При обнаружении бесхозных вещей просим указать об этом водителю или кондуктору ошибка
Если обнаруженный предмет не должен, по вашему мнению, находиться в этом месте, не оставляйте этот факт без внимания.
Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (машинисту).
Если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, немедленно сообщите о находке администрации или охране.
Совершая поездки в общественном транспорте (особенно в поезде) обращайте внимание на оставленные сумки, портфели, свертки и другие бесхозные предметы, в которых могут находиться самодельные взрывные устройства. Не открывайте их, не трогайте руками, предупредите стоящих рядом людей о возможной опасности.
Заходя в подъезд дома, обращайте внимание на посторонних людей и незнакомые предметы. Как правило, взрывное устройство в здании закладывается в подвалах, первых этажах, около мусоропроводов, под лестницами.
Особенного отношения требует бесхозный чемодан или коробка в магазине, кинотеатре или любом другом месте массового скопления людей. Заметив вещь без хозяина, обратитесь к любому должностному лицу, не прикасайтесь к находке и не подпускайте к ней других людей, избегая паники.
В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п.
Правила, которые необходимо помнить и неукоснительно соблюдать при обнаружении подозрительного предмета:
- не обследовать предмет самостоятельно;
- не пользоваться мобильным телефоном вблизи предмета, его необходимо отключить;
- не пользоваться светоизлучающими устройствами, например фотовспышкой;
- срочно сообщить о находке в милицию;
- не накрывать предмет, не засыпать, не заливать и не передвигать его;
- держаться от предмета на достаточном расстоянии и лучше за преградой;
- до прибытия милиции никого не подпускать к предмету;
- не поднимать паники.
Глаза прикрывали темные очки. Солнце закрыло облако. День сменяет ночь. Велосипед сбил грузовик. Руки оттягивают тяжелые чемоданы. Студенты прослушали курс лекций по сварке доцента Юрьева. Детский сад принимает детей после капитального ремонта. Правом бесплатного проезда пользуются дети при одном взрослом пассажире до 7 лет. Составлен протокол об ограблении с участием понятых.
Согласуйте сказуемое с подлежащим, допишите окончания.
1. Подавляющее большинство физических величин удовлетворя..т этому условию.
2. Большое количество студентов, преподавателей и профессоров университета принял.. участие в конференции.
3. Меньшинство группы выполнил.. задание досрочно.
4. Произошл.. два неожиданных взрыва.
5. Прошл.. десять дней.
6. На семинарском занятии присутствовал.. 21 человек.
7. Все 31 студент сдал.. рефераты вовремя.
8. Плащ-палатка лежал.. в свернутом виде.
9. Кафе-столовая открыт..
10. Ряд исследований Столетова посвящен.. проблемам магнетизма и электричества.
11. Сын или дочь помогл.. вам донести вещи до станции?
12. Для проведения опыта по обнаружению электрических колебаний А.С. Попову понадобил..с.. стеклянная трубка, две полоски листовой пластины, пробка, металлический порошок.
3. Выберите форму определения:3 (новые – новых) тетради, 22 (большие – больших) дома, (первые – первых) две недели, (целые – целых) 3 ведра, 2 (младшие – младших) сестры, (верхние – верхних) 3 окна, 2 (неравные – неравных) части, (полные – полных) 2 месяца, 3 (высокие – высоких) горы, 4 (веселые – веселых) подруги, 2 (большие – больших) зеркала, (последние – последних) 2 абзаца, по две (чайные – чайных) ложки, 3 (сестрины – сестриных) подруги, открыты две (столовые – столовых).
4. Составьте словосочетания по схемам, используя следующие главные компоненты:а) прил.+ сущ.: наполненный, исполненный, полный, сходный, идентичный; б) гл. + сущ.: следовать, преклоняться, удостоиться, основываться, препятствовать, отчитаться, указать, оплатить, базироваться, тревожиться; в) сущ. + сущ.: отчет, вера, уверенность, отзыв, рецензия, преимущество.
5. Исправьте ошибки в управлении:
Следует отличать число и цифру. Выводы ни на чем не были обоснованы. Прошу оплатить мне за проделанную работу. Написана характеристика на Петрова. Рецензируемая работа отличается среди других тонким анализом материала. При обнаружении бесхозных вещей просим указать об этом водителю или кондуктору. О том, каких успехов добилась группа, видно из результатов сессии. Она гордилась за свое звание. Мы очень скучали по вам. Депутаты голосуют закон.
V. Забытые и найденные вещи
122. Лица, обнаружившие забытые вещи в транспортном средстве или на территории автовокзала, автостанции, обязаны сообщить об этом кондуктору (водителю) или уполномоченному должностному лицу владельца автовокзала, автостанции.
(в ред. Постановления Правительства РФ от 26.11.2013 N 1073)
(см. текст в предыдущей редакции)
(в ред. Постановления Правительства РФ от 26.11.2013 N 1073)
(см. текст в предыдущей редакции)
124. В случае если проверка не установит наличия в забытых вещах предметов, угрожающих жизни и здоровью пассажиров, работников автомобильного транспорта и городского наземного электрического транспорта, кондуктор (водитель) или уполномоченное должностное лицо владельца автовокзала, автостанции, организовавшие такую проверку, составляют акт общей формы с подробным описанием внешнего вида найденных вещей и обстоятельств их обнаружения. Копия акта выдается лицу, обнаружившему забытые вещи.
(в ред. Постановления Правительства РФ от 26.11.2013 N 1073)
(см. текст в предыдущей редакции)
125. Забытые и обнаруженные в транспортном средстве вещи кондуктор (водитель) передает вместе с актом под расписку на хранение уполномоченному должностному лицу владельца автовокзала, автостанции, который расположен в конечном пункте маршрута регулярных перевозок, либо уполномоченному должностному лицу перевозчика или фрахтовщика.
(в ред. Постановления Правительства РФ от 26.11.2013 N 1073)
(см. текст в предыдущей редакции)
126. Найденные и невостребованные вещи по истечении установленного владельцем автовокзала, автостанции, перевозчиком или фрахтовщиком предельного срока их хранения подлежат реализации в порядке, предусмотренном частью 10 статьи 22 Федерального закона "Устав автомобильного транспорта и городского наземного электрического транспорта".
(в ред. Постановления Правительства РФ от 26.11.2013 N 1073)
(см. текст в предыдущей редакции)
(в ред. Постановления Правительства РФ от 26.11.2013 N 1073)
(см. текст в предыдущей редакции)
128. Лицо, потребовавшее выдачи найденных вещей, должно доказать свое право на них, указав письменно точные признаки вещей.
129. При получении вещей лицо, потребовавшее их выдачи, должно оплатить услуги, предоставленные ему владельцем автовокзала, автостанции, перевозчиком или фрахтовщиком, выдавшим найденные вещи, а также выдать расписку в получении вещей с указанием в ней своего постоянного места жительства и номера документа, удостоверяющего его личность.
В автобусе обнаружена сумка, оставленная без присмотра. Существует вероятность, что в ней находится взрывное устройство. Ваши действия?
1. Немедленно сообщить водителю (кондуктору) и в правоохранительные 2. Не использовать средства радиосвязи, в том мобильные телефоны, вблизи предмета.
3. Не подходить, не прикасаться, не передвигать подозрительный предмет и не подпускать к нему других.
4. Освободить от людей опасную зону в радиусе не менее 50 метров.
5. По возможности обеспечить охрану опасного предмета и опасной зоны.
6. Дождаться прибытия представителей правоохранительных органов и далее действовать по их указаниям.
7. Действовать спокойно, быстро, без паники.
Вы находитесь на занятии. Внезапно входят трое мужчин в масках и с оружием. Они объявляют, что вы являетесь заложниками. Ваши действия в данной ситуации?
Сидите или лежите спокойно, не задавая вопросов и не глядя в глаза террористам.
По возможности размещайтесь подальше от окон, застекленных дверей, проходов, лестниц, лифтов.
Не впадайте в панику, оставайтесь всегда внимательным, готовым использовать малейшую возможность спастись.
5. Не способствуйте получению захватчиками дополнительной информации о заложниках (спрячьте документы, не говорите о высоком социальномстатусе родителей и т.п.).
6. При освобождении заложников группой захвата оставайтесь лежать на полу до окончания операции, подчиняйтесь приказам группы по борьбе стерроризмом.
Не покидайте помещение без приказа группы по борьбе с терроризмом, при освобождении выходите как можно быстрее.
Задания для самостоятельной работы
Самостоятельно изучите следующие темы:
1. Психологические аспекты безопасности.
2. Криминальные опасности и защита от них.
3. Безопасность в городе, быту и на отдыхе.
4. Информационная безопасность
Составьте алгоритмы безопасного поведения при различных опасных ситуациях в быту, в городе и на отдыхе.
Для того чтобы избежать экстремальных ситуаций в городе, придерживайтесь следующих правил:
•избегайте плохо освещенных и малолюдных мест;
•держите деньги или драгоценности во внутреннем кармане, не показывайте их посторонним;
•не открывайте свой кошелек на глазах у незнакомых людей;
•при необходимости ночных передвижений по городу пользуйтесь такси, не останавливайте попутные машины;
•при поиске необходимого адреса обращайтесь к разным людям, так как единственный ответ может быть неправильным;
•избегайте большого скопления людей;
•не приближайтесь из любопытства к месту, где происходит какое-либо собрание или что-то случилось;
•будьте внимательны на дороге, вне зависимости от того, пешеход вы или водитель.
Безопасность в местах массового скопления людей
Помните, что если митинг запрещен, то он превращается в экстремальную ситуацию еще до начала. Соблюдайте следующие правила безопасности:
•оставьте детей дома;
•не берите с собой колющие и режущие предметы, а также сумку;
•не надевайте галстук, шарф;
•без крайней необходимости не берите плакаты на шестах и палках;
•снимите различные знаки и символику со своей одежды;
•если вы не корреспондент, не берите с собой фотоаппарат и камеру;
•возьмите с собой удостоверение личности;
•держитесь подальше от полиции;
•не приближайтесь к агрессивно настроенным группам;
•не старайтесь попасть ближе к трибуне или микрофону;
•если возник конфликт с полицией, не теряйте самообладания, не делайте резких движений, не кричите, не бегите;
•если вас задержали, не пытайтесь на месте спорить и доказывать, что вы здесь случайно;
•если при разгоне демонстрации применяется слезоточивый газ, защитите рот и нос платком, смоченным в любой жидкости, часто моргайте глазами.
Безопасное поведение при выходе из помещения
Перед броском необходимо:
•избавиться от вещей, способных причинить боль — колющих, режущих, стеклянных и просто объемных, выступающих из карманов предметов;
•снять очки, сережки, избавится от громоздкой, длинной, слишком свободной одежды;
•обязательно снять галстуки, шарфы, декоративные косынки, цепочки, бусы, нательные крестики на крепкой цепочке;
- необходимо немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в полицию.
Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте:
1. опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить.
2. если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю.
Если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома:
1. спросите у соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен - немедленно сообщите в полицию;
Если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении:
1. немедленно сообщите о находке администрации или охране;
2. зафиксируйте время и место обнаружения;
3. предпримите меры к тому, чтобы люди отошли как можно дальше от подозрительного предмета и опасной зоны;
4. дождитесь прибытия представителей правоохранительных органов, укажите место расположения подозрительного предмета, время и обстоятельства его обнаружения;
5. не паникуйте. О возможной угрозе взрыва сообщите только тем, кому необходимо знать о случившемся.
Также необходимо помнить, что внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. На наличие взрывного устройства, других опасных предметов могут указывать следующие признаки:
Признаки взрывного устройства
1. присутствие проводов, небольших антенн, изоленты, шпагата, веревки, скотча в пакете, либо торчащие из пакета;
- Шум из обнаруженных подозрительных предметов (пакетов, сумок и др.). Это может быть тиканье часов, щелчки и т.п.
- Наличие на найденном подозрительном предмете элементов питания (батареек);
- Растяжки из проволоки, веревок, шпагата, лески;
- Необычное размещение предмета;
- Наличие предмета, несвойственного для данной местности;
- Специфический запах, несвойственный данной местности.
В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п.
Читайте также: