Возвратившись домой он сразу оказался под неусыпным оком матери ошибка

Обновлено: 23.01.2025

Иногда человек употребляет слово /фразеологизм/ в свойственном ему значении, но искажает его внешний облик, «оболочку», создавая единицу, не существующую в языке.

· Я порезал палец, дай клейкопластырь!

· Из письма молодого человека девушке: «Выходи за меня замуж. А то – что? Ты там одна, и я здесь один как перстень». Смысл устойчивого сочетания верный. Искажён внешний вид фразеологизма один как перст (лексическое значение – одинок). Перст – большой палец.

Проверьте, не искажаете ли вы внешний облик следующих слов:

· Не вставляете лишние звуки?

будущий, военачальник, грейпфрут, грести, дерматин, интриган, инцидент, компрометировать, конкурентоспособный, констатировать, лейкопластырь, перспектива, поскользнуться, почерк, пощёчина, прецедент, супинатор, чрезвычайный, чрезмерный, эскалатор, юрисконсульт;

· Не переставляете звуки?

бюллетень, дуршлаг, пуловер, табурет, скрупулезный;

· Не пропускаете звуки?

брелоком, валетом, грейпфрут, индивидуум, простыня, противень, флюорография;

· Не заменяете звуки?

алоэ, асфальт, бадминтон, бидон, заём, картон, кетчуп, комфорт, конфорка, лаборатория, макулатура, наём, полис, розетка, трамвай.

Задание 1. Объясните происхождение ошибок в следующих предложениях. При необходимости воспользуйтесь словарём.

1. Ася, ты такая толстая! Хоть бы кубикой-рубикой занялась!

2. Ты, я знаю, обожаешь грейпфрукты.

3. «Переходим к плаванию и нырьбе», – объявил нам тренер.

4. Мне пора в полуклинику.

5. Воткни вилку в ризетку!

6. Пусть она хоть в кардиобалете танцует!

7. Ты бумаги сцеплером скрепи!

8. Клейкопластырь кончился.

9. Лучше пустить новых рыбок в аквариам.

10. Комфорка сгорела.

11. Бамбинтон – мой любимый вид спорта.

12. Дайте мне кепчук, а то я вкуса не ощущаю!

13. Мы записались на приём к нервопатологу.

14. Зачем они ашифируют свои отношения?

15. Надо полувер надеть.

Задание 2. Исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов. Определите значение устойчивых сочетаний. При выполнении задания воспользуйтесь словарём фразеологизмов и идиоматических выражений.

1. Студенты это делают это скрипя сердцем.

2. Ему хоть кол на голове чеши!

3. Вы видели, какие у нас соперники? Они рвут и метят!

4. Наш герой живёт как сыр в масле.

5. Вернувшись домой, он сразу оказался под неусыпным оком матери.

6. Появление этого предмета здесь окутано кромешной тайной.

7. Этот пример тоже льёт воду на мои весы.

8. По мне, тут хоть перекати-поле не расти.

9. Достаток семей небольшой, желает быть лучшего, мы им поможем.

10. Он попал как кур во щи.

11. Мы, как всегда, хотим убить две проблемы одним зайцем.

2. Использование слова в не свойственном ему значении.

Употреблять слова необходимо в точном соответствии со значением, зафиксированным в толковых словарях. Часто лексическая ошибка возникает из-за того, что многие слова (особенно заимствованные) являются для говорящего агнонимами, т.е. словами с неизвестным значением.

· Из речи о полярниках: «Они долго дефилировали на льдине». Имеется в виду глагол дрейфовали. Дефилировать – «торжественно проходить, шествовать (церемониальным маршем, на параде, на подиуме)». Дрейфовать – «медленно перемещаться под влиянием внешних воздействий», «находиться в дрейфе». Дрейф – «движение чего-либо (судна, льдов), несомого течением». Наиболее вероятные причины ошибки: дефилировать и дрейфовать – заимствованные глаголы движения, имеющие похожий звуковой состав.

Задание 3. Исправьте предложения, в которых слово употреблено в не свойственном ему значении.

1. Председатель собрания объявил перерыв на десять минут.

2. Недалеко от нашего посёлка открыли месторождение янтаря.

3. Часть зрителей вышла из зала, когда объявили контракт.

4. Закончился дачный сезон, и садово-огородный янтарь убрали в сарай.

5. Моей подруге вырезали аппендицит.

6. Приспособление предохраняет рабочего от травматизма.

Задание 4. Дайте толкование следующих слов, проверьте себя по словарю, составьте предложения с этими словами.

Дилер, гламурный, готичный, мерчендайзер, модератор, холдинг, промоутер, инаугурация, шоптур, андеграунд, спонсор, меценат, бренд, гастарбайтер, пиар-акция, пиарить, спичрайтер, копирайтер, креативный, грант, фаст-фуд.

1. Каждый герой романа имеет свои индивидуальные черты. 2. У него были незаурядные, выдающиеся организаторские способности. 3. Совсем еще молодыми юношами Владимир и Сергей пошли в армию. 4. В речи она употребляет диалектизмы и областные слова. 5. Следует отметить в работе следующие недостатки: тема раскрыта недостаточно полно. 6. Площадь всего участка – примерно восемь квадратных гектаров. 7. Неприятно резал слух ее голос, доносившийся с веранды. 8. Желаю успехов нашему новому начинанию. 9. Магазины территориально расположены удобно для жителей района. 10. Не исключено, что, возможно, на фестиваль приедет Софии Лорен. 11. Исправьте все ошибки в диктанте, чтобы было правильно.

38. Устраните тавтологию:

1. Он снова почувствовал, что его охватило болезненное чувство одиночества. 2. В своей работе руководители учреждений руководствуются новейшей методической литературой. 3. В прошлом году выдался неурожайный год. 4. В пищу животным стали добавлять минеральные добавки. 5. Мы каждый месяц платим абонементную плату за точку. 6. Из лекций по искусству общения мы узнали много новых и полезных знаний. 7. Они стали заниматься рисованием, и нарисовали много картин.

39. Определите, правильно ли употреблены в предложениях иностранные слова (при выполнении задания используйте словарь иностранных слов):

1. Двадцать пять лет свой биографии она посвятила науке. 2. В вузах города постоянно совершенствуется учебный процесс, растет контингент студентов. 3. Нарушители порядка подвергаются, как правило, подвергаются штрафам и другим санкциям воздействия. 4. Древние города явились цитаделью русского национального зодчества. 5. Как показал отборочный турнир, финские спортсменки остаются самыми серьезными оппонентами нашим лыжницам. 6. Растрелли аккумулировал в себе русскую культуру. 7. Для нашего города характерна выставочная экспансия. 8. Современные условия способствуют появлению когорты мелкоплавающих музыкантов.

40. Подберите русские синонимы к иностранным словам. Объясните, в каких случаях целесообразнее использовать иностранные слова и в каких – русские синонимы.

Амбиция, вердикт, вестибюль, вокальный, лексикон, мемуары, пунктуальный, реставрация, фауна, флора, экспорт.

41. Укажите и исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов:

1. Писатель идет в ногу со своим временем. 2. Жизнь входит в нормальную колею. Эта статья до глубины души меня удивила. 3. Наш герой живет как сыр в масле. 4. Он взял себе львиную часть заработанного. 5. Возвратившись домой, он сразу оказался под неусыпным оком матери. 6. Манеж будет выставкой последних слов петербургских художников в своем творчестве. 7. Чечня будет в ракурсе вашей работы. 8. История появления плащаницы в Европе окутана кромешной тайной. 9. Руководитель просто обязан взять инициативу на себя.

42. Исправьте стилистические ошибки и объясните их появление:

1. В парке запрещен выпас собак. 2. Склад закрыт на неопределенное время ввиду прихода тараканов. 3. От усталости мое тело подкашивалось на ногах. 4. Надрывно рыдала гитара, стонал барабан. 4. Много нервов приходится тратить, читая письма ветеранов. 5. К моменту обмена квартиры в ней были прописаны жена, ее мать и некоторые вещи. 6. Опытная мошенница сразу заподозрила неладное и скоропостижно покинула квартиру. 7. Ниловна предстает забитой от страха женщиной. 8. Если погрузиться вовнутрь текста, то сразу проникаешься теми же чувствами, что и поэт. 9. Мы счастливы, что можем свободно петь, веселиться, писать, считать. 10. Павел еще пуще сплачивает друзей. 11. Наружная внешность героини достаточно привлекательна. 12. Пусть всегда зеленеют поля и леса, и никогда не зеленеют мундиры фашистских захватчиков. 14. Народ, движение масс – вот локомотив истории, и лучше встать на подножку этого локомотива, чем соваться под колеса. 15. О победах наших хоккеистов теперь помнят только отъявленные любители этого вида спорта.

(помещение, порок, человек, душа, интерес). Старательный — старательский (ученик, артель, труд, работник). Тактический — тактичный (поступок, маневр, мужчина, уловка). Технический — техничный (актер, вуз, пианист, отдел). Угодный — угодливый (поступок, человек, поведение). Удачный — удачливый (человек, исход, день, ловец, охотник). Царский — царственный (власть, вид, слуга, опричник, осанка). Целый — цельный (день, кусок мрамора, натура, чашка, молоко). Экономический — экономичный (теория, ведение хозяйства, наука, машина).

Типичными ошибками в использовании фразеологических оборотов являются:

 сокращение выражения: и гроша не стоит вместо ломаного или медного гроша ;

 замена слова: львиная часть вместо львиная доля ;

 совмещение двух оборотов: играет большое значение вместо играет большую роль

Задание 10. Исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов.

1. Писатель идёт в ногу со своим временем.

2. Эта статья до глубины души меня удивила.

3. Наш герой живёт как сыр в масле.

4. Он взял себе львиную часть заработанного.

5. Возвратившись домой, он сразу оказался под неусыпным оком матери.

6. Руководитель просто обязан взять инициативу на себя.

7. Появление этого предмета здесь окутано кромешной тайной.

8. В разговоре он допустил сильную ошибку.

9. Грехи мои тяжёлые!

10. Львиную часть заданий уже выполнили.

11. Большое влияние на молодых имеет телевидение.

12. Низкая благодарность правительству за это.

Задание 11. Поиграем в слова.

Игра называется «Контакт». Цель ее состоит в том, чтобы научиться быстро и грамотно формулировать значения слов. Игроков может быть неограниченное количество, один из них является ведущим. Ведущий задумывает слово и называет участникам игры его первую букву, например, К (задумано слово коллега ). Задача участников игры — догадаться, какое слово задумано. Для этого любой из игроков формулирует значение любого слова, начинающегося с буквы К , и задает вопрос ведущему: «Не обозначает ли это слово название полуострова на Черном море?» «Нет, это не Крым», — отвечает ведущий. «Не является ли это слово общим наименованием служителей культа какой-либо церкви?» Ведущий в затруднении: он не знает слова, значение которого сформулировал игрок. Зато другой игрок догадался, какое слово имеется в виду, он кричит: «Контакт!» Оба игрока, знающие слово, хором называют его: «Клир». Если слово названо правильно, ведущий вынужден назвать вторую букву задуманного им слова: О . Теперь игроки формулируют значения слов, начинающихся с сочетания КО. «Не обозначает ли это слово публичное исполнение музыкальных произведений?»

«Нет, это не концерт», — говорит ведущий. «Не обозначает ли это слово швейцара, привратника во Франции?» Вновь ведущий в затруднении, но один из игроков догадался и кричит: «Контакт!» Хором называется слово «Консьерж». Ведущий вынужден назвать третью букву: Л . Теперь формулируются значения слов, начинающихся с сочетания КОЛ. И так далее до тех пор, пока задуманное слово не будет отгадано. Ведущий считается выигравшим в том случае, если никто так и не догадается, какое слово он задумал.

Род некоторых склоняемых имён существительных, испытывающих колебания в роде между мужским, как правило, на твёрдый согласный и женским

на -а , надо просто запомнить.

Задание 1 . Употребите данные существительные в единственном числе.

Подберите к существительным определения–прилагательные. Обратите внимание: некоторые существительные имеют двоякие формы рода, ничем не отличающиеся ни по смыслу, ни по стилистической окраске, другие - имеют стилистические отличия.

Рояли, гренки, плацкарты, бакенбарды, банкноты, заусеницы (заусенцы), ставни, туфли, помидоры, жирафы, ботинки, тапки, манжеты, лебеди, рельсы, канделябры, бандероли, мыши, скирды, эполеты, щупальца, сандалеты, оладьи, бандероли, метастазы, жирафы .

Род несклоняемых существительных иноязычного происхождения определяется следующим образом:

 наименование лиц женского пола – женского рода ( старая леди,

 наименование лиц мужского пола – мужского рода ( услужливый портье, ловкий рантье) ;

 существительные общего рода – мужского и женского ( мой протеже,

 Наименования животных – мужского рода (кроме самок), например:

взрослый шимпанзе ( но :кормящая шимпанзе), розовый фламинго.

Исключения : цеце (ж.р.), иваси (ж.р.).

 Наименование неодушевлённых предметов – среднего рода

( старинное бра, модное бикини, тёплое кашне ).

Исключения: евро, пенальти, сирокко, хинди – слова мужского рода; авеню, кольраби, мацони, салями – слова женского рода.

Задание 2. Употребите данные существительные в единственном числе.

Новые шоссе, розовые фламинго, серые кенгуру, ежегодные ралли, страшные цунами, красивые бра, забавные какаду, красивые бикини, маленькие кули, жирные иваси, известные рефери, кожаные портмоне, бриллиантовые колье, клетчатые кепи, отдельные купе, огромные гризли, просторные фойе, маленькие пони, справочные бюро, победные пенальти, японские кимоно.

Задание 3. Допишите окончания, определив род существительных.

Широк. амплуа, официальн. коммюнике, модн. караоке, вежлив. портье, кратк. резюме, крепк. кофе, вкусн. салями, модн. сабо, рыбн. филе, разнообразн. меню, трудн. хинди, московск. эскимо, тёпл. джерси, строг. табу, целебн… алоэ, шерстян… кашне, свеж. кольраби, шотландок. виски, хрустальн. бра, шотландок. виски, хрустальн. бра.

Род несклоняемых существительных, обозначающих географические названия, названия органов печати, определяется по общему названию,

6.Возвратившись домой, он сразу оказался под неусыпным оком матери.

7. Руководитель просто обязан взять инициативу на себя.

8. Появление этого предмета здесь окутано кромешной тайной.

19. Исправьтеошибки.

1. В разговоре он допустил сильную ошибку.

2. Грехи мои тяжелые!

3. При подготовке к выступлению мы соблюдаем крепкую конспирацию.

4. Большую роль имеет хороший аттестат.

5. Надо смело ставить свои требования.

6. Главный акцент ставится на знание теории вопроса.

7. Львиную часть заданий уже выполнили.

8. Большое влияние на молодых имеет телевидение.

9. Низкая благодарность омоновцам за это.

10. Только у нас супердешевые цены на бытовую технику.

11. Особенно важную роль призван выполнить новый закон об образовании.

12. В этой статье подводится резюме выступлениям сборной России.

13. Туристов, отдыхающих в Греции, никогда не мучает ностальгия по Родине.

14. Как хозяин какие-то недостатки видишь и сразу же их совершенствуешь.

15. Эта акция не принесет ничего хорошего, кроме вреда.

III. Морфологические нормы.

Трудные случаи употребления имён существительных

Трудные случаи определения рода имен существительных

Употребите данные существительные в единственном числе.

Проржавевшие рельсы, войлочные тапки, импортные кроссовки, элегантные туфли, старые банкноты, лечебные шампуни, зеленые босоножки, спортивные кеды, неудобные плацкарты, разнообразные тюли, эффективные аэрозоли, большие залы, любимые мозоли, домашние тапочки.

Составьте с данными существительными общего рода предложения о мужчинах и женщинах.

Плакса, задира, умница, молодец, молодчина, жадина, обжора, пьяница, свинья, соня, ябеда, сирота, коллега, визави, протеже, левша, правша, зомби, задира, одиночка, хиппи, чистюля, невежа, невежда, белоручка.

Употребите данные существительные в единственном числе.

Новые шоссе, розовые фламинго, серые кенгуру, ежегодные ралли, страшные цунами, красивые бра, забавные какаду, красивые бикини, кожаные портмоне, бриллиантовые колье, клетчатые кепи, отдельные купе, огромные гризли, просторные фойе, мягкие кашне, маленькие пони, справочные бюро, победные пенальти, японские кимоно.

Допишите окончания, определив род существительных.

Широк… амплуа, мясн… рагу, обширн… досье, авторитетн. жюри, официальн. коммюнике, модн… караоке, кратк. резюме, крепк. кофе, вкусн… салями, модн. сабо, рыбн. филе, разнообразн… меню, трудн. хинди, московск. эскимо, тёпл. джерси, строг… табу, красив… метро, свеж… кольраби, шотландск… виски, хрустальн… бра.

Вставьте пропущенные окончания прилагательных и глаголов.

а) Солнечн. Сочи, широк. Мисисипи, живописн… Капри, знаменит. Лимпопо, древн. Баку, далек. Килиманджаро, загазован . Мехико, родн… Залари, солнечн. Тбилиси, многоводн . Конго, глубок…Онтарио, многолюдн… «Динамо», оживлённ… Шереметьево, современн. Токио, древн. Дели, северн. Хельсинки, изнуряющ . Гоби, промышленн. Иваново, огромн. Чикаго, солнечн.. . Батуми, шахтёрск… Черемхово, знаменит… Бейкер-стрит.

б) «Юманите» обратил. сь(ся) с призывом к своим читателям.

«Таймс» перепечатал. статью из «Комсомольской правды».

«Спид-инфо» впервые обратил. сь(ся) к этой проблеме.

«Фигаро» сообщил… о визите В.В. Путина во Францию.

О реформе ЖКХ в Иркутске подробно рассказал… «Сейчас».

«ТВ Бинго-шоу» провел… очередной розыгрыш.

Допишите окончания.

А). МГУ праздновал. юбилей.

ООН принял. к рассмотрению документ.

РИА сообщил. об этом на прошлой неделе.

ЖЭК произвел. ремонт.

МИД вручил. ноту.

СМИ России был. представлен. ведущими телеканалами.

СНГ был. создан. в 1989 году.

Это, наверное, был…НЛО.

ЦСКА опять одержал. победу.

СПИД уже унес… миллионы жизней.

Б). Наш…ООО специализировал. ся/сь на выпуске нотной продукции.

ФСБ запретил. публикацию секретного доклада.

ЦИК начал. подготовку к выборам.

РАО ЕЭС отпраздновал. юбилей.

США объявил. о проверке военных объектов Ирака.

Если вы человек дела – это ваш…вуз.

ЖКХ испортил… праздник россиянам.

ВИЧ чрезвычайно опас(е)н….

В городе отрыт… нов…загс.

Трудности образования множественного числа существительных.

1. Определите, какие языковые ошибки допущены в предложении (лексическая, морфологическая, синтаксическая), и исправьте их. 1) Вас приятно удивят супердешевые цены и качество! 2) Внимательно читая роман Ф.М. Достоевского «Идиот», меня поразили взаимоотношения князя Мышкина и Рогожина. 3) Сколько много народа собирается в районе пяти часов у памятника Пушкина! 4) Не за пятидесяти тысячами он приехал. 5) Знаменитая модельер Коко Шанель говорила: «Сделаю жизнерадостную коллекцию, потому что дела идут плохо». 6) Вы утверждали о том, что обвиняемый угрожал потерпевшему. 7) В нашей группе учатся двадцать один человек. 2. Определите типы речевых ошибок и исправьте их. 1. По традиции короткий блиц для нашего гостя. 2. Местные аборигены тоже начали бить тревогу, когда увидели угрозу природе. 4. Возвратившись домой, он сразу оказался под неусыпным оком матери. 5. Руководитель просто обязан взять инициативу на себя. 6. Появление этого предмета здесь окутано кромешной тайной. 7. Требуются рабочие по выпечке хлеба и безалкогольных напитков. 8. Дети до трех лет проходят только на руках. (Объявление в кинотеатре). 9. Трудно сказать, каковы перспективы на будущее. 10. Он обвинен в хищении рукописных манускриптов. 3. Расставьте пропущенные знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы. Объясните каждую орфограмму и пунктограмму. Пример: В лесу ст…яли (проверяемая безударная гласная в корне. Проверочное слово – стоя) северные сумерки. В лесу ст…яли северные сумерки. А лес м…лчаливый темный т…нулся на много вёрст (во) круг. И весь этот лесной край был погруж…н теперь в грус…ное и спокойное ож…дание ночи. Мелкое б…лотистое озеро по берегу которого мы проб…рались ещё б…лело меж деревьев. Но и оно было тускло и печально. Надвинулись тучи сл…ваясь с т…мнотою леса. И всё ц…пенел тёплый со(н/нн)ый воздух напоё(н/нн)ый пряным ар…матом болотных трав и хвои. Св…тляки золотистыми изумрудами тлели под кустами дремл…щими под таинстве(н/нн)ый ш…пот кузнечиков. Ст…новилось жутко от этого (не) ясного ш…роха от темноты надв…гавшейся со всех сторон.

Закажите подобную или любую другую работу недорого