Проблему создания по пдд в средней группе связанную со сказкой путешествие колобка на новый лад
Публикации
Области: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие.
Цель: повторить и закрепить правила дорожного движения среди детей дошкольного возраста с целью предупреждения дорожно – транспортного травматизма
Задачи:
Коррекционно – образовательные:
- Обогащать и активизировать словарь по теме;
- Обобщить знания детей о правилах дорожного движения;
- Закрепить знания детей о дорожных знаках, их назначении; роли светофора;
Коррекционно – развивающие:
- Развивать речь, внимание;
- Развивать эмоционально – выразительные движения с помощью мимики;
- Развивать координацию речи с движением;
- Развивать зрительно – пространственное воображение;
Коррекционно – воспитательные:
- Воспитывать грамотного пешехода;
- Воспитывать чувство дружбы;
- Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Персонажи: ведущий, бабушка, дед, колобок, заяц, волк, медведь, дорожные знаки, светофор, машины.
Оборудование: дом, стол, скатерть, чайный сервиз, два стула, дорога с разметкой, пешеходный переход, костюмы, музыкальное сопровождение, дорожные знаки для украшения зала.
Сценарий сказки по ПДД «Колобок на новый лад»
Ведущий: Жил в одной деревне дед,
Вместе с бабой много лет.
Дед: Я живу в своем дому
Не мешаю никому.
Только бабушка, да я
Вот и вся наша семья.
Бабушка: Дружно с дедом мы живем,
Только скучно нам вдвоем.
Без игрушек и затей,
Потому что нет детей.
А хотелось бы сыночка,
Может быть еще и дочку.
Дед: Испеки - ка колобок,
Будет нам с тобой сынок.
Пусть он песенки поет,
В дом веселье принесет
Ведущий: Слепила баба колобок
И дает ему урок.
Бабушка: Наш румяный ,колобок,
Не ходи ты за порог.
Там широкая дорога,
А на ней машин так много.
Чтоб не случилось с машиной столкновенья
Нужно выучить правила дорожного движения.
Ведущий: Не послушал колобок
Прыг с окна и за порог.
По тропинке покатился,
На дороге очутился.
Колобок: (поет песню) Колобок, колобок,
Колобок – румяный бок.
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел.
По дороге покачусь,
Ведь машин я не боюсь.
Правила, зачем мне знать
Я и так могу гулять.
Навстречу колобку выбегает зайка.
Заяц: Постой милый, колобок!
Ты куда спешишь, дружок?
На этот знак ты посмотри,
Никогда здесь не ходи!
И запомни навсегда,
Здесь ходить совсем нельзя!
1 – й знак: Правила движения
Запомни очень строго!
Для пешеходов тротуар,
Иди там вдоль дороги.
На шоссе за городом
По краям обочина,
Люди на обочине двигаться должны
Транспорту на встречу с левой стороны.
Колобок: Да ну вас! (отмахивается)
Заяц убегает, колобок бежит дальше.
Колобок. (поет песню) Колобок, колобок,
Колобок – румяный бок.
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел
По дороге покачусь,
Ведь машин я не боюсь
Правила, зачем мне знать
Я и так могу гулять.
Навстречу Колобку выбегает волк.
Волк. Постой милый колобок.
Ты куда спешишь дружок?
Только там идет народ,
Где пешеходный переход.
2 – й знак: Всем знакомые полоски,
Знают дети, знают взрослые.
На ту сторону ведет
Ты иди через дорогу,
Колобок, по переходу.
Колобок: Да ну вас! (отмахивается)
Волк убегает, Колобок бежит дальше.
Колобок: (поет песню) Колобок, колобок,
Колобок – румяный бок.
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел
По дороге покачусь,
Ведь машин я не боюсь
Правила, зачем мне знать
Я и так могу гулять.
Навстречу Колобку выходит медведь.
Медведь: Постой, милый колобок,
Ты куда спешишь, дружок?
Я проспект пересекаю
Не спешу, не тороплюсь
Я автобусов, трамваев
Совершенно не боюсь.
Пешеход широкий, длинный
Можно смело здесь шагать
Пусть в стремглав летят машины
Им меня не запугать.
Я примерный пешеход.
Здесь подземный, самый лучший
3-й знак: Знает каждый пешеход
Про подземный переход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!
Колобок: Да ну вас! (отмахивается)
Медведь уходит, Колобок бежит дальше.
Колобок: (поет песню) Колобок, колобок,
Колобок – румяный бок.
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел
По дороге покачусь,
Ведь машин я не боюсь
Правила, зачем мне знать
Я и так могу гулять.
Навстречу Колобку выходит Светофор.
Светофор: Постой милый колобок
Ты куда спешишь дружок?
Я веселый светофор
На дороге с давних пор.
Для тебя горят они,
А зеленый – проходи.
Колобок: Да ну тебя! (отмахивается)
Колобок: (поет песню) Колобок, колобок,
Колобок – румяный бок.
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел
По дороге покачусь,
Ведь машин я не боюсь
Правила, зачем мне знать
Я и так могу гулять.
Колобок бегает по дороге, навстречу ему машины. Происходит столкновение.
Конспект развлечения по ПДД «Сказка «Колобок» на новый лад» для детей старшего и младшего дошкольного возраста
Цель: Закрепить знание правила дорожного движения: перехода улицы, пешеходном переходе, светофоре; понимать значение зелёного, жёлтого и красного сигналов светофора, правила осуществлять выход из детского сада большой группой.
Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения; воспитывать у детей желание и интерес к изучению правил дорожного движения.
Персонажи (дети): бабушка, дедушка, колобок, заяц, медведь, волк, лиса, светофор, дети – чтецы (2ребенка).
Пояснительная записка:
Данное мероприятие проводилось в последнюю неделю августа. Участвовали дети старших (будущие подготовительные группы, средние и младшие группы. Ценность этого мероприятия в том что старшие дети выступают с поучительной сказкой перед младшими – таким образом задействованы все дети детского сада. Старшие дети во время разучивания сказки запоминают правила дорожного движения (репетиции длились 2 недели – задействованы 10 человек из каждой старшей группы, с каждой группой детей сказка разучивалась отдельно). Таким образом, каждая старшая группа показывала сказку 1 средней и 1 младшей группы (все группы по 2).
Младшие дети с удовольствием смотрели и учились у старших детей.
В сказке чередуется текст и задания которые проводят герои и ведущий, т. о. дети на сидят, а постоянно двигаются выполняют задания по правилам движения.
Сказка детям очень понравилась: понравилось быть актерами, а зрителям сюжет сказки.
Данное мероприятие проходило на улице, где есть расчерченная площадка по дорожному движению.
Ход развлечения:
Зрители хлопаю, ожидая героев. Появляются герои, детям предлагается узнать сказку по костюмам.
Ведущая: Говорит бабушка и дедушка Колобку:
Наш румяный Колобок,
Не ходи ты за порог.
Там широкая дорога,
А на ней машин так много!
Чтобы не случилось на дороге беды,
Нужно выучить правило дорожного движения.
Не послушал Колобок,
Прыг с окна и за порог.
По тропинке покатился,
На дороге очутился.
(бабушка с дедушкой уходят, колобок бежит по кругу, останавливается около детей)
Я колобок, колобок, я румяный бочок,
на дорогу я качусь — ведь машин я не боюсь.
Зачем мне правила все знать, я и так могу гулять.
ОЙ, где это я? (напугано).
Ведущая: Оглядывается Колобок по сторонам, и заплакал.
Колобок: (плачет) - Здравствуйте, ребята!
Я Колобок. Я решил попутешествовать, но заблудился.
На улице много транспорта, мне страшно одному.
Помогите мне вернутся к бабушке и дедушке!
Ведущая: Не печалься, Колобок. Ребята поможем Колобку? Пойдём все вместе. Давайте построимся парами, возьмём флажки и отправимся в путь. (Колобок и дети идут за воспитателем по музыку «Вместе весело шагать» проходят круг и возвращаются на место).
Их поджидает Заяц.
Заяц: Здравствуй, вкусный Колобок.
Съем тебя сейчас дружок.
Ведущая: Не ешь его Зайчик, отпусти нас!
Заяц: Хорошо, отпущу, если Колобок скажет: Что за чудо тут стоит (выходит ребенок-светофор)
Колобок: Это что, дерево, с разноцветными яблоками?
Заяц: Нет, Колобок, это такой столб с фонариками.
Ведущий: Сколько на нём фонариков давайте посчитаем.
(Считают дети). Ребята, как он называется? (Светофор). А на нем огни разного цвета горят.
Колобок: Красиво как!
Ведущая: Да, красиво, только светофор не для красоты ставят.
Колобок: А для чего?
Ведущая: Вот, послушай, ребята тебе расскажут про светофор.
1 Ребенок: Перейти через дорогу Вам на улицах всегда
И, подскажут, и помогут
2 Ребёнок: Если свет зажегся красный
Значит, двигаться опасно! — Стой.
Желтый свет — предупреждает — Жди.
А зелёный — проходи!
Колобок: Вот это да! Сразу все и не запомнишь
Ведущая: А чтобы легче было запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор» Когда я подниму красный кружок — тишина, вы стоите, жёлтый — хлопаете, если подниму зеленый — шагаете на месте (проводится игра "Красный, желтый, зеленый).
Колобок: Ну, теперь то я точно запомню, что на зелёный свет надо переходить улицу.
Ведущая: Покатился Колобок с ребятами дальше. До дороги докатился и машины увидал. Перейти дорогу хочет, Только перейти не может. А навстречу им Медведь.
Медведь: Здравствуй, вкусный Колобок.
Съем тебя сейчас дружок.
Ведущая: Не ешь его Медведь, отпусти Колобка!
Медведь: Хорошо, отпущу, если вы мне поможете. Скажете, как называется этот знак (показывает пешеходный переход).
Ведущая: Ребята, как называется этот знак? Пешеходный переход.
Медведь: Знак есть, а дорожки пешеходной нет. Помогите её найти. (Дети встают и смотрят по сторонам, видят пешеходному переходу и идут к нему)
Ведущая: Всем знакомые полоски,
На ту сторону ведёт,
(Мишка со знаком встает около пешеходного переходя, светофор встает на середину)
Ведущая: итак, мы с вами пешеходы, смотрим на наш светофор внимательно и на зеленый свет переходим дорогу.
(Дети проходят по кругу по пешеходным переходам и тут появляется Волк)
Волк: — Как ты, кстати, Колобок, я голодный очень,
я тебя, дружок, буду сыт до ночи!
Ведущая: Не ешь его Волк, отпусти Колобка! Он потерялся, а мы ему помогаем, ищем дорогу домой, в обиду мы колобка не дадим.
Волк: Хорошо, отпущу его, но только Колобок должен поиграть со мной в мяч (кидает ему мячик и начинают играть).
Ведущий: ах, ты серенький волчок, разве ты не знаешь, что на дороге где машины и автобусы играть опасно! Не дадим колобка в обиду, а ну ребята давайте топайте и хлопайте, прогоним сейчас волка в лес обратно!
Волк: Хорошо, хорошо, мячик заберите, но меня вы не гоните.
Ведущая: Тут, Лиса затормозила, Колобка, не задавила! (появляется лиса в руках у нее руль)
Лиса: Ах, ты вкусный Колобок, Не прижала тебе бок?
Каждому ребенку ясно! На Дороге играть опасно!
Есть для игр везде площадки, Там играют все ребятки!
Если машина вовремя не затормозит, Тебя может задавить!
Ведущая: Смотрите вон полянка, там безопасно, пойдем, поиграем на ней.
Все возвращаются на поляну.
Музыкальная игра с мячом («Ты катись веселый мячик быстро, быстро по рукам у кого веселый мячик тот сейчас танцует нам», или дети могут придумать свои игры с мячом).
Лиса (выходит в середину круга): Чтобы Правила все знать, Надо их запоминать! Эту книжку ты прочти (дает книжку) Правила все изучи! Прежде чем пойдешь гулять, Правила ты должен знать!
Ведущая: а вот и бабушка с дедушкой отправились искать колобка (выходят бабушка и дедушка).
Сказочница: Вот, Колобок, мы тебя и привели домой.
Колобок: Спасибо вам, ребята!
Ведущая: Вот и всё конец той сказки, Подошел сюжет к развязке.
Колобок: Книжку у Лисы я взял, Правила все изучу.
И, когда пойду, гулять, Правила Дорожного движения НЕ буду больше нарушать! (выходят все герои сказки и исполняют песню)
Песня «По улице, по улице».
(сказочница перечисляет роли, каждый герой делает шаг в перед и называет свое имя).
Конец.
Многофункциональное развивающее пособие для детей младшего дошкольного возраста «Настольный театр — Сказка «Колобок»» Многофункциональное развивающее пособие для детей младшего дошкольного возраста «Настольный театр – Сказка «Колобок»» 2. Обучающая задача.
Досуг по ПДД для детей дошкольного возраста. Сказка «Колобок на новый лад» Роли исполняют родители: 2 зебры, дорога, светофор, колобок, волк, медведь, заяц, лиса. Зебра1. : Ребята, вы помните, что случилось с колобком,.
Конспект физкультурного развлечения «Колобок на новый лад» для детей младшей и средней групп МБДОУ «Детский сад №24» г. Рязань Инструктор по физической культуре Калмыкова Ольга Анатольевна КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ «КОЛОБОК.
Конспект ОД по обучению детей младшего дошкольного возраста творческому рассказыванию «Сказка для зайчика» Задачи: 1. Развивать монологическую речь детей (высказываться так, чтобы было понятно окружающим); 2. Обучать детей композиционному построению.
Сценарий развлечения «В стихах и песнях славим мы Россию» для детей младшего и старшего дошкольного возраста Музыкальный руководитель Абдуллаева М. В. Цель: воспитывать чувство патриотизма; способствовать развитию нравственных качеств характера.
Сценарий совместного летнего развлечения детей старшего и младшего дошкольного возраста «Россия — Родина моя» «Россия — Родина моя» Цель: - Создавать доброжелательную обстановку, доставить детям радость. Задачи: -Вызывать у старших детей желание.
Сказка для детей раннего возраста «Колобок на новый лад» «Колобок на новый лад, это присказка, а сказка? Сказка! Вот она!» Музыкальная сказка для детей раннего возраста и их родителей, по мотивам.
Сказка для детей старшего дошкольного возраста «Принцесса верховой езды или Золушка на новый лад» Грета жила со своим отцом, мачехой и сводными сестрами Молли и Долли на ранчо вблизи молодежного городка Протарас. У отца Греты была конная.
Театральная постановка по сказке «Колобок» для детей младшего дошкольного возраста. Цель:побуждать у детей интереса к театрализованной игре,развивать умения имитировать характерные действия персонажей,передавать эмоциональное.
Экологическая сказка Сказка о том, как необходимо беречь природу для детей младшего и среднего дошкольного возраста Цель: формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста, понимание о единстве и взаимосвязи человека с живой природы Земли.
Игра-драматизация по авторской сказке "Колобок". Сказка на новый лад для примерных дошколят (по правилам дорожного движения) для средней группы
проект по обж по теме
Игра — драматизация по сказке "Колобок" является средством самовыражения и самореализации ребенка в разных видах творчества, самоутверждения в группе сверстников, а главное средством развития речи детей, направленное на формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| proekt_igrovoy_deyatelnosti.docx | 84.61 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Сказка» п.Правохеттинский Надымского района
(МДОУ «Детский сад «Сказка»)
ОКПО 78191975, ОГРН 1058900415804, ИНН/КПП 8903024631/890301001
«Игра-драматизация по авторской сказке «Колобок» Сказка на новый лад для примерных дошколят»
(по правилам дорожного движения)
Лебедева Светлана Петровна
МДОУ «Детский сад «Сказка»
Проектная деятельность в детском саду
Введение
Игра — наиболее доступный ребенку вид деятельности, своеобразный способ переработки полученных впечатлений. Она соответствует наглядно-образному характеру его мышления, эмоциональности, активности. Подражая в игре труду взрослых, их поведению, дети никогда не остаются равнодушными. В игре обнаруживаются переживания ребенка, отношение к жизни.
Таким образом, к игре детей побуждает стремление знакомиться с окружающим миром, активно действовать в общении со сверстниками, участвовать в жизни взрослых, осуществлять свои мечты.
Классификаций детских игр множество.
Мы остановимся более подробно на игре – драматизации, в которой основой игрового действия является литературный герой.
Драматизировать - значит представить, разыграть в лицах какое-либо литературное произведение, сохраняя последовательность эпизодов. Игра драматизация - это своеобразный и самостоятельно существующий вид игровой деятельности. Она отличается от обычной сюжетно-ролевой деятельности тем, что создаётся по готовому сюжету, взятому из книги. План игры, последовательность действий определены заранее. Такая игра труднее для детей, чем подражание тому, что они видят в жизни: требуется представить образы героев, их поведение, хорошо помнить ход действия, требуется и определенный запас знаний, умений, навыков, поэтому данный вид игровой деятельности приобретает развернутый характер только в старшем дошкольном возрасте. При целенаправленном руководстве воспитателя эти игры имеют большое значение. Они обогащают детей впечатлениями, воспитывают интерес и любовь к литературе, родному слову.
В настоящее время изучению проблемы речевого творчества дошкольников посвящается большое количество научно-исследовательских работ психологов и педагогов. Проблемами развития речи детей дошкольного возраста занимались такие ученые как Л.С. Выготский, А.А. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, Е.И. Тихеева, С.Л. Рубинштейн, О.И. Соловьева и другие. У каждого из них свое понимание проблемы обучения, свое отношение к методическому решению проблемы, свои позиции в разработке содержания и методов развития связной речи.
А.А. Леонтьев рассматривает речь следующим образом: «Деятельность познания, т.е. такая деятельность, которая заключается в «распределении» действительности при помощи языка, познавательных задач, выделенных ходом общественной практики. Эта деятельность общения, коммуникативная деятельность. Речь может выступать как орудие планирования речевых или неречевых действий»
Для определения уровня владения детьми речью, был проведен мониторинг освоения детьми образовательной области «Коммуникация» по программе «Детство», а также проводилось наблюдение за детьми.
Анализ результатов исследования показал, что дети не умеют согласовывать слова в простых предложениях, испытывают трудности в составлении описательного рассказа, у многих детей не хватает словарного запаса для называния предметов.
Актуальна и тема проекта по правилам дорожного движения. Сегодня в обществе активно обсуждается проблема безопасности детей и особую тревогу испытывают работники детских учреждений, которые по роду своей деятельности несут ответственность за своих воспитанников. Избежать эти опасности можно путем соответствующего воспитания и обучения ребенка с самого раннего возраста. Дошкольный возраст наиболее благоприятный для формирования устойчивых навыков и привычек. Поэтому уже в детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения и формировать у них навыки осознанного безопасного поведения на улицах большого города.
Педагоги и психологи Клочанов Н.И., Козловская Е.А., Козловский С.А., Скоролупова О.А., Степановская Э.Я., Филенко М.Ф. и другие в своих работах рассматривают вопросы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма; публикуют официальные документы по организации передвижений групп детей пешком и в транспорте, материалы для проведения занятий, конкурсов и иных мероприятий по ПДД с детьми и их родителями; приводят материалы в помощь педагогу по планированию занятий, по организации детских игр.
Тем не менее, на мой взгляд, проблема по обучению детей ПДД оказалась недостаточно изученной. Авторы современных программ очень мало уделяют внимания обучению детей ПДД и формированию у них навыков безопасного поведения на улице. Поэтому необходимо на протяжении всего дошкольного возраста обучать детей ПДД, охватывая все режимные моменты.
В рамках работы в этом направлении был создан долгосрочный проект Игра-драматизация по авторской сказке «Колобок» по правилам дорожного движения.
Педагогический проект
Игра-драматизация по авторской сказке «Колобок». Сказка на новый лад для примерных дошколят (по правилам дорожного движения) для средней группы.
Тип проекта: долгосрочный, коллективный
Срок реализации: сентябрь-май
Участник проекта: воспитанники МДОУ «Детский сад «Сказка», средняя группа (4-5 лет), родители.
Проблема: Могут ли дети вести беседу между собой? Способны ли они строить монологическую речь? А так же может ли ребенок правильно ориентироваться на дороге, используя знания о правилах дорожного движения? Знает ли ребенок как избежать опасности на дороге?
Новизна проекта: При применении проекта используются как традиционные формы работы , так и современные технологии, способствующие развитию речи, умению общаться, совершенствованию диалогической и монологической речи, освоению выразительности речи.
Также дети осваивают правила дорожного движения и формируют навыки осознанного безопасного поведения на улицах большого города.
Так два мини проекта пересекаются и пронизывают всю работу педагогического проекта, направленного на реализацию поставленных целей.
Инновационность проекта: Разработка и апробация новых методических пособий по формированию и развитию безопасного поведения детей на улице.
Актуальность: С одной стороны заключается в том, что в наше время технологий и информатики дети все меньше и меньше времени уделяют живому общению, впоследствии они не могут вести диалог между собой и взрослыми, у них отсутствует чувство партнерства. С другой стороны в обществе активно обсуждается проблема безопасности детей и особую тревогу испытывают работники детских учреждений, которые по роду своей деятельности несут ответственность за своих воспитанников. Избежать эти опасности можно путем соответствующего воспитания и обучения ребенка с самого раннего возраста.
Гипотеза проекта: Если реализовать план работы по проекту, то у детей сформируются первоначальные умения разыгрывания сценки по заданному литературному произведению, освоение речевых оборотов, специальных умений для становления основной позиции – актер. Дети должны освоить элементарные правила дорожного движения, научиться реагировать на ситуации, возникшие на дороге.
Развлечение по ПДД «Старая сказка на новый лад - Колобок»
Развлечение по пдд "Старая сказка на новый лад - Колобок" - пролоджать формировать занаия о правилах дородного движения. закрпеление правил поведения наулице, повтерение названий видов транспорта.
Просмотр содержимого документа
«Развлечение по ПДД «Старая сказка на новый лад - Колобок»»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида
«Детский сад №1 «Нефтяник» Мензелинского муниципального района
Развлечение по ПДД
«Старая сказка на новый лад - Колобок»
Соловьева Ольга Александровна
Мензелинск 2018 год
Сценарий развлечения по ПДД в старшей группе «Старая сказка на новый лад - Колобок»
Цель: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения; закреплять знания об опасностях, которые подстерегают нас на улице; закреплять знания правил поведения на улице; повторить названия видов транспорта; продолжать учить дорожные знаки; воспитывать внимание, сосредоточенность.
Действующие лица: Воспитатель, Баба Яга, Колобок, Самосвал, Светофор, Дорожные знаки.
Ход развлечения:
Дети сидят за столами на своих местах, входит Воспитатель.
Воспитатель: Здравствуйте, дети. Мы поговорим о правилах дорожного движения…
Слышится шум и скрежет. В зал, толкая впереди себя ступу, входит Баба Яга, поворачивается назад и кричит.
Баба Яга: Ездить научись! Кто только права тебе выдал!
Воспитатель: Что случилось, бабушка?
Баба Яга: Что случилось? ДТП случилось – авария! Мчу я на своей ласточке, а на перекрестке на красный свет Горыныч летит! Я по тормозам, метлу вправо…. Бац! Прямо Горынычу в бок! Вот ступа моя теперь и не едет. Что делать? Не подскажете?
Дети: Надо ступу в ремонт гнать.
Баба Яга: А куда? Не знаете?
Дети: В авторемонтную мастерскую.
Баба Яга: Вот спасибо! Сама не дотолкаю. Надо эвакуатор вызывать. (достает мобильный, вызывает эвакуатор) А пока эвакуатор приедет, хотите я вам сказку расскажу?
Дети: Хотим.
Баба Яга: Тогда слушайте…
Сюжет известной сказки,
А может, и не сказки,
А может неизвестной,
Хочу вам рассказать.
Та сказка непременно
Все правила движенья
Поможет вам узнать.
Звучит медленная музыка. Баба Яга на столе раскладывает фигурки настольного театра и рассказывает.
Баба Яга: У леса на опушке в маленькой избушке
Жили-были старичок и его старушка.
Вот старушка как-то раз теста намесила
И к обеду старику колобка слепила.
Испекла и на окошке остывать поставила.
Только зря без присмотра колобка оставила.
Надоело ему на окошке сидеть,
Захотел он на мир поглядеть.
Колобок с окошка скок, покатился во лесок.
Выходит колобок
Колобок: Какая ровная дорога!
Погуляю здесь немного. (прогуливается, навстречу, под мелодию «Песенки шофера», выезжает самосвал)
Самосвал: Здравствуй, молодец! Ты кто? И почему гуляешь по дороге?
Колобок: Я Колобок. Надоело мне на окошке сидеть
Захотел я на мир поглядеть.
Самосвал: Дорога не место для прогулок. По дороге ездят машины. Здесь тебе ходить опасно! Не рискуй напрасно. (уезжает)
Колобок: А кому можно двигаться по дороге? (обращается к детям) Может, вы мне подскажете?
Баба Яга: Отгадайте-ка, ребятки, про виды транспорта загадки.
• Что за чудо этот дом,
Окна светятся огнем
Носит обувь из резины,
А питается бензином. (автомобиль)
• Этот конь не ест овса
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем
Только лучше правь рулем. (велосипед)
• Несется и стреляет
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой (мотоцикл)
• По асфальту едет дом
Много ребятишек в нем.
А над крышей вожжи.
Он без них не может. (троллейбус)
Баба Яга: Молодцы! Отгадали загадки.
А где наш Колобок? Убежал без оглядки! (Колобок шагает дальше)
Не долго он шел по дороге.
Встретил его дядя строгий. (навстречу Колобку выходит светофор)
Светофор: Стой, дружок, не торопись!
К моим подсказкам приглядись:
Если свет зажжется красный
Значит, двигаться опасно!
Если желтый – подожди,
А зеленый – в путь иди!
Колобок: Лучше, дядя, помолчи!
И меня ты не учи.
Скучно мне запоминать.
Светофор: Посмотри, ребята в зале учат правила, играя.
Проводится игра «Светофор»
Баба Яга: Колобок с детьми поиграл
И дорогой своей опять побежал. (Колобок шагает дальше)
Мост большой у него на пути.
Как же дальше ему идти?
Колобок: Ой! Боюсь не пройду!
Ой! Совсем пропаду!
Вы, ребята, мне помогите!
Под мостом меня проведите.
Проводится игра «Ворота»: двое детей стоят с поднятыми руками, образуя ворота. Остальные строятся «паровозиком» за ведущим. Играющие проходят сквозь ворота.
«Ворота» читают речевку:
Наши чудо-ворота пропускают не всегда,
Первый раз – прощается,
Второй – разрешается.
А на третий раз – не пропустим вас!
Опускают руки, кого поймали, задают вопросы
- Сколько сигналов светофора?
- На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
- Какой запрещающий сигнал у светофора?
- Где можно переходить дорогу?
- Что разрешает зеленый сигнал светофора?
Игра повторяется 3-4 раза.
Баба Яга: Дальше покатился Колобок, а ему навстречу
Выбегают какие-то человечки. (входят Дорожные знаки)
Встали человечки в ряд и Колобку говорят:
Дорожные знаки:
• Знаки мы дорожные,
Мы совсем несложные
И вниманием твоим
Очень, очень дорожим!
• Все мы знаки разные
Но одним мы связаны:
Верно служим мы, друзья,
Днем и даже по ночам!
• Кто нас не замечает,
Даже пусть нечаянно,
Непременно сам поймет,
Что без нас не проживет!
• Отвечайте без запинки
Какой знак на картинке?
Проводится игра «Назови дорожный знак»
Баба Яга: И подумал Колобок: «Трудна азбука дорог!
Пока не попал в беду, лучше домой я пойду!»
И вернулся Колобок по дорожке
К деду с бабушкой на окошко. (настольный театр)
Сказка – ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок.
Правила движения нужны всем без исключения!
Звонит мобильник Бабы Яги. Она отвечает.
Баба Яга: Вот и эвакуатор прибыл! Пока! Учите правила дорожного движения! (толкает ступу к выходу)
Воспитатель: Вот мы и сказку послушали, и правила дорожного движения повторили. Вам понравилось? На этом наше занятие закончено.
Сценарий развлечения по ПДД "Путешествие колобка"
ЦЕЛЬ: в игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения.
ЗАДАЧИ:
· -воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, умение оказать помощь другу;
· - помочь заинтересовать детей правилами дорожного движения;
· -формировать навыки осторожного поведения на улице;
· -воспитывать привычку соблюдения правил дорожного движения.
Ход мероприятия:
Дети входят в зал под музыку и встают полукругом. Центральные четверо детей держат в руках буквы
С, Т, О, П. внизу. Дети по очереди читают.
1. Привет, друзья! Привет, народ!
Что в славном городе живет!
2. Сейчас приветствует всех вас, наша группа -
ВСЕ: Высший класс!
3. Мальчишки и девчонки!
А также воспитатели!
4. Дорожную историю увидеть, не хотите ли?
Дорожную историю, ну просто-просто класс.
Все: Дорожную историю покажем вам сейчас!!
Наш девиз: «Любые преграды для нас не беда, дорожная азбука с нами всегда!»
Песня: «Песня о Светофоре» О.Емельянова.
Дети с буквами по очереди поднимают их и делают шаг вперед. Говорят все вместе.
Дети. С - соблюдайте, Т - требования, О - осторожного, П - передвижения!
Ведущий. Сумейте вовремя сказать себе «СТОП!», и ваше здоровье и жизнь будут в безопасности.
СТОП! – когда вы решили идти на красный свет светофора.
СТОП! – когда перебегаете улицу перед близко идущим транспортом.
СТОП! – когда превращаете проезжую часть в игровое поле.
СТОП! – когда пренебрегаете правилами дорожного движения.
Под музыку дети встают на свои места.
Ведущий. Помните, ребята, что стало с героем известной русской сказки, который убежал от дедушки и бабушки и заблудился в лесу? Да, да, он попал в большую беду. А сейчас мы хотим показать вам, что могло бы произойти с Колобком на улицах современного города. Итак, старая сказка на новый лад.
Непростая сказка эта в ней и шутка и намёк.
В нашей сказке спрятан где-то добрым молодцам урок.
Появляется Колобок. (на мотив песни В. Шаинского «Если с другом вышел в путь».)
Колобок. Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл, сам себе хозяин.
Я дорогою иду, напевая на ходу, весел и отчаян.
Я пройду целый свет, мне нигде преграды нет.
Не нужен мне ничей совет…
Колобок идёт на красный свет. Звучит свисток. Подходит постовой – Волк.
Волк: Ах, упрямец, ты несчастный! Видишь: свет зажёгся красный.
Это значит – нет пути, ты постой и подожди.
Ведущий. Первое правило пешехода: переходи улицу на зеленый цвет светофора.
Песня «Веселый светофор».
Ведущий. Запомнил ли наш Колобок первое правило пешехода или нет, не знаю, но покатился он дальше.
Колобок. Я от бабушки ушёл…
Под музыку песни «Автомобили», Колобок пробирается в потоке движущихся машин (нарисованные на картоне машины), две из них сталкиваются друг с другом. Из одной машины выбегает Медведь.
Медведь: Что ж ты лезешь под колёса, колобок громкоголосый?
Ведь беда могла случиться! Надо, друг, тебе учиться,
Как по улицам ходить, чтоб к врачам не угодить.
Ведущий. Запомни второе правило пешехода: переходить улицу нужно по пешеходному переходу!
Колобок. Я от бабушки ушёл…
Ведущий. И это неприятное происшествие не заставило Колобка задуматься, поостеречься. Он снова двинулся навстречу опасностям.
Колобка догоняет Заяц. У него в руках новенький футбольный мяч.
Заяц. Постой, приятель Колобок! Тебя догнать я еле смог.
Купили мне отличный мяч, давай устроим мини-матч!
Колобок и Заяц играют на проезжей части. Раздаётся визг тормозов. Игроки разбегаются в разные стороны. Постовой Волк выводит Колобка.
Волк. Разве можно головой рисковать на улице?
Ты не в цирке, здесь – дорога, ну кого ты удивишь?
Повернётся руль немного – под машину угодишь!
Колобок. Поиграть хотел в футбол на проезжей части.
Не успел забить я гол, как попал в несчастье.
Думал я, что я крутой, все мне разрешается.
Оказалось, что порой плохо все кончается.
Ведущий. Третье правило пешехода: нельзя не играть на проезжей части.
Появляется Лиса. Танцует возле Колобка.
Лиса. С нарушителями я очень дружу, беспорядок днём и ночью навожу.
По дорогам я гуляю много лет, натворила я немало всяких бед.
Тех, кто правилом движенья пренебрёг, непременно где-то встречу – дайте срок.
И тогда придётся долго лихачам просыпаться в диком страхе по ночам.
Колобок в страхе закрывает лицо руками. Выходит постовой Волк.
Волк. Если правила движенья ты изучишь все, малыш,
В лапы к этой страшной даме никогда не угодишь.
А с правилами дорожного движения тебя познакомят сейчас наши дети.
Частушки про Правила дорожного движения:
1. Про дорожное движенье
Вам частушки пропоем,
И с плохого поведения
К сожалению, начнем.
2. По шоссе на самокате
Глупый Миша лихо катит,
На машину налетел,
Чудом он остался цел.
3. Ангелина, где попало
А теперь ходить ей тяжко
С костылем идет бедняжка.
4. По дороге едет «Волга»,
А за нею грузовик,
Юра ждать не любит долго,
Перед ними напрямик.
5. «Волга» вмиг затормозила,
Грузовик в нее влетел.
Две помятые машины.
6. Вова рядышком с дорогой
Захотел в футбол сыграть,
А в итоге: в гипсе ноги
И больничная кровать.
7. Чтобы не было, дружок,
У тебя несчастий,
Не играй ты никогда
На проезжей части.
8. Не бегу через дорогу,
А смотрю на светофор.
Он помощник очень строгий,
Служит людям с давних пор.
9. А еще есть переход
Прямо под землею.
Не ленись спуститься вниз
10. Маму за руку держу,
Дорогу с ней перехожу.
От неё не убегаю,
Я ей очень доверяю.
11. Мы по улице шагаем,
И, конечно, не спешим.
Мы науку эту знаем,
Как по улицам ходить.
Ведущий. Если ты, Колобок, беспокоишься о своем здоровье, то послушай, что тебе дети расскажут о дорожных знаках.
Становитесь дружно в ряд
И все Правила движенья
Расскажите для ребят
Знак «Пешеходное движение запрещено»
Человек на круге красном -
Значит, здесь ходить опасно,
В этом месте, друзья,
Никому ходить нельзя.
Знак «Подача звукового сигнала запрещена»
Эй, водитель, не гуди,
Шумом, спящих, не буди.
Не пугай гудком прохожих,
Сам ведь испугаться можешь.
Знак «Пешеходный переход»
По полоскам черно-белым
Человек шагает смело.
Знает: там, где он идет, -
Пешеходный переход!
Знак "Въезд машинам запрещен"
Ни во двор, ни в переулок,
Ни в пустячный закоулок,
Не проехать тут никак -
Не позволит этот знак.
Помни! Означает он:
"Въезд машинам запрещен".
Знак "Светофорное регулирование"
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный
Горим и день, и ночь -
Зеленый, желтый, красный.
Знак "Движение на велосипедах запрещено"
Знак запомните, друзья,
И родители, и дети:
Там, где он висит, нельзя
Ездить на велосипеде!
Знак "Дорожные работы"
Здесь дорожные работы -
Ни проехать, ни пройти.
Это место пешеходу
Лучше просто обойти!
Знак "Дети"
Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете -
В этом месте ходят дети.
Знак «Железнодорожный переезд»
Знак ребят предупреждает,
От несчастья ограждает:
Переезд! Во всю глядите,
За шлагбаумом следите!
Знак «Прочие опасности»
Значит, можно здесь кричать,
Петь, шуметь, озорничать?
Отвечают люди строго:
«Здесь опасная дорога!»
Очень просит знак дорожный
Ехать тихо, осторожно.
Знаки мы дорожные,
Мы совсем не сложные.
Ты, дружок, нас уважай,
Правила не нарушай!
Ведущий:
На дорогах трудностей так много,
Но их бояться нет у нас причин.
Потому что Правила движенья
Есть у пешеходов и машин.
И чтоб у всех было хорошее настроение
Соблюдайте правила дорожного движения.
Колобок. А-а-а! Я всё понял!
Если я буду примерно учиться, буду законы дорог изучать,
Со мной беды никакой не случится, буду знать правила только на «пять»!
Танец: «Светофор» (мячи - красные, желтые, зеленые)
Ведущий. У нашей сказки благополучный конец. Колобок понял свои ошибки и никогда больше не нарушал правила дорожного движения. А сколько ещё таких колобков ходят по улицам нашего города!
Ведущий: Безопасности формула есть - надо видеть, предвидеть, учесть
По возможности все избежать и, где надо, на помощь позвать.
Вместе. Правила дорожные знать каждому положено!
(Песня под фонограмму из к/ф «Веселые ребята»)
Минутка безопасности: Сказка на дорожный лад "Как колобок опасности искал"
Оборудование: лукошко, колобок (мягкая игрушка), макет дороги с пешеходным переходом, светофор, флажки для игры (красный, желтый, зеленый).
Ход занятия
Воспитатель приносит к детям лукошко: Ребята, смотрите, что нам лукошко со сказками приготовило!
- Рассаживайтесь поудобнее, смотрите и слушайте внимательно. (Достает из лукошка колобка и демонстрирует сказку с показом, за колобка говорит воспитатель, меняя голос)
Бабка с дедом не спеша испекли вдруг колобка.
Колобок их заскучал и с окошка убежал.
Укатился со двора колобок
Приключений искать на свой бок.
Долго он катился - в город прикатился…
Колобок: Ах, как здесь опасно! Это же прекрасно!
Вам скажу для ясности: я ищу опасности!
Я по городу пройду и опасности найду!
Воспитатель: Вы ребята помогайте колобка оберегайте. Ведь он может получить повреждения, он не знает правила дорожного движения!
- Ну что ребята поможем колобку прогуляться по городу и вернуться к бабушке и дедушке целым и невредимым? (Да)
- Тогда давайте посмотрим, с какими опасностями встретился колобок.
- Прикатился колобок к дороге и не знает, как ее пройти? Ведь по ней машины снуют, пройти не дают. Ребята помогите колобку пройти через дорогу.
(Дети рассказывают как пройти через дорогу: Подойти к пешеходному переходу, посмотреть налево, а потом направо и пройти по нему. А если есть светофор, то надо дождаться зеленого света для пешеходов и когда все машины остановятся, можно будет пройти)
Как правильно переходить через дорогу
Колобок: Расскажите мне поподробнее, что обозначают сигналы светофора? (Дети рассказывают: красный – стоп, желтый – приготовиться, зеленый – можно идти)
Воспитатель: А чтобы ты запомнил лучше, поиграем в игру "Красный, желтый, зеленый". (Проводится игра малой подвижности. На красный – дети стоят, на желтый – заводят моторчики, на зеленый – едут, изображая руль в руках)
Поблагодарил колобок детей: Спасибо и до свидания, друзья, Осторожным буду я! И покатился целый и невредимый Колобок к бабушке и дедушке.
Материал на тему "Инсценировка сказки "Колобок на новый лад"
- познакомить детей с правилами дорожного движения.
Социально-коммуникативное развитие «Безопасность»
-дать детям элементарные представления о правилах дорожного движения.
- способствовать формированию навыка перевоплощения в образы сказочных героев.
-формировать умение начинать движения с началом музыки и заканчивать с ее окончанием;
- передавать образы (зайка прыгает, мишка косолапый идет. )
-развитие устной речи детей (связной речи –диалогической и монологической формы).
воспитатель, Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса, Инспектор, дети с муляжами рулей на размеченной дороге.
дорога, светофор, велосипед, руль, мяч.
Колобка, зайца, лисы, волка, медведя.
-знакомство детей с правилами дорожного движения;
-чтение сказки «Колобок на новый лад»
- разучивание ролей по сказке «Колобок»
Работа с родителями:
Консультация по правилам дорожного движения «Безопасность ребенка на улице».
Хочу сегодня рассказать,
Где безопасно вам гулять,
Где можно смело в мяч играть,
На велосипеде мчаться
Чтоб по улицам ходить,
Нужно правила учить.
Должны знать без сомнения.
Воспитатель подходит к игрушечному домику. Из-за него выходит колобок.
Здесь живет Колобок,
Колобок — румяный бок.
В детский сад он не ходил,
Дорожных правил не учил.
Надоело ему дома сидеть,
Захотел он на мир поглядеть,
Чтоб размялись ноги,
Пошел он по дороге.
Колобок идет по проезжей части дороги.
Какая ровная дорога!
Погуляю здесь немного.
По дороге едут машины(дети с муляжами рулей), сигналят, объезжают Колобка. Выходит Заяц.
Здравствуй, здравствуй, Колобок,
Колобок — румяный бок!
Ты с дороги уходи,
Смотри, машина впереди.
Идешь ты здесь напрасно,
Здесь ходить опасно!
Лучше, Заяц, помолчи
Я здесь дорогу перейду
И от тебя убегу.
Колобок перебегает дорогу в неположенном месте. Навстречу ему выходит Волк.
Три окошка в нем.
Огоньки в них горят,
Свет горит красный:
Стой, идти опасно!
Огонь зеленый горит:
Иди спокойно — путь открыт!
Лучше, волк, помолчи
Сяду на велосипед.
Поеду по дороге
Мимо той берлоги.
Колобок едет на велосипеде по дороге. Выходит Медведь.
Колобок — румяный бок,
Ты с дороги уходи,
Кататься лучше в парк иди.
Ездить тут опасно,
Не рискуй напрасно.
Здесь катить велосипед
Можно лишь с четырнадцати лет!
Мишка, лучше помолчи
Покатаю мячик мой
Возле этой мостовой.
Колобок кладет велосипед, берет мяч, начинает с ним играть возле проезжей части. Выходит Лиса.
Какой веселый, яркий мяч!
Он куда помчался вскачь?
Давай вместе поиграем,
Звонкий мячик покатаем.
Лиса и Колобок играют в мяч. Он выкатывается на проезжую часть дороги. Колобок выскакивает за ним, его со всех сторон окружают машины.
Колобок попал в беду.
Я уж лучше в лес пойду.
Лиса уходит. Выходит инспектор.
Чтоб пешеходом быть. . .
Нужно правила учить.
Должны знать без сомнения!
Инспектор дарит Колобку книгу «Правила дорожного Движения».
Инспектор и колобок уходят.
Работа с детьми (зрителями)
Вопросы воспитателя детям (зрителям).
• Правильно ли сделал Колобок, когда без разрешения взрослых ушел из дома?
• Правильно ли сделал Колобок, когда пошел гулять по проезжей части дороги?
• Правильно ли Колобок перешел улицу? Где нужно переходить дорогу?
• Правильно ли сделал Колобок, когда выехал на дорогу на велосипеде? Во сколько лет можно выезжать на дорогу?
• Можно ли играть возле проезжей части дороги?
• Как реагировал Колобок на замечания старших?
Полную информацию смотрите в файле.
Содержимое разработки
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №38 «Дельфин»
День открытых дверей
Инсценировка сказки «Колобок на новый лад»
во второй младшей группе.
г. Альметьевск, 2015г.
- познакомить детей с правилами дорожного движения.
Социально-коммуникативное развитие «Безопасность»
-дать детям элементарные представления о правилах дорожного движения.
Художественно-эстетическое развитие.
- способствовать формированию навыка перевоплощения в образы сказочных героев.
-формировать умение начинать движения с началом музыки и заканчивать с ее окончанием;
- передавать образы (зайка прыгает, мишка косолапый идет.)
Речевое развитие.
-развитие устной речи детей (связной речи –диалогической и монологической формы).
Действующие лица:
воспитатель, Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса, Инспектор, дети с муляжами рулей на размеченной дороге.
Оборудование:
дорога, светофор, велосипед, руль, мяч.
Колобка, зайца, лисы, волка, медведя.
Предварительная работа:
-знакомство детей с правилами дорожного движения;
-чтение сказки «Колобок на новый лад»
- разучивание ролей по сказке «Колобок»
Работа с родителями:
Консультация по правилам дорожного движения
«Безопасность ребенка на улице».
Хочу сегодня рассказать,
Где безопасно вам гулять,
Где можно смело в мяч играть,
На велосипеде мчаться
Чтоб по улицам ходить,
Нужно правила учить.
Должны знать без сомнения.
Воспитатель подходит к игрушечному домику. Из-за него выходит колобок.
Здесь живет Колобок,
Колобок — румяный бок.
В детский сад он не ходил,
Дорожных правил не учил.
Надоело ему дома сидеть,
Захотел он на мир поглядеть,
Чтоб размялись ноги,
Пошел он по дороге.
Колобок идет по проезжей части дороги.
Какая ровная дорога!
Погуляю здесь немного.
По дороге едут машины(дети с муляжами рулей), сигналят, объезжают Колобка. Выходит Заяц.
Здравствуй, здравствуй, Колобок,
Колобок — румяный бок!
Ты с дороги уходи,
Смотри, машина впереди.
Идешь ты здесь напрасно,
Здесь ходить опасно!
Лучше, Заяц, помолчи
Я здесь дорогу перейду
И от тебя убегу.
Колобок перебегает дорогу в неположенном месте. Навстречу ему выходит Волк.
Три окошка в нем.
Огоньки в них горят,
Свет горит красный:
Стой, идти опасно!
Огонь зеленый горит:
Иди спокойно — путь открыт!
Лучше, волк, помолчи
Сяду на велосипед.
Поеду по дороге
Мимо той берлоги.
Колобок едет на велосипеде по дороге. Выходит Медведь.
Колобок — румяный бок,
Ты с дороги уходи,
Кататься лучше в парк иди.
Ездить тут опасно,
Не рискуй напрасно.
Здесь катить велосипед
Можно лишь с четырнадцати лет!
Мишка, лучше помолчи
Покатаю мячик мой
Возле этой мостовой.
Колобок кладет велосипед, берет мяч, начинает с ним играть возле проезжей части. Выходит Лиса.
Какой веселый, яркий мяч!
Он куда помчался вскачь?
Давай вместе поиграем,
Звонкий мячик покатаем.
Лиса и Колобок играют в мяч. Он выкатывается на проезжую часть дороги. Колобок выскакивает за ним, его со всех сторон окружают машины.
Колобок попал в беду.
Я уж лучше в лес пойду.
Лиса уходит. Выходит инспектор.
Чтоб пешеходом быть.
Нужно правила учить.
Должны знать без сомнения!
Инспектор дарит Колобку книгу «Правила дорожного Движения».
Инспектор и колобок уходят.
Конец.
Работа с детьми (зрителями)
Вопросы воспитателя детям (зрителям).
• Правильно ли сделал Колобок, когда без разрешения взрослых ушел из дома?
• Правильно ли сделал Колобок, когда пошел гулять по проезжей части дороги?
• Правильно ли Колобок перешел улицу? Где нужно переходить дорогу?
• Правильно ли сделал Колобок, когда выехал на дорогу на велосипеде? Во сколько лет можно выезжать на дорогу?
• Можно ли играть возле проезжей части дороги?
• Как реагировал Колобок на замечания старших?
Воспитатель. А сейчас, дети, давайте разгадаем загадки.
Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный…
Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный…
Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …?
Место есть для перехода,
Это знают пешеходы.
Нам его разлиновали,
Где ходить - всем указали.
Я по городу иду,
Я в беду не попаду.
Потому что твёрдо знаю -
Правила я выполняю.
Какое животное помогает нам
переходить улицу?
Лёша с Любой ходят парой.
Где идут? По .
(Тротуару)
Какой свет нам говорит:
«Проходите – путь открыт»
(Зелёный).
Читайте также: