиях
реального движения,
-направленным (на привитие безопасных способов поведения на дорогах, а не только
запоминанию правил дорожного движения,
-применяемым к ближайшему окружению
Провела инспектор Штибер Проверили, как родители усвоили услышанное и смогут научить ребёнка, как вести себя, чтобы предотвратить несчастные случаи на дорогах. Часто нас поджидают ловушки, при которых необходимо своевременно принять правильное решение.
КОГДА РЕБЕНОК СПЕШИТ НА АВТОБУС, ОН НЕ ВИДИТ НИЧЕГО ВОКРУГ
Что нужно объяснить ребёнку в данной ситуации?
Вывод: Научите ребенка быть особенно осторожным в этой ситуации
РЕБЕНОК ЧАСТО НЕ ПОДОЗРЕВАЕТ, ЧТО ЗА ОДНОЙ МАШИНОЙ МОЖЕТ БЫТЬ СКРЫТА ДРУГАЯ
Что нужно объяснить ребёнку в данной ситуации?
Вывод: "Машина медленно идет, успею перебежать", - думает ребенок. и попадает под автомобиль. Показывайте своему ребенку подобные ситуации, объясняйте ему на улице, почему медленно приближающаяся машина может скрывать за собой опасность!
ОСТАНОВКА - МЕСТО, ГДЕ ДЕТИ ЧАЩЕ ВСЕГО ПОПАДАЮТ ПОД МАШИНУ
Что нужно объяснить ребёнку в данной ситуации?
Вывод: Где опаснее всего переходить улицу: в зоне остановки или на перекрестке? Задайте этот вопрос ребенку. Обычно дети говорят: "На перекрестке опаснее". Это не так. В зоне остановки попадают под машину в три раза больше детей, чем на перекрестке.
УЧИТЕ ДЕТЕЙ НАБЛЮДАТЬ ЗА ДОРОГОЙ, ВИДЕТЬ И ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНОСТИ
Что нужно объяснить ребёнку в данной ситуации?
Вывод: Дети попадают под машину в типичных дорожных "ловушках". Нельзя переходить дорогу, не убедившись в безопасности. Подожди, когда будет полный обзор.
ОБЫЧНО ДЕТИ, ПРОПУСТИВ МАШИНУ, ТУТ ЖЕ БЕГУТ ЧЕРЕЗ ДОРОГУ. ЭТО ОЧЕНЬ ОПАСНО!
Что нужно объяснить ребёнку в данной ситуации?
Вывод: В первые мгновения только что проехавший автомобиль нередко закрывает собой встречную машину. Под нее может попасть ребенок, если он, пропустив первый автомобиль, сразу побежит через дорогу. Показывайте ребенку на дороге, как только что проехавшая машина закрыла собой идущую в противоположном направлении, и объясняйте ему, как он должен вести себя в подобных обстоятельствах.
•. Вести совместную работу дошкольного учреждения и родителей по профилактике ПДД
5. Памятка для родителей.
• Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
• Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора, как бы вы при этом не торопились. Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком “Пешеходный переход”.
• Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть.
• Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге, показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т. д.
• Не выходите с ребенком из-за кустов или машины, не осмотрев предварительно дорогу, – это типичная ошибка и нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли.
• Не разрешайте играть вблизи дороги и на проезжей части.
План работы с детьми и родителями по предупреждению ДТП (подготовительная к школе группа) План работы с детьми и родителями по предупреждению ДТП (подготовительная к школе группа) 1. Сентябрь. Тематическая беседа «Буратино на.
Консультация для родителей с презентацией. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма Консультация для родителей Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, организация совместной деятельности родителей,.
Читайте также: