Средний легковой автомобиль выбрасывает в год столько углекислого газа сколько весит сам
Не от трудностей и опасностей обретает свою погибель современный житель мегаполисов, а от комфорта и сладкой жизни. Одним из важнейших элементов сегодняшнего комфорта является автомобиль. Но, если даже оставить за скобками страшные цифры аварий, само присутствие его в среде обитания человека несёт за собой массу печальных последствий.
«Некоторые данные из отчётов экологов:
В крупных городах большая часть вредных выхлопов (более 60%) – это выхлопные газы автомобилей.
Средний легковой автомобиль выбрасывает в год столько углекислого газа, сколько весит сам.
48 кг различных канцерогенных веществ в год вдыхает житель мегаполиса.
Конечно, это цифры, удручающие своей безысходностью, но не менее удручают современное состояние умов в обществе, направление мыслей как государственных мужей, так и основной массы населения. А направление таково, что о вопросах городской экологии мало кто у нас в стране задумывается. Хотя, может, и задумываются, да только воз и ныне там. Существующее положение вещей воспринимается как нечто неизбежное. Более того, вольно, невольно, но делается очень многое, что ухудшает состояние городской среды.
С улиц города Тюмени убраны троллейбусы по причине того, что они маломаневренны и затрудняли движение. Может, надо было сделать так, чтоб они не затрудняли движение, а не убирать их совсем? Автобусы, пришедшие на смену им, закупаются или старые, или дешёвые и экономичностью не страдают, имея жуткий выхлоп. Хотя до этого ли, когда первоочередными стоят вопросы коммерческой выгоды?
В холодное время года стёкла в салоне таких автобусов моментально запотевают, потому что вентиляция в них практически отсутствует. Форточки и люки наглухо закрываются, и ничего другого, что бы обеспечивало приток свежего воздуха, нет.
Пассажирам в салонах автобусов и маршрутных такси приходится дышать тем, что выдыхают их соседи. Это, конечно, не выхлопные газы, но при определённых условиях не менее опасная среда, потому что среди болезней, распространяющихся воздушно-капельным путём, достаточно вспомнить хотя бы о туберкулёзе, чтоб понять насколько это сёрьёзно. Кроме того, есть ещё люди, страдающие астмой и аллергией – им каково в этих душегубках?
Расширение улиц – одно из главных направлений городского строительства. Осуществляется оно за счёт вырубки зелёных насаждений, уменьшения пешеходных зон. Конечный итог расширения – увеличение потока машин, а значит, и увеличение выбросов, усиление вредного воздействия на людей, живущих на этих улицах или просто идущих по ним.
Если летом автомобили просто стоят, то зимой они ещё и интенсивно прогреваются. Это и просто автозапуск, и автозапуск, настроенный на определённую температуру. Всякий уважающий себя автомобилист, не съедет с места, не прогрев двигатель. А в лютые морозы во дворах стоит дымовая завеса, клубы выхлопных газов, расползаясь, по-хозяйски заполняют пространство – невозможно выйти из дома, не вдохнув половину таблицы Менделеева.
Сегодня хорошие отцы греют свои автомобили возле наших подъездов и объяснить им, что так делать нельзя, сможет только государство. Так, как это сделано во многих западных странах, где запрещено стоять с работающим двигателем даже у своего отдельно стоящего дома.
У нас же в Тюмени – поистине эра автомобилей! Перестраивается всё, что мешает свободно ездить на машине по городу. Но никто не думает, как ходить по этим запруженным транспортом улицам. Как пробраться из центральной части в Заречную, или в микрорайоны. Оно и понятно: богатые люди пешком не ходят. Не для них эта убогая забава, из окна дорогого автомобиля мир видится по-другому.
Пешеход же, спешащий с работы или просто праздно гуляющий, выведен за скобки, потому как не для пеших прогулок приспосабливается ныне наша среда обитания. Всё лишнее, всё, мешающее свободному перемещению автомобилей, должно исчезнуть из городского ландшафта.
Потому и с таким трудом приживается в нашем городе велосипед, транспорт, способный разгрузить магистрали, по крайней мере, в тёплое время года. Когда видишь велосипедиста, беззащитного, зажатого в сплошном потоке машин на пермяковском мосту, желание повторить его подвиг исчезает мгновенно.
У нас не только нет велосипедных полос и стоянок, но и нет возможности сквозного движения через город на этом виде транспорта, помимо движения по уличным магистралям в потоке машин, где каждую секунду рискуешь оказаться под колёсами.
Можно ехать по тротуарам, что более безопасно, но на границах микрорайонов они прерываются, и ничего больше не остаётся, как выискивать потайные тропы или опять же выезжать на дорогу.
Велосипедист в нашем городе везде лишний: и на дороге, где раздражает водителей, и на тротуаре, где мешает пешеходам, и возле магазинов, торговых и спортивных центров, где ему приходится искать место, чтоб приковать своего железного коня.
Причина такого небрежения и к велосипедистам, и к пешеходам проста: нет от них проку никакого. Не то, что от автомобилистов: это и бензин, и сервис, и магазины, и ремонт, и автомойки, и стоянки, и гаражи. И везде – серьёзные деньги. А деньги в нашем мире вещь куда более важная, чем чистый воздух. Но так ли это?
Чистота – залог здоровья, гласит пословица, хотя немного и не о том, о чём шла речь. Да и в стародавние времена, когда она появилась, разве кто-то предполагал, что воздух в городах может быть настолько загрязнённым, как сегодня? Загрязнённый воздух – залог нездоровья будущих поколений.
Неслучайно стало так много детей, больных раком. Природа мудра, даже если и ничего не совершает в ответ на бесчинства человека. Мы загрязняем воздух и сами же его фильтруем, оставляя в себе вредные вещества. Отсюда и 30% заболеваний горожан.
Сколько средств уходит на их лечение – вряд ли кто считал, но это тоже деньги, и немалые. Если же мы и дальше будем увеличивать парк машин и расширять улицы для их проезда, не достигнут ли цифры заболевающих от выбросов автомобилей критических величин?
Средний легковой автомобиль выбрасывает в год столько углекислого газа, сколько весит сам.
280 наименований вредных веществ содержится в выбросах автотранспорта
225 тыс. человек ежегодно умирает в Европе от заболеваний, связанных с выхлопными газами. Экологи и медики сходятся во мнении: у нас жертв как минимум в 2 раза больше.
Ежегодно с лица Земли исчезает 11 млн. га тропических лесов – это в 10 раз превышает масштабы лесовосстановления.
Почти половина всех лесов в Великобритании исчезла за последние 80 лет.
Половина тропических лесов Амазонки исчезнет в 2030 году.
Количество городов, в которых превышены допустимые показатели загрязнения, установленные Всемирной Организацией Здравоохранения, превышает 50%.
36 млн россиян живут в городах, где загрязнение воздуха в 10 раз превышает санитарные нормы. 48 кг различных канцерогенных веществ в год вдыхает житель мегаполиса.
На 4 года меньше живет средний житель мегаполиса по сравнению с теми, кто живет в сельской местности.
Площадь асфальта и крыш домов занимает 1% всей поверхности Земли.
С 2000 года кислотность вод Мирового океана увеличилась в 10 раз. 19% всех коралловых рифов Земли исчезли в течение последних 20 лет.
Ежегодно в Тихий океан сбрасывается 9 млн. тонн отходов, в Атлантику — свыше 30 млн. тонн. Главный загрязнитель мирового океана — нефть. Только в результате судоходства и очистки танкеров в океаны ежегодно попадает от 5 до 10 млн. тонн нефти. Каспий покрыт плёнкой нефти.
За последние 40 лет количество пресной воды на каждого человека в мире уменьшилось на 60%. В течение последующих 25 лет предполагается дальнейшее уменьшение еще в 2 раза.
70-80% всей потребляемой людьми пресной воды расходуется в сельском хозяйстве.
884 миллиона людей, то есть каждый восьмой человек, не имеют доступа к безопасной питьевой воде. Всего лишь менее 1% пресной воды (или около 0.007% всей воды на Земле) человек может использовать без дополнительной очистки.
Заболевания, передающиеся через воду, уносят жизни 3 миллиона человек в год.
На 60% крупнейших мировых реках были построены дамбы или искусственно изменено русло.
В Украине воду для питья анализируют по 28 параметрам, в то время как в Швеции минимум по 40 (там продолжительность жизни — 82 года), а в США — по 300!
С 80-х годов вдвое сократилась популяция пресноводных рыб.
Рост населения Земли
В 19в. отмечен 1 млрд жителей, 2 млрд – в конце 20-х годов ХХ века (примерно через 110 лет), 3 млрд – в конце 50-х годов (через 32 года), 4 млрд – в 1974 г. (через 14 лет), 5 млрд – в 1987г. (через 19 лет), в 1992 г. население составило более 5,4 млрд человек. К началу 21в. оно достигло 6 млрд человек, к 2020 г. население Земли увеличится до 7,8 млрд, к 2030 году оно увеличится до 8,5 миллиардов человек.
В мире каждую секунду рождается 21 и умирает 18 человек, население Земли ежедневно увеличивается на 250 000 человек или 90 млн в год.
Площадь новых земель, вовлекаемых в сельскохозяйственный оборот, ежегодно возрастает на 3,9 млн. га, но одновременно теряется в результате эрозии 6 млн. га. Запас пригодных для сельскохозяйственного использования земель, составляющий 2,5 млрд. га, сокращается со скоростью 6 - 7 млн. га/год. Остающиеся в резерве земли характеризуются низким плодородием, требуют значительных затрат на его повышение.
1000 литров воды требуется, чтобы вырастить килограмм пшеницы. 15 000 литров воды требуется, чтобы получить один килограмм говядины. 70-80% всей потребляемой людьми пресной воды расходуется в сельском хозяйстве.
На 70% снизилось содержание витаминов и микроэлементов в овощах и фруктах за последние 100 лет. Виной этому истощение почв, ГМО и загрязнение.
По данным экологов, один житель Украины создает в среднем 0,5 кг мусора в день, то есть 182,5 кг за год. 46 миллионов украинцев оставляют ежегодно после себя 8 млн тонн мусора! У нас 11 млн свалок, занимающих 260 тысяч гектаров, — это больше, чем государство Люксембург! Это как три столицы Украины.
Для разложения в природной среде бумаги требуется до 10 лет, консервной банки – до 90 лет, фильтра от сигареты – до 100 лет, полиэтиленового пакета – до 200 лет, пластмассы – до 500 лет, стекла – до 1000 лет. Вспомните об этом, прежде чем бросить в лесу полиэтиленовый пакет или бумагу. Для разложения фильтров сигарет требуется от пяти до 15 лет. За это время они могут оказаться в желудках рыб, птиц и морских млекопитающих.
За весь ХIХ век рост температуры составил около 0.1 градуса. В последнее десятилетие ХХ века этот рост достиг в среднем 0.3 градуса в год. В начале ХХI века рост ускорился. В 2004 году среднегодовая температура повысилась на 0.5 градуса, на Европейском континенте на 0.73 градуса. За последние 15 лет среднегодовая температура воздуха выросла на 0.8 градуса.
Осенью 2008 года в Восточной Европе температура октября превзошла норму на 10–12 градусов. В Западной Европе, расположенной в более тёплой зоне, напротив, температура упала до нуля, наблюдались снегопады.
Возрастающая температура планеты не только растапливает огромные ледники, но, похоже, еще и размораживает слой почвы. Это приводит к тому, что почва становится мягче и может представлять опасность для существующих на ней строений и инфраструктуры. Также таяние вечной мерзлоты может приводить к оползням и селям. Некоторые исследователи утверждают, что существует возможность возвращения забытых болезней в случае контакта современных людей с растаявшими могильниками прошлого.
Летом 2003 года во Франции аномальная жара выше 40 градусов С унесла 12 тысяч жизней.
На Тянь Шане количество ледников с 1955 по 1999 сократилось на 33%.
Ледники Альп растаяли на треть, вызвав летом 2005 года необычно сильные наводнения в горном районе Австрии Каринтии.
В Африке впервые полностью растаяли снега горы Килиманджаро.
Животные и растения
За 50 лет на треть сократился список видов растений и животных на планете. В Европе за последние 20 лет исчезло около 17 тысяч видов.
Земля теряет 30 000 видов живых организмов ежегодно.
Средиземное море лишилось своей флоры и фауны почти на треть.
С 1970 года численность диких животных и птиц на планете сократилась на 25–30%.
Каждый год человек уничтожает около 1% всех животных.
Экологи не советуют есть рыбу, т. к. из-за загрязнения мирового океана морепродукты насыщены многими отравляющими веществами, в частности, тяжёлыми металлами, ртутью.
По всему миру погибают насекомые: комары, пчёлы.
В отличие от животных, человек способен с невероятной жестокостью убивать подобных себе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Экология растений.Экология животных.
Вашему вниманию предлагается олимпиада по экологии (7 класс) ,состоящая из трех частей: А-14 вопросов,В-2 вопроса,С-2 вопроса.
. Тема взаимоотношения человека и природы стала актуальной в наше время. Анализируя произведения Ч.Айтматова и В.Астафьева, ребятам предлагается проследить, как раскрывается эт.
Факультатив по экологии "Экология - наука выживания"
Тематическое планирование с кратким содержанием по экологии. Понятия о науке экологии, экологической безопасности и экологическом мониторинге. Рассматриваются оболочки Земли и их рациональное использо.
Рабочая программа по экологии 8 кл. "Экология человека. Ландшафтная экология"
Специфика исторических фактов. Их роль в обучении истории. Виды фактов.
Статья в помощь молодым учителям.
Конспект урока по экологии Тема урока: Предмет и задачи экологии. История развития экологии как науки
Конспект урока по экологииТема урока: Предмет и задачи экологии. История развития экологии как науки.
Рабочая программа элективного курса "Экология растений", "Экология животных", "Экология человека", "Экология и биосфера"
Рабочая программа составлена в соответствии с программой автор И.М. Швец. Включает следующие разделы: пояснительную записку, основное содержание обучения, требования к уровню подготовки учащихся.
Подробнее о работе:
Актуальность исследовательского проекта по математике на тему "Экология глазами математики" заключается в том, что экологические проблемы приобрели первостепенное значение в мире.. Этой работой я стремился доказать, что математика помогает людям решать экологические проблемы.
Данная работа по экологии "Экология глазами математики" рассматривает элементы экологии и арифметический квадратный корень, экологию в дробях, экологию и проценты, экологию и геометрическую прогрессию, содержит примеры математических задач, связанных с экологией.
В исследовательском проекте рассказывается, что полезно знать об экологии и показывается исследование загазованности одного из сел России.
1. Экология, математика и пугающая нас статистика по вредным выбросам.
1.2. Элементы экологии и арифметический квадратный корень.
1.3. Экология в дробях.
1.4. Экология и проценты.
1.5. Экология и геометрическая прогрессия.
1.6. Примеры математических задач, связанных с экологией.
2. Практическая часть.
2.1. Что полезно знать об экологии? Исследование загазованность села.
Список используемой литературы.
Э.Геккель (1866 г., немецкий биолог)
Для жизни человеку нужны чистый воздух, качественная вода, незараженная почва, растения, энергетические ресурсы и другое, но с развитием цивилизации вредное воздействие людей на природу становится угрожающим для нее. Однако без изменения сознания человека все планы спасения природной среды останутся лишь благими пожеланиями. Поэтому, я считаю, одной из важных задач в школе является формирование экологического сознания. Это не только любовь и бережное отношение ко всему живому, но и чувство личной ответственности за то, что происходит вокруг, потребность действовать. Может ли математика помочь экологии?
Гипотеза: Я предположил, что математика напрямую связана с экологией.
Цель: Выяснить, какой вклад вносит математика в экологию и показать практическое применение математики в вопросах экологии окружающей среды.
- Изучить экологические проблемы через решения математических задач.
- Дать количественную оценку состоянию природных объектов и явлений, положительных и отрицательных последствий деятельности человека.
- Ознакомиться с экологическими проблемами местности.
- Провести пример социального опроса населения .
Актуальность и практическая значимость проводимого исследования заключается в том, что экологические проблемы приобрели первостепенное значение в мире и возникла необходимость вовлечения каждого человека для их решения. Вот сегодня я постараюсь доказать вам, что математика помогает людям решать экологические проблемы.
Экология, математика и пугающая статистика по вредным выбросам
Разработка эффективных реактивных двигателей ведется уже несколько десятилетий, однако они все еще остаются самыми прожорливыми из всех. Даже самые современные пассажирские самолеты Boeing 737 нового поколения или Airbus A321, оснащенные экономичными двигателями и винглетами, снижающими потребление топлива, потребляют около 3000 литров на час полета. За один рейс самолет потребляет авиационного топлива в объеме, сравнимым с количеством бензина, который сжигается одним автомобилем за год.
Десятки тысяч рейсов в сутки по всему миру оказывают существенную нагрузку на окружающую среду, поскольку каждый сожженный литр авиационного топлива выдает более 2,5 кг CO2. Также в таком масштабе цифра выглядит пугающей, но давайте посчитаем, сколько выбросов CO2 произведет самолет за один рейс на расстояние 1000 км. Цифра в 9 тонн выбросов наверное многих шокирует.
Сегодня гражданская авиация ответственна за 3% выбросов парниковых газов в мире. Это само по себе очень много, однако из-за того, что осуществляется загрязнение верхних слоев атмосферы, эффект от такого загрязнения еще сильнее. Самолеты, летающие на короткие расстояния на низких высотах, оказывают меньше эффекта на парниковый эффект, однако в абсолютных цифрах они выдают наибольшее количество загрязнений. Частые взлеты и посадки, когда двигатели работают на полную мощность, ухудшают статистику по загрязнениям.
- Рейс Хельсинки – Лондон авиакомпании SAS, выполненный на самолете Avro RJ85 (небольшой реактивный самолет с максимальной вместимостью 112 пассажиров) пролетает 1850 км и сжигает около 7000 литров авиационного топлива. Количество выбросов углекислого газа составляет 17,5 тонн.
- Рейс Москва – Санкт-Петербург авиакомпании S7, выполненный на самолете Airbus A320 (двухдвигательный авиалайнер с максимальной вместимостью 164 пассажира) пролетает 750 км и сжигает около 2700 литров авиационного топлива. Количество выбросов углекислого газа составляет около 7 тонн. 7 тонн выбросов с одного самолета за один рейс. Представьте себе масштабы загрязнений только по этому популярному маршруту, частота рейсов по которому может достигать двух-трех рейсов в час.
Количество загрязнений от самолетов гражданской авиации по всему миру не поддается точному вычислению, однако масштабы бедствия представить себе не трудно.
Помимо этого самолеты в полете выделяют такие вредные для атмосферы вещества как оксиды азота и озон, а также создают перистые облака, образующиеся из инверсионных следов. Все это также негативно влияет на глобальный климат.
Элементы экологии и арифметический квадратный корень.
Существует так называемая “Красная книга”, куда помещены тысячи исчезающих видов растений и животных.
В частности, о числе √4. Именно от стольких ударов тупится топор и отскакивает пуля после нанесения его на самую прочную древесину – берёзу Шмидта (берёза железная). Это очень стойкий строительный материал.
√(3600 )- именно столько см достигают плоды хлебного дерева.
√3600= 60 см. Ответ: 60 см
√x = 2√5м. Самые крупные листья пальмы рода Гафик (тропическая Африка). Их длина – x – является решением этого уравнения. √x = 2√5
x=4*5
x = 20. Ответ: 20
А знаете ли вы, что старейшее дерево планеты – сосна. Ей столько лет, чему равен x в ходе решения уравнения
x+√400=4020
x=4020–√400
x=4020–20
x = 4000 . Ответ: 4000 лет
И, наконец, самые глубокие корни у фикуса из Южной Африки. Их длина достигает √(5²*24²)м.
√(5²*24²)= √(25*576) = √14400 = 120. Ответ: 120 м
Экология в дробях.
Редким животным нашей области является выхухоль- зверек необычного вида и небольшого размера. Размер взрослой особи этого животного мы узнаем, решив задачу.
1. Определить длину туловища взрослой особи выхухоли, если 80% этой длины составляет столько же, как 25 % от 64 см.
Решение:
1)64*0,25=16(см)
2) 16:0,8=20 (см).Ответ: 20 см
В Белгородской области водится много редких птиц. Мы рассмотрим двух из них- это беркут и степной орел. Эти птицы имеют высокую скорость полета- около 100 км/ч. Давайте сейчас выполним необходимые расчеты и узнаем скорость каждой птицы.
1. Скорость степного орла на 10 км/ч меньше скорости беркута. Найдите скорость каждой птицы, если скорость степного орла составляет скорости беркута? Решение:
Пусть х ( км/ч)- скорость беркута, тогда 8/9 * х (км/ч)- скорость степного орла. Известно, что скорость орла на 10 км/ч меньше скорости беркута, составим и решим уравнение:
Ответ: 90 км/ч – скорость беркута, 80 км/ч – скорость степного орла.
Экология и проценты.
1. США ежегодно выбрасывает в атмосферу более 200млн.т вредных веществ. Из них более 40% происходит по вине транспорта, главным образом автомобилей. Сколько тонн вредных веществ выбрасывается в атмосферу транспортными средствами США?
Решение:
40% это 0,4
200 х 0,4 = 80(млн. т)вредных веществ. Ответ: более 80млн. т
2. В лесных насаждениях происходит самоизреживание. Сколько сосновых деревьев придется на 1га к 100 годам жизни леса, если вначале было 10000 деревьев на 1га, к 40-летнему возрасту деревьев осталось 25% их числа, а к 100 годам жизни леса осталось только 21% деревьев, которые оставались к 40-летнему возрасту?
25% это 0,25
10000 х 0,25 = 2500(дер.)осталось к 40-летнему возрасту
21% это 0,21
2500 х 0,21 = 525(дер.) осталось к 100- летнему возрасту.
Ответ: 525 деревьев.
Решение:
40 * 0.02 = 0.8 млн.км
40 : 0.8 = 400 : 8 = 50. Ответ: 50 лет
Экология и геометрическая прогрессия.
1. В благоприятных условиях бактерии размножаются так, что на протяжении одной минуты одна из них делится на четыре. Записать колонию, рожденную одной бактерией за 6 минут.
1, 4, 16, 64, 256, 1024, 4096. Ответ: 1, 4, 16, 64, 256, 1024, 4096
2. На опушке леса живут 4 куницы, которые питаются белками. Белки питаются орехами. Одна куница съедает 10 белок. Для улучшения плодородия сосны сибирской (кедр) нужны почвенные бактерии. Сколько нужно белок, орехов, бактерий, чтобы построить экологическую пирамиду данного участка леса, используя геометрическую прогрессию.
Решение:
Пищевая цепь: куницы → белки → орехи → почвенные бактерии
b1 = 4, b2 = 40, b3 = ?, b4 = ?
q = 40 / 4 = 10
b3 = 4 · 100 = 400
b4 = 4 · 1000 = 4000
Ответ: 40 белок, 400кг орехов, 4000 бактерий.
3. Для построения 1 кг тела человека требуется 10000 кг фитопланктона. Найдите, сколько кг больших рыб съест человек, если пищу им составляют мелкие рыбы, потребляющие зоопланктон, который в свою очередь живёт за счёт фитопланктона. Вес зоопланктона 1000 кг.
Решение:
Пищевая цепь: фитопланктон → зоопланктон → мелкие рыбы → большие рыбы → человек
q = 1000 : 10000 = 0,1
bn =b1*qn-1
b4 = b1· q³ = 10000 ∙ 0,1³ = 10000∙0,001 =10 (кг)
Ответ: для построения 1 кг тела человека необходимо съесть 10 кг больших рыб .
Примеры математических задач, связанных с экологией
1. Для того чтобы выросла сосна, способная давать семена, требуется 100 лет, а для того чтобы спилить такую сосну, достаточно 5 минут. Во сколько раз быстрее можно уничтожить дерево, чем вырастить его?
2. В реке Эльбе (Германия) раньше обитало 20 видов рыб, сейчас только угорь, речная камбала и корюшка. Сколько видов рыб исчезло из-за загрязнения реки?
3. Верхний предел громкости звука, который человек может переносить без вреда для здоровья, составляет 50 децибел (единица измерения интенсивности звука). На сколько превышает этот порог грохот отбойного молотка (105 децибел), шум проезжающего автомобиля (90 децибел), громкий разговор (75 децибел)?
4. Тонна нефти загрязняет 12 квадратных километром морской поверхности. Ежегодно в океан при утечке из скважин, от морского транспорта и при авариях судов попадает 8 миллионов тонн нефти. Сколько квадратных километров поверхности воды загрязняется нефтью в течение 3 лет?
6. Один трактор работая на сухом поле, образует 14 тонн пыли на 1 гектаре. Сколько тонн пыли останется после работы 10 тракторов на поле размером 40 гектаров?
7. Слой плодородной почвы толщиной 1 сантиметр образуется за 400 лет. Сколько лет должно пройти, чтобы его толщина достигла 20 сантиметров?
8. Верхний слой почвы толщиной в 20 сантиметров под пологом леса может быть размыт только через 174000 лет. На правильно обрабатываемых сельскохозяйственных почвах он погибнет на 173900 лет раньше, а неправильно обрабатываемых еще в 4 раза. Каков срок жизни верхнего плодородного слоя неправильно обрабатываемых почв?
9. В крупных промышленных городах на 1 квадратном километре поверхности за месяц оседает 26 тонн сажи. Сколько тонн сажи оседает за год в городском районе с площадью 30 квадратных километров?
Что полезно знать об экологии?
Средний легковой автомобиль выбрасывает в год столько углекислого газа, сколько весит сам.
280 наименований вредных веществ содержится в выбросах автотранспорта.
За последние 40 лет количество пресной воды на каждого человека в мире уменьшилось на 60% .В течение последующих 25 лет предполагается дальнейшее уменьшение еще в 2раза .
На 4 года меньше живет средний житель мегаполиса по сравнению с теми, кто живет в сельской местности.
225 тыс . человек ежегодно умирает в Европе от заболеваний, связанных с выхлопными газами. Экологи и медики сходятся во мнении: у нас жертв как минимум в 2 раза больше.
Из-за глобального потепления некоторые страны, например Мальдивы, могут исчезнуть с лица земли.
На 70% снизилось содержание витаминов и микроэлементов в овощах и фруктах за последние 100 лет . Виной этому истощение почв.
Длительный контакт со средой, отравленной выхлопными газами автомобилей, вызывает дыхательную недостаточность, бронхит, пневмонию, атеросклероз сосудов головного мозга.
48 кг различных канцерогенных веществ в год вдыхает житель мегаполиса.
36 млн россиян живут в городах, где загрязнение воздуха в 10 раз превышает санитарные нормы.
Уровень загрязнения воздуха зависит от ряда причин. Так, дизельные двигатели расходуют на 25 % меньше топлива, чем бензиновые; в дизельном топливе нет соединений свинца; при их работе выделяется многократно меньше угарного газа, но больше сажи и соединений серы. Чем больше расходуется топлива на единицу пробега, тем выше загрязнение: тяжелые грузовики расходуют его в несколько раз больше, чем легковые автомобили. Состав выхлопных газов зависит также и от того, насколько отрегулирован двигатель.
Математика создает условия для развития умения давать количественную оценку состояния природных объектов и явлений, положительных и отрицательных последствий деятельности человека в природном и социальном окружении. Текстовые задачи позволяют раскрыть вопросы о среде обитания, заботы о ней, рациональном природопользовании, восстановлении и приумножении ее природных богатств. Каждый курс может вносить вклад в формирование экологического сознания.
Комментарии к разминке.
По мнению ученых, для того чтобы заработать бессонницу, достаточно длительно "слушать“
42 децибела, чтобы стать раздражительным, достаточно постоянного шума в 35 децибел.
А это уровень человеческого шепота! Для сравнения:
шум оживленной улицы или громкого разговора - 70 дБ.
На протяжении всей своей истории человечество время от времени страдало из-за нехватки воды. Чтобы не испытывать недостатка в воде даже во время засух, во многих городах и районах стараются ее запасать в водохранилищах и подземных коллекторах, но необходимы и дополнительные сберегающие воду мероприятия,
а также её бережный расход.
Лес - уникальная экологическая система.
Не зря леса называют легкими планеты.
Очевидный факт: без лесов на планете не сможет выжить даже сегодняшнее 6-миллиардное население Земли, а что будет завтра,
когда население в очередной раз удвоится,
а лесов станет в два раза меньше?
Столетие назад леса покрывали три четверти суши.
К настоящему времени осталась четверть.
Большой ущерб лесам наносят пожары, участившиеся в последнее время : ежегодно во многих странах мира выгорают миллионы км 2 леса.
1. Равенство, содержащее неизвестное.
2. Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить порядок действий
3.Эти вещества выделяются при выхлопах из автомобилей, очень вредны для здоровья человека и от них возникает такое заболевание, как рак.
4. Число, которое иногда получается при делении.
5. Число, показывающее, на сколько равных частей разделено целое.
1.Главная экологическая проблема.
Сколько м 2 леса уходит на 1 тираж учебника математики для 6-х классов?
1)Размеры одной страницы учебника 17см на 22 см,
2) 370 страниц математики в 1 учебнике
3)тираж учебника 30 000 экземпляров
5) Леса уходит на м 2 в 3 раза больше
Подписи к слайдам:
Подписи к слайдам:
Сколько м2 леса уходит на 1 тираж учебника математики для 6-х классов в России?1)Размеры одной страницы учебника 17см на 22 см, 2) 370 страниц математики в 1 учебнике3)тираж учебника 30 000 экземпляров5) Леса уходит на м2 в 3 раза больше
Размеры одной страницы учебника 17см на 22 см 1)22*17=374 (см2)- площадь 1 страницы2) 374*370=138 380 (см2)-площадь бумаги 1 учебника3)Чтобы перевести в м2 надо разделить на 10 000138380 380 см2/10 000=13 м2 8380 см2≈14 м24)тираж 30 000 экземпляров14*30 000= 420000 (м2) –площадь бумаги тиража учебника5) Леса уходит в 3 раза больше420 000 м2*3=1 260 000 (м2) –леса необходимо на тираж 1 учебника
Средний легковой автомобиль выбрасывает в год углекислого газа:
1) столько, сколько весит сам
2)в 2 раза больше собственного веса
3) половину собственного веса
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1
За последние 40 лет количество пресной воды на каждого человека в мире уменьшилось :
1) на 10 %
2) на 50 %
3) на 60 %
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 3
Выброшенных полиэтиленовых пакетов на человека в год:
1) 738
2) 1000
3) 500
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1
Время, которое необходимо для того, чтобы полиэтиленовый пакет разложился:
1)От 10 до 50 лет
2)От 50 до 250 лет
3) От 250 до 350 лет
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 2
Общий объём выброса загрязняющих веществ в атмосферный воздух Архангельской области за 1 год составило:
1)10 тыс.тонн
2)500 тыс.тонн
3) 1000 тыс.тонн
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 2
Флюоресцентная лампа мощностью в 18 Вт дает столько же света, сколько лампа накаливания в 75 Вт. Замена ими ламп накаливания позволяет сохранить потребление электроэнергии в :
1) В 2 раза
2) В 3 раза
3) В 4 раза
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 3
Каждый человек ежедневно имеет дело с продуктами, которые быстро становятся отходами. В среднем каждый житель выбрасывает ежедневно от 0,5 до 2 кг только домашних или бытовых отходов. В год :
1) 182,5 до 730 кг
2) От 185 до 730 кг
3)От 182 до 730 кг
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1
Одна из важных экологических проблем – глобальное потепление. За последние 15 лет среднегодовая температура воздуха выросла:
1)На 0,8 градуса
2)На 1,8 градуса
3)На 2,8 градуса
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока математики в классе- комплекте по теме: в 6 классе "Применение распределительного свойства умножения" (повторение), в 5-м классе "Упрощение выражений"(изучение нового материала)
Конспект разработан для проведения урока математики в классе- комплекте, где сидят учащиеся 5 и 6 классов.
"Географический КВН для учащихся 6-7 классов", "У нас в гостях Япония"для 9-11 классов, разработка урока "Африка" для 11 класса.
Данные методические разработки можно использовать во время проведения предметной недели географии в 6-11 классах. Разработка урока систематизирует знания учащихся по теме "Африка" в 11 классе.
Урок-игра-одна из современных образовательных технологий.На таких уроках у учащихся расширяется кругозор, развивается познавательная активность, формируются определенные умения и навыки, необходимые в.
Рабочие программы по математике 5 класс, алгебре 7,8 классы, геометрии 7,8 классы
Рабочие программы составлены согласно рекомендациям ЦРО г.Братска.
Программа содержит пояснительную записку, перечень мультимедийного обеспечения для использования на уроках географии, также содержит обязательный региональный компонент по географии Ростовской области.
Рабочие программы по математике для 5 класса, по алгебре для 8 класса. УМК А. Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 класса. Программа соответствует учебнику Погорелова А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.
Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно - тематическое планирование , требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календа.
Читайте также: