Аллигатор лего веду схема сборки
Мастер-класс «ПервоРобот Lego WeDo «Аллигатор»
• Познакомить с робототехникой с помощью конструктора ПервоРобот Lego WeDo.
• Научить создавать и программировать модели, проводить исследования, составлять отчёты и обсуждать идеи, возникающие во время работы с этими моделями.
• Повышение компетентности родителей.
• Распространение и передача инновационного педагогического опыта в практическую деятельность родителей старших и подготовительных групп.
Время и место проведения : 27.04.2017г. время 15.00. МБДОУ Детский сад 18
Участники мастер класса: родители старших и подготовительных групп.
Ход мастер-класса
1 этап – Форма передачи педагогического опыта путем прямого и комментированного показа методов и приемов работы.
2 этап – пошаговое построение модели «Голодный аллигатор» .
3 этап – дискуссия о ходе проведенного мероприятия.
1. Форма передачи педагогического опыта путем прямого и комментированного показа методов и приемов работы.
Одной из самых увлекательных отраслей высоких технологий является робототехника.
Роботы для игр и развлечений появились не так давно, но уже успели стать популярными и полезными для обучения. Сегодня мы с вами поговорим об одном из таких роботов, который ПервоРобот LEGO WeDo.
ПервоРобот LEGO WeDo - конструктор , предназначенный для детей от 6 до 11 лет. Позволяет строить модели машин и животных, программировать их действия и поведение, подходит для начального обучения основам робототехники. Конструктор ПервоРобот LEGO WeDo позволит детям ощутить себя в качестве юных исследователей, инженеров, программистов и математиков.
В набор входит 158 элементов, включая USB ЛЕГО - коммутатор, мотор, датчик наклона и датчик расстояния, позволяющие сделать модель более маневренной. Через USB LEGO-коммутатор осуществляется управление датчиками и моторами при помощи программного обеспечения WeDo.
Программное обеспечение LEGO WeDo автоматически обнаруживает каждый мотор или датчик. Программное обеспечение конструктора WeDo предназначено для создания программ путём перетаскивания Блоков из Палитры на Рабочее поле и их встраивания в цепочку программы. Для управления моторами, датчиками наклона и расстояния, предусмотрены соответствующие Блоки. Кроме них имеются и Блоки для управления клавиатурой и дисплеем компьютера, микрофоном и громкоговорителем.
Комплект включает 12 заданий, которые разбиты на четыре раздела, по три задания в каждом. В каждом разделе учащиеся занимаются технологией, сборкой и программированием, а также упражняются во всех четырех предметных областях.
Все задания содержат мультфильм и пошаговую сборочную инструкцию.
На занятиях дети могут работать как индивидуально, так и небольшими группами, или в командах – это зависит от доступного количества компьютеров и наборов WeDo. По завершении работы над проектами можно устроить выставку моделей.
2. Пошаговое построение модели «Голодный аллигатор»
Сейчас я предлагаю вам превратиться в детей и побывать на занятии по робототехнике.
1. Установление взаимосвязей.
Ребята, отгадать тему сегодняшнего урока вам поможет загадка :
Плавает в реке давно,
И похож он на бревно,
Пасть, как у акулы есть,
И зубов неперечесть.
Он зелёный и опасный,
Он хитрющий и ужасный,
Часто прячется он в ил.
Осторожно. (крокодил) .
Крокодилы распространены во всех тропических странах, обитая в разнообразных пресных водоёмах. Все современные крокодилы приспособлены к полуводному образу жизни — обитая в воде, яйца они, однако, откладывают на суше. Некоторые крокодилы в периоды засухи впадают в спячку в вырытых ими неглубоких шахтах в иле на дне пересыхающих водоёмов. Крокодилы растут в течение всей жизни благодаря постоянно растущим хрящевым участкам в костях. Живут до 80—100 лет. Однако человек стремиться приручить это страшное животное, которых мы часто можем встретить в зоопарке и цирке. Поскольку, крокодил существо живое, мы с вами попробуем его оживить. Но при помощи чего? (специальной программы)
- Итак, что мы сегодня должны выполнить?
1. Собрать модель крокодила.
2. Создать программу.
Прежде чем начать собирать модель крокодила давайте посмотрим с вами что делают наши друзья Маша и Макс. (смотрим видео про Машу и Макса)
Что делал крокодил?
Как отреагировали Маша и Макс на действия крокодила?
Что хочет крокодил?
Вы ведёте себя так же, когда хотите чего-нибудь, например, есть?
Чем питаются крокодилы?
А теперь давайте с вами построим крокодила, который закрывает пасть когда в ней оказывается еда.
Назовите мне какие главные детали используются в нашей модели. При сборке нашей модели мы использовали мотор для вращения коронного зубчатого колеса. Коронное колесо вращает другое зубчатое колесо. Зубчатое колесо вращает малый шкив и ремень. Ремень вращает большой шкив. Шкив закрывает пасть аллигатора.
Расскажите как работает наша модель. Теперь запрограммируйте своего крокодила так чтобы он закрывал пасть когда в ней оказывается еда.
Какие блок-схемы вы использовали в построение своей программы и как она работает? При сборке нашей модели мы использовали мотор для вращения коронного зубчатого колеса. Коронное колесо вращает другое зубчатое колесо. Зубчатое колесо вращает малый шкив и ремень. Ремень вращает большой шкив. Шкив закрывает пасть аллигатора. В программе «Голодный аллигатор» для включения модели используются клавиши клавиатуры.
3. Дискуссия о ходе проведенного мероприятия.
На этом наш мастер-класс подходит к концу. Может у вас есть или возникли вопросы в ходе мероприятия. Есть предложения или пожелание по проведению или структуре мастер класса.
Создавая модели с конструктором Lego WeDo, я хотел понять:
1. как электрическая энергия переходит в механическую;
2. как передается движение от детали к детали;
3. как работа датчика движения меняет поведение модели
Для этого я построил модель аллигатора и испытал её.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| issledovatelskiy_proekt_golodnyy_alligator_karakovskogo_sergeya.ppt | 667.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Голодный аллигатор Проект LEGO WeDo Караковский Сергей, ГБОУ Школа №1460, 3 «Б»
Я хочу понять: 1. как электрическая энергия переходит в механическую; 2. как передается движение от детали к детали; 3. как работа датчика движения меняет поведение модели. Для этого я построю модель аллигатора и испытаю её. Мне понадобятся компьютер и конструктор Lego WeDo. В начале опыта аллигатор ждёт, когда появится пища. Датчик расстояния сообщает об этом, аллигатор закрывает пасть, программа включает звук «Хруст». План выполнения проекта: 1. сборка модели; 2. программирование; 3. испытание.
Начало работы Начинаем сборку модели по инструкции.
Подключение мотора Электрическая энергия передается от компьютера к мотору.
Зубчатая передача Мотор вращает зубчатое колесо.
Зубчатая передача Одно колесо сцепляется зубцами со вторым колесом и вращает его.
Датчик расстояния Датчик расстояния распознает появление пищи, передает сигнал компьютеру. Выполняется та часть программы, которая отвечает за закрывание челюстей и звук (хруст).
Ременная передача При помощи жгута энергия передается челюстям аллигатора, и он открывает и закрывает их.
Подключение к компьютеру Подключаем датчик расстояния и мотор к коммутатору.
Программирование Создаем программу, которая определяет поведение модели.
Программа работает верно, механические детали соединены правильно. МОДЕЛЬ РАБОТАЕТ! Смотрим видео испытаний!
Список литературы: Программное обеспечение LEGO® Education WeDo™ Корягин А.В. Образовательная робототехника Lego WeDo. Сборник методических рекомендаций и практикумов. "ДМК-Пресс", 2016 г.
Проекты WeDo с рабочими программами для занятий с детьми
Урок робототехники № 1.
Из пяти видов жирафов в Мире остался только один! Длинная шея животного вовсе не такая длинная! А спит гигант всего 30 минут в день! Об этом и о многом другом узнают дети на первом уроке по робототехнике! А поможет нам в этом 7 минутный сюжет из эфира программы В мире животных:
ВНИМАНИЕ:
Видео о том, как работает собранная модель Жирафа из наборов Wedo наиболее информативно подготовлено компанией RoboCAMP:
Разбор программного кода в среде Lego Education и описание механизмов смотрите в скаченном архиве! Ну а мы движемся ДАЛЬШЕ!
Урок по робототехнике № 2.
Пока детвора смотрит мультфильм педагог сможет разложить инструкции и наборы лего для сборки лошади из ведо 9580.
Проект этот вовсе не рекламный, но от финансовой поддержки я бы не отказался! Достаточно перевести любую ненапряжную для вас сумму на карту СберБанка по номеру телефона!
Урок № 3 по Лего конструированию.
Скачиваем инструкцию быка, запускаем и присылаем видеоматериалы работающей модели автору курса животных из lego на почту! Инструкция по сборке Быка на родео готова для скачивания!
Урок № 4 по Lego робототехнике
Горилла официально является прародителем человека. Да есть множество споров и не все с этим согласны, но по теории эволюции все произошло именно так. О том как обычная обезьяна превратилась в гориллу и кто такие гориллы расскажет видеосюжет:
По окончанию просмотра детворе предлагается собрать модель гориллы из lego we do 9580? входящей в цикл: Животные. О том как в итоге будет выглядеть и работать мсобраная модель можно посомтреть в видеоматериале от RoboCamp:
Урок № 5 по сборке из Lego WeDo Стрекозы
Интересные и необычные особенности стрекозы удивят ребят на уроке по робототехнике. Как всегда запускаем видеосюжет и скорее всего смотрим его вместе с юными инженерами по робототехнике, ведь видео действительно получилось захватывающим:
Ну а работать модель будет следующим образом:
Урок № 6. Собираем Пеликана из Lego
Роботехника маленькими шажками постепенно входит в жизнь современного человечества. Ученые и изобретатели внедрили их применение в медицинской сфере и на бытовом уровне. Но пока по-прежнему принято считать, что заниматься наукой такого уровня сложности могут лишь одаренные люди.
Но нет. Специалисты и детские психологи утверждают, что при правильном развитии предрасположенностей, качеств характера и навыков у маленького ребенка, в будущем он вполне может добиться успеха и в области робототехники. В худшем случае полученные знания буду полезны в течение жизни. Увлечь мальчика или девочку можно с помощью набора от Lego.
Итак, представляем вашему вниманию набор от Lego - Базовый Lego Education Wedo 9580. Компания, которая на протяжении десятков лет создает развивающие конструкторы для детей, серьезно подошла к разработке нового проекта. Заниматься по нему можно используя программное обеспечение! Благодаря этому собирать его интересно не только в домашней обстановке, но и в рамках школьных уроков. Например, в качестве заданий для проведения олимпиад и конкурсов. При том, что в комплект входит подробная инструкция.
Робототехника в школе - это презентация ученикам технологий 21 века. Подобные занятия познакомят ребенка с реальным миром, научат применять теоретические знания на практике. Также развивают наблюдательность, скорость мышления, сообразительность, внимание и креативность. Ни для кого не секрет, что основной идеей Lego является модульность и совместимость. Итак, обо всем по порядку: что входит в набор Lego Education Wedo и что представляет из себя программное обеспечение.
Lego Wedo разработан для учеников 1-4 классов, но также может быть интересен и для детей постарше.
Что мы имеем при покупке
В комплект входят 158 (!) деталей для создания и воплощения разнообразных конструкторских мини-проектов. Большой плюс заключается еще и в том, что все эти детали совместимы с другими моделями, кубиками и компонентами Lego. Также в наборе имеется специальный USB-провод. Он выступает в качестве коммутатора для управления моторами и датчиками создаваемого устройства.
Кроме того, в наборе:
- мотор для запуска устройства через ПО. На нем ребенок сможет регулировать мощность и скорость вращения;
- датчик наклона, который может поворачиваться вниз, вверх, вправо, влево, «на любой бок» или вовсе находиться в режиме без наклона;
- датчик расстояния: он нужен, чтобы обнаруживать объекты на дальности до 15 сантиметров.
В набор входит и программное обеспечение — специальное графическое приложение. В нем юный изобретатель (возможно уже постарше) сможет моделировать и дополнять созданные собственными руками и умом модели. Программой предусмотрено разработка 12-ти базовых моделей общим объемом 24 часа. Именно так простая игрушка-конструктор превратилась в настоящий интересный и захватывающий процесс, в который, мы уверенны, с удовольствием включатся и взрослые.
С помощью Lego Wedo маленький любознатель сможет сконструировать самолет, разнообразные машины, животных. Но самое главное:
- создать своего первого робота и подключить к компьютеру;
- научить его двигаться;
- написать свою первую программу;
- научиться развивать нестандартное мышление.
Занятия Lego Wedo повышают грамотность ребенка в учебе, учат его решать возникающие проблемы на ходу, а также мыслить в трех измерениях. Дает чаду возможность освоить коммуникационные навыки, организовывать и планировать свою работу самостоятельно. Самое главное, что процесс этот будет легким и увлекательным. Плюсы образовательного набора от Lego можно перечислять ещё и ещё, но все их вы сможете оценить лишь на примере своего ребенка, когда приобретете такой набор.
1. Формировать умение работать с конструктором ПервоРобот LEGO WeDo по предложенным инструкциям по сборке модуля.
2. Развивать образное, техническое мышление, воображение, творческие способности, коммуникативные качества, познавательный интерес обучающихся. Развивать мелкую моторику.
3. Воспитывать информационную культуру, эстетическое восприятие окружающего мира. Обогащать словарный запас детей
2. Устройства вывода звуковой информации - наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией;
3. Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами - клавиатура и мышь;
4. Базовый набор конструктора LEGO EducationWeDo «ПервоРобот»;
1. Операционная система Windows.
2. Программное обеспечение программное обеспечение ПервоРобот LEGO® WeDo™ (LEGO Education WeDo Software).
Виды деятельности: продуктивная, коммуникативная, игровая, двигательная, познавательно-исследовательская.
Ход НОД
Дети и воспитатель встают в круг
Организационный момент. (Создание эмоционального фона).
В этой группе все друзья
Обними соседа слева,
Обними соседа справа.
Погладь соседа слева,
Погладь соседа справа.
По щипай соседа слева,
По щипай соседа справа.
Улыбнись соседу слева,
Улыбнись соседу справа.
Все мы дружная семья
Почтальон: Это вам. Эту посылку и конверт принесли рано утром, сказали отдать срочно ребятам. Вот держите, распишитесь. До свидания.
Вос-ль: Давайте откроем и посмотрим что в посылке.
Вос-ль: Смотрите, это конструктор. А что написано в письме? Давайте откроем и прочитаем.
(Читает письмо)
Здравствуйте ребята! Пишет вам Незнайка. Я живу в сказочной стране. У меня есть жаркий, удивительный остров, который называется «Сафари –парк».На острове живут: черепахи, вараны, но нет только одного вида животных - рептилий. А какого, вы узнаете из загадки.
Он на экваторе живет.
И у него огромный рот.
Он солнце в сказке проглотил.
Кто? Догадался? – …. (крокодил)»
Я Вам высылаю конструктор LEGO, чтобы Вы мне помогли сделать семейство крокодилов.
Вос-ль: Давайте для Незнайки мы с вами сделаем необычного друга.
Но мы с вами сделаем сегодня не крокодила, а «голодного» аллигатора. В мире есть только две страны, где обитают представители этого рода — это Соединённые Штаты Америки и Китай. Единственным местом на Земле, где аллигаторы и крокодилы сосуществуют вместе, является Флорида. А кто знает в чём разница между крокодилом и аллигатором? (Ответы детей).
Разница между крокодилом и аллигатором: самое большое различие - в их зубах. Когда челюсти у крокодила сомкнуты, то виден большой четвёртый зуб нижней челюсти. У аллигатора же верхняя челюсть закрывает эти зубы.Также их можно отличить по форме морды: у настоящего крокодила морда острая, V-образная, у аллигатора - тупая, U-образная.»
Физ. минутка. «Веселый Сафари – парк»
Это лев. Он царь зверей. (Дети идут по кругу не торопливо,
В мире нет его сильней. (Размеренно, с гордо поднятой головой).
А смешные обезьяны (останавливаются, ставят ноги на ширине плеч,
Раскачали все лианы (согнув в локтях руки с растопыренными пальцами, Выполняют пружинку).
А вот умный добрый слон (пальцы рук прижаты к голове).
Посылает всем поклон (наклоны туловища вперед – вправо, вперед – влево).
Леопард так быстро скачет (выполняют легкие прыжки на месте, согнув руки в локтях).
Словно мой любимый мячик.
Зебра головой качает, (ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях и подняты до уровня плеча).
К себе в гости приглашает (приподнимая то правую, то левую ногу, дети раскачиваются из стороны в сторону).
Вот удав меня пугает (руки вытянуты вперед перед собой).
И к себе не подпускает (дети выполняют руками волнообразные движения).
Вот павлин, он чудо - птица (ходьба по кругу, руки назад, пальцы широко расставлены).
И всегда собой гордится (дети двигаются грациозно, легко переступая с ноги на ногу, оттягивая носок).
Пони бегает, резвится, (дети по кругу выполняют легкие подскоки).
Хочет с нами подружиться (руки двигаются вперед, назад в такт движениям ног).
Вос-ль: предлагает детям пройти за столы. (Вос-ль напоминает детям о технике безопасности при работе с компьютером)
У каждого включен компьютер и присутствует конструктор на столе.
Начнём нашу работу.
Соберём эту модель, следуя пошаговой инструкции внизу экрана. Кто сомневается, сможет ли он самостоятельно собрать эту модель, я на большом экране буду дублировать ваши действия, если что-то будет вам непонятно, спрашивайте меня.
(Пошагово собираем модель «Голодный аллигатор»)
1. Берём по 4 шт. зелёных пластин 2*4 и светло-зелёных круглых кирпичей 2*2 и скрепляем их;
2. Берём 2 шт. белых пластин с отверстиями 2*8 и крепим поверх предыдущей конструкции;
3. Необходимо взять 2 шт. красного обратного кирпича для перекрытия 1*24/45 градусов и прикрепить на предыдущую конструкцию;
4. Берём 2 шт. красной балки с шипами 1*8 и крепим на полученную конструкцию;
5. Взять 2 шт. желтого кирпича 2*6 и 1 шт. белой пластины с отверстиями 2*6 и скрепить их между собой;
6. Берём 1 шт. желтого кирпича 2*4 и пристроим его сбоку;
7. Необходимо взять 2 шт. белых пластин 1*8 и прикрепить их к полученной конструкции;
8. Берём 2 шт. желтого обратного кирпича для перекрытия 2*3/25 градусов и соединяем с конструкцией;
9. Берём 2 шт. белой пластины 1*4 и 1 шт. белой зубчатой пластины 10-зубой;
10. Соединяем между собой конструкции, полученные после 4 шага и 9 шага;
11. Берём серый датчик расстояния и крепим на конструкцию, полученную после 10 шага;
12. Берём 2 шт. красной балки с шипами 1*2 и крепим на 2 кирпича для перекрытия 1*24/45
13. Необходимо взять 1 шт. серой оси 3-модульной и серый мотор и скрепить их;
14. Взять 2 шт. черных соединительных штифта с втулкой и прикрепить на конструкцию после 13 шага;
15. Берём 1шт. красной балки с шипами 1*6 и 1 шт. серого коронного зубчатого колеса 24-зубого для добавления в конструкцию;
16. Соединяем конструкции после 12 шага и после 15 шага;
17. Берём 1 шт. черной 8-модульной оси и 1 шт. серой втулки и соединяем их между собой;
18. Взять 1 шт. красную балку с шипами 1*2 и 1 шт. темно-серого большого зубчатого колеса 24-зубового и соединить их в конструкцию;
19. Берём 1 шт. красную балку с шипами 1*2 и 1 шт. серую втулку и крепим данные детали;
20. Соединяем между собой конструкции после 16 шага и 19 шага;
21. Берём 2 шт. красного скошенного кирпича 1*6 и крепим на конструкцию;
22. Взять 2 шт. красного кирпича для перекрытия 2*2/45 градусов и присоединить;
23. Взять по 2 шт. белой пластины 1*8 и балку с шипами и отверстиями 1*2 и соединить между собой;
24. Берём 1 шт. желтого кирпича 2*4 и крепим на полученную конструкцию;
25. Необходимо взять 2 шт. желтого кирпича для перекрытия 2*3/25 градусов и установить их;
26. Берём 2 шт. белого кирпича с изображением глаза 1*1 и крепим на конструкцию;
27. Возьмём 1 шт. желтого кирпича 1*4 и прикрепим его к полученной конструкции;
28. Берём 2 шт. желтого скошенного кирпича 1*6 и прикрепим к конструкции;
29. Взять 2 шт. белой пластины 1*4 и соединить следующим образом с конструкцией;
30. Берём 1 шт. черной 8-модульной оси и крепим к конструкции;
31. Берём 2 шт. красной балки с основанием 2-модульную и крепим их;
32. Соединяем конструкции после 22 шага и 31 шага;
33. Возьмём 2 шт. светло-зелёного большого шкива со ступицей 24*4 и закрепим на конструкции;
34. Берём 2 шт. желтого ремня 33 мм и закрепляем их;
35. Возьмём серый Lego - коммутатор и присоединим к нему полученную конструкцию.
Вос-ль: У кого аллигатор готов, я предлагаю придумать для него имя.
Дети: Наших аллигаторов зовут (Дети называют)
(Дети ставят готовых аллигаторов на стол)
-Как Вы думаете, это большое, необычное семейство понравится Незнайке?
-Что необычного в наших аллигаторах?
-Что Вас больше всего затрудняло, при сборке этой модели?
-Хотели бы Вы помочь еще раз Незнайке сделать из Lego веселых друзей, если он обратится?
«Спасибо!» Вам скажет Незнайка, когда получит посылку.
(Дети самостоятельно укладывают аллигаторов в коробку)
За такую дружную работу, за вашу отзывчивость, трудолюбие, Вас я благодарю и вручаю Вам портрет Незнайки.
Фотоотчет о проведении молодежного инновационного конвента по робототехнике Здравствуйте дорогие друзья, коллеги. Предлагаю вашему вниманию фоторепортаж конвента. Робототехника в настоящее.
Фотоотчёт «Кубок губернатора Томской области по образовательной робототехнике для детей» [/IMG] 2 ноября 2017 года состоялся конкурс по робототехнике, Кубок губернатора в городе Томске. Мы победили! Это подтверждает, что.
Конспект занятия в кружке по робототехнике в подготовительной группе «Птицы» Конспект кружка по робототехнике в подготовительной группе на тему «Птицы» Цель: Изучение процесса передачи движения и преобразования энергии.
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по робототехнике «Пингвин» Конспект НОД по конструированию – роботехника для подготовительной к школе группе «Пингвин». Цель: Создание моделей животного с помощью.
Конспект занятия по робототехнике с использованием конструктора LEGO WeDo 2.0 «Спасатели» Воспитатель: Белякова И. В. Возраст: 6 лет Цель: развивать познавательно-исследовательскую и конструктивную деятельность детей средствами.
Конспект занятия по робототехнике «Весёлый зоопарк» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Д/С №411 КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РОБОТОТЕХНИКЕ «Весёлый зоопарк» Разработала.
Консультация для педагогов по робототехнике Консультация, обмен опытом для педагогов по робототехнике. В городе Биллунд, Дания, находится завод, который производит всемирно известный.
Мастер-класс для сотрудников ДОО по робототехнике «Bee — Bot» Тема: "Возможности мини-робота Bee-bot для формирования основ элементарного программирования" Цель: Показать возможности решения образовательных.
План конспект НОД по робототехнике для детей подготовительной группе «Создание подвижной конструкции танцующей птицы» План конспект НОД по робототехнике для детей подготовительной к школе группе на тему: «Создание подвижной конструкции Танцующей птицы».
Читайте также: