По какому принципу образованы ряды браун гаррисон линкольн
Ответы на тест
"История Нового времени " под редакцией А. А. Искендерова.
Просмотр содержимого документа
«9 класс Проверочная работа по всеобщей истории по 2 разделу « Страны Европы и США в первой половине 19 века.»
9 класс Проверочная работа по всеобщей истории по 2 разделу « Страны Европы и США в первой половине 19 века.
1. Выберите правильный ответ:
1.1 Коалиция-это: а) основной закон государства; б) политический или военный союз государств для совместных действий; в) ограниченная монархия.
1.2 Чартизм- это: а) движение за избирательную реформу; б) возмездие за понесенное поражение; в) движение за независимость в Италии.
1.3. Руководителями чартистского движения являлись: а) Уильям Ловвет; б) Пальмерстон, в) Фергюс О, Коннор.
1.4 Руководителем общества «Молодая Италия» являлся: а) Дж. Гарибальди, б) Дж. Мадзини; в) К .Кавур.
2. Согласны ли вы со следующими утверждениями?
2.1 Плебисцит- народное голосование (да, нет ).
2.2 «Хартия 1814 г.» - закон о расширении избирательных прав в Англии (да, нет)
2.3 Ламартин – министр Людовика 18. (да, нет)
2.4 Генерал Роберт Ли командовал армией южан (да, нет)
1. Гражданская война в США 1. 1830г.
2. Провозглашение Н. Бонапарта императором 2. 1848г.
3. Битва при Ватерлоо 3. 1804г.
4. Июльская революция во Франции 4. 1815г
5. « Весна народов» 5. 1814-1815г
6. Парламентская реформа в Англии 6. 1832г.
7. Начало чартистского движения 7. 1836г.
8.Венский Конресс 8 . 1866г.
9.Битва при Садова 9. 1861-1865Г.
10.Создание Итальянского королевства 10. 1867г.
11.Создание Северогерманского союза 11. 1861г.
4. По какому принципу образованы ряды?
4.1 Маренго, Аустерлиц, Лейпциг, Ватерлоо, Бородино
4.2 Людовик 18, карл. 10, Луи Филипп, Наполеон 3.
4.3 Д. Браун, У. Гаррисон, А. Линкольн
5. Заполните пропуски:
5.1 Отто фон Бисмарк считал, что объединить Германию нужно « ---------и----------»
5.2 Принятый -------------------закон запрещал---------на территории США.
6. Сгруппируйте по определенным признакам:
6.1 а) Селим 3, б) Джузеппе Гарибальди, в) Абдул Меджида, г) Джузеппе Мадзини.
6.2 а) Вильгельм 1, б) Кавур, в) Бисмарк, г) Виктор Эммануил 2
7. Соотнесите название страны с главными для каждой из них задачами революций:
1. Франция 1. Ликвидация монархии
2. Италия 2.Ликвидация феодальных порядков
3. Германия 3. Национальное освобождение
4.Австрийская империя 4.Освобождение от иностранного владычества
5. Объединение в национальное государство
8. Объяснить: канцлер, аболиционисты, расизм, «Доктрина Монро», Тильзитский мир, Конфедерация, закон о гомстедах.
10.Гражданская война в США (годы, причины, основные меры правительства А. Линкольна, итоги).
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО НОВОЙ ИСТОРИИ
Контрольная работа по Новой истории
1 вариант.
Часть 1.
1. Промышленный переворот – это:
а) развитие машинного производства, где существует разделение труда и применяется наёмный труд рабочих. б) переворот, совершенный фабричными рабочими
в) переход от мануфактуры к фабрично-заводскому машинному производству
2 Найдите лишнее. Страны «старого» капитализма:
а) Англия; б) США; в) Франция.
3. Либерализм - это
а) течение, выступающее за гражданские, политические и экономические свободы;
б) течение, опирающееся на идею традиции, сохранении существующего политического строя (например, конституционной монархии);
в) движение за религиозное образование
4. Период с 1799 до 1804г. историки назвали:
а) империя б) республика в) консульство
г) конституционная монархия
5. Эта система мер, введённая Наполеоном, запрещала всем зависимым от Франции
странам торговать с Англией:
а) торговая война б) континентальная блокада
в) "закрытие" Англии
6. Одной из причин Франко-прусской войны было:
а) требование Наполеона III уступить Франции часть земель Германии
б) отказ прусского короля удовлетворить требование французского императора
об отказе от претензий на испанскую корону
в) интервенция стран Священного союза в Венгрию
7. К основным мероприятиям Парижской коммуны не относится
а) повышение заработной платы чиновникам
б) отмена декрета о немедленном взыскании долгов по векселям
в) организация государственных мастерских
г) ограничение рабочего дня до 10 часов
8. Первым канцлером Германии стал:
а) Бюллов б) Лассаль в) Бебель г) Бисмарк
9. Концепцию доктрины «Америка для американцев» предложил:
а) Линкольн б) Трумэн в) Монро
10. В 1860 г. президентом США стал:
а) Линкольн б) Браун в) Грант
Часть 2.
Установите хронологическую последовательность событий и пронумеруйте их.
1. Провозглашение консульства
2. Битва при Ватерлоо
3. Заграничные походы русской армии
4. «100 дней Наполеона»
5. Введение континентальной блокады Англии
По какому принципу образованы ряды. Определите лишний элемент.
Дж. Г. Байрон, Дж. Верди, А. Сен-Симон, В.Гюго, К. Моне,
О. Ренуар.
3. Определите, о ком идет речь?
Выдающийся американский государственный деятель, президент США. Родился в штате Кентукки. Работал дровосеком, сплавщиком леса, почтовым служащим. Занимался самообразованием, сдал экзамен на адвоката, стал известным юристом. Убежденный противник рабства. Один из организаторов республиканской партии, как ее кандидат стал президентом США в 1860 г. В годы гражданской войны 1861-1865 гг. проводил демократические преобразования, что обеспечило победу Севера. В 1864 г .был повторно избран президентом США. 14 апреля 1865 г. был смертельно ранен агентом плантаторов и нью-йоркских банкиров Бутсом.
Контрольная работа по новой истории
2 вариант.
Часть 1.
Монополия – это:
а) форма организации капиталистических предприятий, капитал которых образуется путём продажи акций;
б) исключительное право производства, торговли, промысла, принадлежащее одному лицу, группе лиц, государству;
в) форма организации товарного производства для развития внутренней и внешней торговли.
2. Найдите лишнее. Страны «молодого» капитализма:
а) США; б) Франция; в) Германия
3. Консерватизм – это:
а) течение, выступающее за гражданские, политические и экономические свободы;
б) течение, опирающееся на идею традиции, сохранении существующего политического строя (например, конституционной монархии);
в) движение за религиозное образование.
4. Наполеон провозглашён императором французов в:
а) 1799г. б) 1802г. в) 1804г. г) 1805г.
5. Этот документ Наполеон считал своей "истинной славой". Он закрепил
неприкосновенность частной собственности, равенство граждан, свободу совести:
а) Гражданский кодекс б) Декларация независимости в) Конституция
6. Условия мира по окончании Франко-Прусской войны включали в себя:
а) передача Германии Эльзаса и Лотарингии
б) запрет Франции иметь артиллерию и флот
в) восстановление монархии во Франции
7. Парижская коммуна – это
а) тайное общество б) городское самоуправление в) поселение коммунаров
8. Парламент в Германии:
а) рейхстаг б) рикстаг в) кортесы
9. Авраам Линкольн представлял:
а) республиканскую партию
б) демократическую партию
в) партию аболиционистов
10. Гражданская война в США:
а) 1860-1865 гг.
б) 1861-1865 гг.
в) 1861-1867 гг.
Часть 2.
Установите хронологическую последовательность событий и пронумеруйте их.
1. Провозглашение Германской империи
2. Седанская катастрофа
3. Парижская Коммуна
4. «Кровавая майская неделя»
5. Реформы Коммуны
По какому принципу образованы ряды. Определите лишний элемент.
В. К. Рентген, Э. Резерфорд, Ч. Дарвин, П. Сезанн, Л. Паскаль, М. Фарадей.
Определите, о ком идет речь?
Выдающийся немецкий политический деятель и дипломат. Основатель юнкерско-буржуазной Германской империи. Занимал посты прусского посла в России и Франции. Один из создателей Северо-Германского союза во главе с Пруссией. Путем искусных дипломатических ходов сумел добиться изоляции Франции и спровоцировал объявление войны Пруссии Наполеоном III. После провозглашения в 1971 г. Германской империи, стал ее рейхсканцлером. Выступал противником католической церкви. Так же выступил с программой социальных реформ, введя законы об обязательном страховании некоторых категорий рабочих.. Неудачи внутренней и внешней политики сделали неизбежной его отставку
Ключ к решению контрольно-измерительных материалов
Вариант 1. Вариант 2.
Часть 1. Часть 1.
1.в 6.б 1.б 6. а
2.б 7.а 2.б 7.б
3.а 8.г 3.б 8.а
4.в 9.в 4.в 9.а
5.б 10.а 5.а 10.б
Часть 2. Часть 2.
1. 1,5,3,4,2 1. 2,3,1,5,4
2. А.Сен-Симон, деятели 2. П. Сезанн, ученые
культуры
3. А. Линкольн 3. О. Бисмарк
Критерии оценивания в пересчете на 5-балльную систему оценивания:
Часть 1.
За каждый правильный ответ по 1 баллу. – Итого 10 баллов.
Часть 2.
За правильно выполненные задания № 1,2,3– по 2 балла.
Итого – 6 баллов.
Максимальное количество баллов за всю выполненную работу – 16 баллов.
«5» - 100-95 %, - 16-15 баллов
«4» - 94-75 %, - 14-12 баллов
«3» - 74-50 %, - 11-8 баллов
«2» - менее 50 %. – менее 8 баллов
По какому принципу образованы ряды браун гаррисон линкольн
Автор разработки: Коробейникова Н.А., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №84 г. Ижевска
Контрольная работа по Новой истории
1 вариант.
Часть 1.
1. Промышленный переворот – это:
а) развитие машинного производства, где существует разделение труда
и применяется наёмный труд рабочих.
б) переворот, совершенный фабричными рабочими
в) переход от мануфактуры к фабрично-заводскому машинному производству
2 Найдите лишнее. Страны «старого» капитализма:
3. Либерализм - это
а) течение, выступающее за гражданские, политические и экономические свободы;
б) течение, опирающееся на идею традиции, сохранении
существующего политического строя (например, конституционной монархии);
в) движение за религиозное образование
4. Период с 1799 до 1804г. историки назвали:
г) конституционная монархия
5. Эта система мер, введённая Наполеоном, запрещала всем зависимым от Франции
странам торговать с Англией:
а) торговая война
б) континентальная блокада
в) "закрытие" Англии
6. Одной из причин Франко-прусской войны было:
а) требование Наполеона III уступить Франции часть земель Германии
б) отказ прусского короля удовлетворить требование французского императора
об отказе от претензий на испанскую корону
в) интервенция стран Священного союза в Венгрию
7. К основным мероприятиям Парижской коммуны не относится
а) повышение заработной платы чиновникам
б) отмена декрета о немедленном взыскании долгов по векселям
в) организация государственных мастерских
г) ограничение рабочего дня до 10 часов
8. Первым канцлером Германии стал:
9. Концепцию доктрины «Америка для американцев» предложил:
10. В 1860 г. президентом США стал:
Установите хронологическую последовательность событий и пронумеруйте их.
По какому принципу образованы ряды. Определите лишний элемент.
3. Определите, о ком идет речь?
Выдающийся американский государственный деятель, президент США. Родился в штате Кентукки. Работал дровосеком, сплавщиком леса, почтовым служащим. Занимался самообразованием, сдал экзамен на адвоката, стал известным юристом. Убежденный противник рабства. Один из организаторов республиканской партии, как ее кандидат стал президентом США в 1860 г. В годы гражданской войны 1861-1865 гг. проводил демократические преобразования, что обеспечило победу Севера. В 1864 г .был повторно избран президентом США. 14 апреля 1865 г. был смертельно ранен агентом плантаторов и нью-йоркских банкиров Бутсом.
Контрольная работа по новой истории
2 вариант.
Монополия – это:
путём продажи акций;
б) исключительное право производства, торговли, промысла, принадлежащее
одному лицу, группе лиц, государству;
в) форма организации товарного производства для развития внутренней и
2. Найдите лишнее. Страны «молодого» капитализма:
3. Консерватизм – это:
а) течение, выступающее за гражданские, политические и экономические свободы;
б) течение, опирающееся на идею традиции, сохранении
существующего политического строя (например, конституционной монархии);
в) движение за религиозное образование.
4. Наполеон провозглашён императором французов в:
5. Этот документ Наполеон считал своей "истинной славой". Он закрепил
неприкосновенность частной собственности, равенство граждан, свободу совести:
а) Гражданский кодекс
б) Декларация независимости
6. Условия мира по окончании Франко-Прусской войны включали в себя:
а) передача Германии Эльзаса и Лотарингии
б) запрет Франции иметь артиллерию и флот
в) восстановление монархии во Франции
7. Парижская коммуна – это
а) тайное общество
б) городское самоуправление
в) поселение коммунаров
8. Парламент в Германии:
9. Авраам Линкольн представлял:
а) республиканскую партию
б) демократическую партию
в) партию аболиционистов
10. Гражданская война в США:
Установите хронологическую последовательность событий и пронумеруйте их.
По какому принципу образованы ряды. Определите лишний элемент.
Определите, о ком идет речь?
Ключ к решению контрольно-измерительных материалов
Вариант 1. Вариант 2.
Часть 1. Часть 1.
Часть 2. Часть 2.
1. 1,5,3,4,2 1. 2,3,1,5,4
2. А.Сен-Симон, деятели 2. П. Сезанн, ученые
3. А. Линкольн 3. О. Бисмарк
Критерии оценивания в пересчете на 5-балльную систему оценивания:
Часть 1.
За каждый правильный ответ по 1 баллу. – Итого 10 баллов.
За правильно выполненные задания № 1,2,3– по 2 балла.
Итого – 6 баллов.
Максимальное количество баллов за всю выполненную работу – 16 баллов.
«5» - 100-95 %, - 16-15 баллов
«4» - 94-75 %, - 14-12 баллов
«3» - 74-50 %, - 11-8 баллов
«2» - менее 50 %. – менее 8 баллов
Ни у одного народа вера в бессмертие не была так сильна, как у кельтов; у них можно было занимать деньги, с тем что возвратишь их в ином мире. Генрих Гейне
ещё >>
9 класс Проверочная работа по всеобщей истории по 2 разделу « Страны Европы и США в первой половине 19 века.
"История Нового времени " под редакцией А.А. Искендерова.
Просмотр содержимого документа
«9 класс Проверочная работа по всеобщей истории по 2 разделу « Страны Европы и США в первой половине 19 века.»
9 класс Проверочная работа по всеобщей истории по 2 разделу « Страны Европы и США в первой половине 19 века.
1. Выберите правильный ответ:
1.1 Коалиция-это: а)основной закон государства; б)политический или военный союз государств для совместных действий; в)ограниченная монархия.
1.2 Чартизм- это: а) движение за избирательную реформу; б)возмездие за понесенное поражение; в) движение за независимость в Италии.
1.3. Руководителями чартистского движения являлись: а) Уильям Ловвет; б) Пальмерстон, в) Фергюс О, Коннор.
1.4 Руководителем общества «Молодая Италия» являлся: а) Дж. Гарибальди, б) Дж. Мадзини; в) К .Кавур.
2. Согласны ли вы со следующими утверждениями?
2.1 Плебисцит- народное голосование (да, нет ).
2.2 «Хартия 1814 г.» - закон о расширении избирательных прав в Англии (да, нет)
2.3 Ламартин – министр Людовика 18. (да ,нет)
2.4 Генерал Роберт Ли командовал армией южан (да, нет)
1. Гражданская война в США 1. 1830г.
2. Провозглашение Н. Бонапарта императором 2. 1848г.
3. Битва при Ватерлоо 3. 1804г.
4. Июльская революция во Франции 4. 1815г
5. « Весна народов» 5. 1814-1815г
6. Парламентская реформа в Англии 6. 1832г.
7. Начало чартистского движения 7. 1836г.
8.Венский Конресс 8 . 1866г.
9.Битва при Садова 9. 1861-1865Г.
10.Создание Итальянского королевства 10. 1867г.
11.Создание Северогерманского союза 11. 1861г.
4. По какому принципу образованы ряды?
4.1 Маренго, Аустерлиц, Лейпциг, Ватерлоо, Бородино
4.2 Людовик 18, карл.10, Луи Филипп, Наполеон 3.
4.3 Д. Браун, У. Гаррисон, А. Линкольн
5. Заполните пропуски:
5.1 Отто фон Бисмарк считал, что объединить Германию нужно « ---------и---------- »
5.2 Принятый ------------------- закон запрещал---------на территории США.
6. Сгруппируйте по определенным признакам:
6.1 а) Селим 3, б)Джузеппе Гарибальди, в) Абдул Меджида, г) Джузеппе Мадзини.
6.2 а) Вильгельм 1, б)Кавур, в) Бисмарк, г) Виктор Эммануил 2
7. Соотнесите название страны с главными для каждой из них задачами революций:
1. Франция 1. Ликвидация монархии
2. Италия 2.Ликвидация феодальных порядков
3. Германия 3. Национальное освобождение
4.Австрийская империя 4.Освобождение от иностранного владычества
5. Объединение в национальное государство
8. Объяснить: канцлер, аболиционисты, расизм, «Доктрина Монро», Тильзитский мир, Конфедерация, закон о гомстедах.
10.Гражданская война в США (годы, причины, основные меры правительства А. Линкольна, итоги).
У. Гаррисон. «Опасность, грозящая Америке».
Когда продажность открыто и не стыдясь поднимает голову, когда лихоимство практикуется систематически и на глазах у всех, когда религия выродилась в ханжество и люди нагло уверяют, что любят Бога, одновременно замышляя, как погубить брата своего, и сей по всей земле кровь, грабёж и отвратительную жестокость; когда таково положение вещей, гибель одного безвестного человека, сколь ни была она обставлена бесчестно и вероломно, легко пройдёт незамеченной, а может быть, и забудется, ибо кому охота смотреть на горящую свечу, когда пылают Этна и Везувий?
Порабощать людей в наше время занятие столь же серьёзное, как двадцать лет назад было давать им свободу. [. ] Стоит ли упоминать законы о враждебных иностранцах и о подстрекательстве к мятежу, закон о налоге на недвижимость, постоянную армию, акциз и многое другое? Всё это лишь отдельные черты грандиозной системы, так отлично понятой и так горячо поддержанной друзьями порядка и хорошего управления. [. ] — Неужели спасения нет? — Есть, — отвечал мой друг, — бесценное право участия в выборах ещё осталось с нами, будем лишь умело им пользоваться, будем прилежно узнавать всё возможное о людях, попавших в кандидаты на любую должность, где им предстоит пользоваться властью или доверием [. ] Долг каждого перед Богом, перед своей страной и перед самим собой — знакомиться с характером каждого кандидата на любую общественную должность с величайшим вниманием и беспристрастием. Если он подлинно человек чести и христианского поведения, и если он — друг бедняка и всегда готов осадить богатого в его гонке к успеху; в любое время и во имя Божие будем поддерживать его". Филип Френо. Письма по поводу различных интересных и важных предметов. Письмо XX. 1799 год.
[О национальном празднике]: Не разумностью и чистотой помыслов славно это празднество, — нет, оно являет собой зрелище умоисступления и невоздержанности. Любовь к отечеству выродилась в попустительство животным страстям, или, лучше сказать, в отвратительнейшие бесчинства. Свобода выступает у нас рука об руку с распущенностью — поступь её лишена величавости, лицо обрюзгло от обжорства и пьянства, одежды вываляны в пыли. Похоже, люди уговорились, что поступок, в обычное время порочащий доброе имя человека, в день юбилейных торжеств способен прославить того, кто его совершит. О любви к своей стране у нас судят по количеству выпитого, по грому праздничных салютов, по числу съеденных на банкетах бутербродов и по громкости застольных речей о верности стране. [. ] Всезатопляющий поток лести, искусно состряпанной и приправленной дразнящими специями, изливается на жаждущие толпы, готовые в нетерпении припасть к нему; чудовищное обилие похвал, намеренное замалчивание опасностей, изменнические уверения в великолепном положении дел, бесстыдная самонадеянность невежества, тщеславное суесловие напыщенных ораторов, криводушно выдающих ложь за правду, — вот что отравляет нам кровь. Мы — тщеславный народ, наша страсть к похвальбе переходит всякие границы. Уильям Ллойд Гаррисон. Опасность, грозящая Америке. 1829 год.
Д. Торо. «Речь в защиту капитана Джона Брауна».
ИНФЫ ПО ТЕКСТУ ПРАКТИЧЕСКИ НЕТ. ВОООТ. ЕСТЬ О САМОМ СОБЫТИИ В ОТКЛИКАХ СОВРЕМЕННИКОВ. ТАМ О ТОМ, ЧТО О ДЖОНЕ БРАУНЕ ПИСАЛИ ВСЕ ГАЗЕТЫ. НО ТАМ ХРЕНОВЫХ 13 СТРАНИЦ.
Новый толчок движению против рабства дало восстание под руковод-
ством Джона Брауна, оказавшее огромное влияние на умы современни-
ков. Беспримерное мужество и героизм, с которым 17 белых и 5 негров
сражались в Харперс-Ферри (штат Виргиния) с отрядами рабовладель-
цев и регулярных войск, произвели большое впечатление даже на их вра-
гов. Восстание началось 16 октября 1859 г. Первые сведения о нем появи-
лись в газетах на следующий же день. Заголовки газет гласили, что
город и арсенал захвачены аболиционистами и рабами. Остановлено дви-
жение на железной дороге. Для подавления восстания двинуты войска.
«Вот он неотвратимый конфликт Сьюарда, Смита, Гиддингса в дейст-
вии,— писала газета штата Огайо.— Кто несет ответственность за Хар-
перс-Ферри? Разумеется, не Браун, ибо он просто сумасшедший. Несут
ответственность те, кто своим поощрением и денежной помощью прину-
дили его взяться за оружие, чтобы провести в жизнь свои безумные
планы — это они обязаны ответить перед страной и перед миром».
«Фанатик», «сумасшедший», «безумец» — таков был приговор
Дж. Брауну большинства американских газет, политических деятелей, да
и многих последующих историков. Среди тех, кто встал на защиту ге-
роя, были Р. У. Эмерсон, Г. Д. Торо, Ф. Дуглас, У. Филлипс, У. Л. Гар-
30 октября 1859 г. Г. Д. Торо созвал набатом жителей Конкорда и
произнес пламенную речь в защиту капитана Джона Брауна. Торо от-крыто заявил, что его восхищает подвиг Дж. Брауна. «Я счастлив, что
жил в одном веке с ним, что был его современником». «Джон Браун был
прав»,—признал У. Л. Гаррисон. «Залп в Харперс-Ферри был услышан
во всем мире». Это сказано У. Филлипсом 105 .
Высокую оценку восстанию в Харперс-Ферри дал Н. Г. Чернышев-
ский, опубликовавший в ноябрьском номере «Современника» перевод ос-
новных статей «Временной конституции» Джона Брауна. «Неукротимая
энергия и глубокое, строгое нравственное чувство придают этому уставу
чрезвычайную оригинальность»,—писал русский революционный демо-
Рабовладельцы жестоко расправились с восставшими. 2 декабря
1859 г. Джон Браун был казнен. Поистине пророчески звучат последние
слова Джона Брауна, написанные им перед казнью: «Я, Джон Браун, те-
перь совершенно уверен, что преступления этой греховной страны не мо-
гут быть искуплены иначе, как Кровью. Я думаю теперь, что напрасно
тешил себя мыслью, что это может быть сделано без очень большого
Самая глубокая оценка значения восстания Дж. Брауна в свете дру-
гих мировых событий дана К. Марксом: «По моему мнению, величайшие
события в мире в настоящее время — это, с одной стороны, американское
движение рабов, начавшееся со смерти Брауна, и, с другой стороны,—
движение рабов в России».
Первым, кто осмелился, открыто выступить в защиту восставших, был знаменитый писатель Г. Торо[62]. 30 октября 1859 года он созвал набатом жителей Конкорда и произнес пламенную речь в защиту капитана Джона Брауна: «Я пришел сюда, чтобы защитить перед вами его дело. …Нужны века, чтобы создать такого человека, и еще века, чтобы понять его». Возмущаясь равнодушием и апатией своих соотечественников, Торо говорит, что у них не «не просто застой крови, но загнивание души»: «Наши враги – среди нас и всюду вокруг нас. Едва ли найдется дом, не разделенный в самом себе, ибо наш враг – почти повсеместное одеревенение сердца и мозга, отсутствие жизненной силы, что является результатом нашего порока. Он порождает страх, предрассудки, ханжество, фанатизм и рабство в различных его проявлениях». Его восхищает мужество и героизм сподвижников Брауна и его самого: «Браун не признавал несправедливых людских законов, он им сопротивлялся. Хоть на миг нас подняли из пыли мелочной политики и вознесли в царство истины и мужества. Каждый, кто отдал там жизнь за бедных и угнетенных, был избран из тысяч, если не из миллионов людей, был человеком принципиальным, редкого мужества и истинной гуманности, готовым в любой момент пожертвовать собой ради блага своего ближнего»[63].
Торо открыто заявил, что его восхищает подвиг Джона Брауна: «Я счастлив, что жил в одном веке с ним, что я был его современником». Его речь ясно показывает, какое революционизирующее воздействие оказало восстание Джона Брауна на умы современников. Торо, долгое время являвшийся сторонником ненасильственных действий, открыто заявляет о необходимости вооруженной борьбы. «Те, кому отвратительно рабство, не должны ужасаться насильственной смерти рабовладельцев. Их жизнь гораздо отвратительнее смерти. Я не считаю порочным метод, если он ведет к освобождению раба в кратчайший срок»[64]. Торо заявил, что ошибочно думают и говорят, что восставших было только 22 человека. На их стороне сочувствие, по крайней мере, миллиона американцев[65].
Геттисбергская речь» А. Линкольна. http://www.grinchevskiy.ru/19/a-l-gettisbergskaya-rech.php
Геттисбергская речь Авраама Линкольна — одна из известнейших речей в истории Соединённых Штатов Америки. Президент произнёс её 19 ноября 1863 года при открытии Национального солдатского кладбища в Геттисберге, штат Пенсильвания. За четыре с половиной месяца до этого решающая Битва при Геттисберге, закончившаяся победой северян, унесла множество жизней. Скрупулёзно составленное обращение, которое должно было лишь сопровождать основные события того дня, вошло в историю страны как одно из самых великих воплощений ораторского искусства. Чуть более двух минут длилось выступление, в котором президент обратился к принципам равенства, провозглашённым когда-то в Декларации независимости, а Гражданскую войну оценил по-новому: не как битву за единство Союза, а как «возрождение свободы», призванное даровать истинное равноправие всем гражданам и создать единую нацию, в которой более не будут доминировать права отдельных штатов. Полный текст Геттисбергской речи высечен на пьедестале памятника Линкольну в Вашингтоне.
Этой полный текст
Восемь десятков и семь лет назад наши отцы образовали на этом континенте новую нацию, зачатую в свободе и верящую в то, что все люди рождены равными. Теперь мы ведем великую Гражданскую войну, подвергающую нашу нацию или любую другую нацию, таким же образом зачатую и исповедующую те же идеалы, испытанию на способность выстоять. Мы встречаемся сегодня на великом поле брани этой войны. Встречаемся, чтобы сделать его часть последним пристанищем для тех, кто отдал свою жизнь во имя того, чтобы наша нация смогла выжить. Со всех точек зрения это уместный и совершенно верный шаг. Но в более широком смысле мы не можем посвящать, мы не можем благословлять, мы не можем почитать эту землю. Отважные люди, живые и мертвые, сражавшиеся здесь, уже совершили обряд такого посвящения, и не в наших слабых силах что-либо добавить или убавить. Мир едва ли заметит или запомнит надолго то, что мы здесь говорим, но он не сможет забыть того, что они совершили здесь. Скорее, это нам, живущим, следует посвятить себя завершению начатого ими дела, над которым трудились до нас с таким благородством те, кто сражался здесь. Скорее, это нам, живущим, следует посвятить себя великой задаче, все еще стоящей перед нами, — перенять у этих высокочтимых погибших еще большую приверженность тому делу, которому они в полной мере и до конца сохраняли верность, исполниться убежденностью, что они погибли не зря, что наша нация с Божьей помощью возродится в свободе и что власть народа волей народа и для народа не исчезнет с лица Земли.
9 кл 0 2
Объясните, по какому принципу собран хронологический ряд, кратко укажите, какие события произошли в указанные годы:
1775, 1782, 1785.
Расположите в хронологической последовательности, следующие исторические события. Соответствующие правильному ответу цифры запишите в порядке установленной последовательности.
Наполеоновские войны:
«Битва народов»
Битва при Аустерлице
Бородинское сражение
Итальянский и Швейцарский походы А.В. Суворова
Битва при Вотерлоо
История и лингвистика
1. Найдите эквивалент выражению и объясните значение подчеркнутого слова:
- перековать мечи на орало;
- потемкинские деревни.
Историческая личность
Определите, кому из императоров XIX века принадлежат данные высказывания:
«Россией правят столоначальники».
«Мне нужны не умники, а верноподданные».
«Пока я буду царствовать, России не нужны адвокаты, без них проживем».
Объясните, по какому принципу образован ряд:
Екатерина I, Елизавета Петровна, Екатерина II.
Императрицы, пришедшие к власти в результате дворцовых переворотов.
3. Определите, о каком деятеле прошлого идет речь.
Из семьи знатного боярина. Стал одним из близких советников царя. Попал в опалу, пострижен в монахи. Митрополит Ростовский и Ярославский. В Тушинском лагере провозглашался русским патриархом. Попал в польский плен. После плена избран патриархом Руси. Некоторое время был фактически правителем страны.
1. О появлении какого народного промысла повествует легенда.
Легенда гласит, что появление этого промысла связано с церковным расколом и гонениями на старообрядцев. Среди раскольников был старец, который, прячась от преследователей, ушел в дремучие леса и основал мастерскую, в которой изготовлял деревянные чаши, похожие на золотые. А когда преследователи приблизились к его укрытию, собрал местных деревенских мужиков, передал им свои секреты, отдал краски и кисти и скрылся.
2. О каком историческом событии Н.А. Некрасов написал следующие строки:
Порвалась цепь великая
Порвалась – расскочилася:
Одним концом по барину,
Другим по мужику!
Работа с источником
1. Определите, из какого исторического источника взят этот фрагмент. Установите дату принятия документа:
«А которые крестьяне за кем записаны в переписных книгах прошлых годов и после тех переписных книг сбежали или вперед начнут сбегать – тех беглых крестьян, и их детей, и племянников, и внучат с женами и с детьми, и со всем имуществом отдавать из бегов тем людям, кому они записаны по переписным книгам Впредь никому чужих крестьян не принимать и за собою не держать
Если кто на царское величество злое дело замыслил – казнить.
Если кто вздумает Московским государством завладеть и государем быть и для того своего злого умышления начнет рать собирать – казнить».
1. Фашистские самолеты, вылетая на бомбардировки Рыбинска, всегда старались лететь над Рыбинским водохранилищем, чтобы, не опасаясь зениток, вплотную подойти к городу и его заводам. Выходя на боевой курс, они обычно пролетали над Рыбинской ГЭС. Но ни одной бомбы на нее не было сброшено!
Почему?
2. Назовите города- побратимы Ярославля.
История, 9 класс, школьный этап
ОТВЕТЫ
Историческая хронология
1. Объясните, по какому принципу собран хронологический ряд, кратко укажите, какие события произошли в указанные годы: 1775, 1782, 1785.
Высшая оценка – 4 балла (1 балл за определение принципа и по одному баллу за определение даты).
Комментарий: даты связаны с мероприятиями Екатерины II: 1775 – проведение губернской реформы, 1782 – проведение городской реформы, 1785 – издание Жалованных грамот дворянству и городам.
2. Расположите в хронологической последовательности, следующие исторические события. Соответствующие правильному ответу цифры запишите в порядке установленной последовательности.
Наполеоновские войны:
1) «Битва народов»
2) Битва при Аустерлице
3) Бородинское сражение
4) Итальянский и Швейцарский походы А.В. Суворова
5) Битва при Вотерлоо
Высшая оценка 3 балла за правильное расположение событий (задание считается выполненным только в том случае, если учащийся не допустил ни одной ошибки).
Комментарий: правильный ответ – 42315
История и лингвистика
1. Найдите эквивалент выражению и объясните значение подчеркнутого слова:
- перековать мечи на орало;
- потемкинские деревни.
Высшая оценка – 3 балла (по 1 баллу за каждое задание).
Комментарий: перековать мечи на орало - разоружиться, перейти к мирным действиям (орало – орудие для обработки земли);
потемкинские деревни - показной блеск, скрывающий неблагополучное состояние чего-либо; приукрашивание действительности.
Историческая личность
1. Определите, кому из императоров XIX века принадлежат данные высказывания:
«Россией правят столоначальники».
«Мне нужны не умники, а верноподданные».
«Пока я буду царствовать, России не нужны адвокаты, без них проживем».
Высшая оценка – 2 балла.
Комментарий: Николай Первый.
2. Объясните, по какому принципу образован ряд:
Екатерина I, Елизавета Петровна, Екатерина II.
Императрицы, пришедшие к власти в результате дворцовых переворотов.
Высшая оценка – 1 балл.
Комментарий: российские императрицы, пришедшие к власти в результате дворцовых переворотов сер. XVIII века.
3. Определите, о каком деятеле прошлого идет речь.
Из семьи знатного боярина. Стал одним из близких советников царя. Попал в опалу, пострижен в монахи. Митрополит Ростовский и Ярославский. В Тушинском лагере провозглашался русским патриархом. Попал в польский плен. После плена избран патриархом Руси. Некоторое время был фактически правителем страны.
Высшая оценка – 2 балла.
Комментарий: Федор Романов – Филарет.
История культуры
1. О появлении какого народного промысла повествует легенда.
Легенда гласит, что появление этого промысла связано с церковным расколом и гонениями на старообрядцев. Среди раскольников был старец, который, прячась от преследователей, ушел в дремучие леса и основал мастерскую, в которой изготовлял деревянные чаши, похожие на золотые. А когда преследователи приблизились к его укрытию, собрал местных деревенских мужиков, передал им свои секреты, отдал краски и кисти и скрылся.
Высшая оценка – 3 балла.
Комментарий: хохломская роспись.
2. О каком историческом событии Н.А. Некрасов написал следующие строки:
Порвалась цепь великая
Порвалась – расскочилася:
Одним концом по барину,
Другим по мужику!
Высшая оценка – 1 балл.
Комментарий: отмена крепостного права в России.
Работа с источником
1. Определите, из какого исторического источника взят этот фрагмент. Установите дату принятия документа:
«А которые крестьяне за кем записаны в переписных книгах прошлых годов и после тех переписных книг сбежали или вперед начнут сбегать – тех беглых крестьян, и их детей, и племянников, и внучат с женами и с детьми, и со всем имуществом отдавать из бегов тем людям, кому они записаны по переписным книгам Впредь никому чужих крестьян не принимать и за собою не держать
Если кто на царское величество злое дело замыслил – казнить.
Если кто вздумает Московским государством завладеть и государем быть и для того своего злого умышления начнет рать собирать – казнить».
Высшая оценка – 2 балла.
Комментарий: Соборное уложение 1649 г.
Историческое краеведение
1. Фашистские самолеты, вылетая на бомбардировки Рыбинска, всегда старались лететь над Рыбинским водохранилищем, чтобы, не опасаясь зениток, вплотную подойти к городу и его заводам. Выходя на боевой курс, они обычно пролетали над Рыбинской ГЭС. Но ни одной бомбы на нее не было сброшено!
Почему?
Высшая оценка – 3 балла.
Комментарий: Фашисты не могли представить, что недостроенная электростанция, покрытая сверху брезентами, могла давать ток. А она давала. Были периоды, когда до 50% всей энергии, получаемой Москвой, шло в столицу с Рыбинской ГЭС.
2. Назовите города побратимы Ярославля.
Высшая оценка – 6 баллов (по 1 баллу за каждый город).
Комментарий: Кассель, Ханау (Германия), Пуатье (Франция), Берлингтон (США), Ювяскюля (Финляндия), Эксетер (Великобритания).
150 лет назад вступила в силу поправка к конституции США, отменяющая рабство
Еще в 1619 году английские колонисты завезли в Виргинию африканских невольников. Так описывал прибытие первого судна с рабами американский автор Джей Сондерс Реддинг:
«С убранными парусами и опущенным флагом на округлой корме оно пришло вместе с морским приливом. По словам всех, это и в самом деле было странное, пугающее, таинственное судно. Никто не знает, был ли то торговый, пиратский или военный корабль. Порт назначения — английское поселение Джеймстаун, что в колонии Виргиния. Судно прибыло, с него велась торговля, и вскоре оно исчезло. Возможно, ни один корабль в современной истории не перевозил более зловещего груза. Какой же был груз? Двадцать рабов».
В первое время рабы получали свободу за примерное поведение и хороший труд.
Например, в 1635 году невольник Антонио Джонсон из Анголы освободился, изменил имя на Энтони и сам стал рабовладельцем — причем в его подчинении оказались даже белокожие рабы из стран Европы.
Однако вскоре положение невольников стало резко ухудшаться. Некоторые историки отмечают, что в середине XVII века из-за цвета кожи африканцев черный начал считаться признаком безвкусицы — в противовес белому, символизирующему красоту. А в 1691 году в Виргинии был принят закон, говоривший о том, что белые мужчины и женщины должны быть немедленно изгнаны, если они «вступают в брак с негром, мулатом, индейским мужчиной или женщиной, зависимым или свободным».
Рабы бегут
Среди рабов существовало огромное количество мятежников. Например, в газетных объявлениях за 1736–1801 годы содержатся сведения о побегах 1138 мужчин и 141 женщины. В связи с этим в виргинских кодексах о рабах было зафиксировано:
«Ввиду того что невольники часто убегают и прячутся, притаившись на болотах, в лесах и в других укромных местах, убивая свиней и нанося иной ущерб жителям.
если раб не возвращается немедленно, то любой может убить или уничтожить таких рабов теми методами и способами, которые он. сочтет нужным. . Если же раб будет пойман. должно быть. признано законным суду графства назначить такое наказание указанному рабу, будь то расчленение или иное. какое они (эти суды) сочтут уместным, в целях перевоспитания любого такого неисправимого раба и устрашения прочих от подобных деяний».
Север упраздняет рабство
В 1776 году была принята Декларация независимости — исторический документ, в котором британские колонии в Северной Америке объявили независимость от Великобритании. Томас Джефферсон, третий президент США и один из авторов Декларации независимости, внес в документ пункт, предусматривающий уничтожение рабства. Однако богатые плантаторы добились исключения этого пункта из окончательного текста — таким образом в молодом свободном государстве сохранилось рабство.
Однако вскоре рабство было запрещено на севере США. Вместе с тем
на юге эксплуатация невольников достигла пика своей изощренности — плантаторы «разводили» темнокожих рабов для последующей продажи.
В 1808 году в США был введен запрет на ввоз рабов извне. В то же самое время внутренняя работорговля стала одной из самых престижных профессий — она приносила больше прибыли, чем, например, производство и экспорт хлопка.
В 1850 году в США был принят закон, разрешавший поиск и задержание беглых рабов на территориях, где рабство было уже отменено. Один из виднейших мыслителей и писателей США Ральф Эмерсон воскликнул: «Подумать только, этот грязный закон принят в XIX веке людьми, умеющими читать и писать. Клянусь небом, я не стану выполнять его!»
Преступления греховной страны
В 30-е годы XIX века активизировались американские аболиционисты — сторонники ликвидации рабства. Аболиционисты были разбиты на две группы: первую возглавлял поэт и публицист Уильям Ллойд Гаррисон, вторую — писатель и оратор Фредерик Дуглас. Гаррисон выступал за ликвидацию рабства без применения силы, Дуглас же считал, что нужно спасать невольников вооруженным способом.
Одним из первых белых аболиционистов, боровшихся за отмену рабства, был Джон Браун. Он предпринял неудавшуюся вооруженную попытку освободить рабов в 1859 году и был обвинен в измене штату Виргиния, убийстве белых людей и подстрекательстве черных к бунту.
«Я должен сказать несколько слов, — заявил Браун в своей последней речи на суде. — Во-первых, я отрицаю все, кроме того, в чем признался, то есть моего намерения освободить негров. Я верю, что мои действия… были правильными».
Аболициониста признали виновным, и через 42 дня Браун был казнен. В последний день жизни он написал: «Я, Джон Браун, ныне совершенно уверен, что преступления этой греховной страны не могут быть смыты ничем иным, кроме как кровью».
Либерия — земля свободы
Американские аболиционисты в 1816 году купили земли на побережье Африки и основали государство Либерия — «Землю свободы» в переводе с латыни. В эту страну перевозились невольники, выкупленные борцами с рабством. Впрочем, уровень жизни в Либерии не самый высокий: с 1990 года эта страна регулярно входит в список наименее развитых стран мира ООН.
Рабы и Fallout 4
В компьютерной игре Fallout 4 действует организация «Железная дорога», помогающая сбегать разумным киборгам от их хозяев. Это — аллюзия на «подземную железную дорогу» — обозначение тайной системы, применявшейся в США для организации побегов и переброски невольников из рабовладельческих штатов Юга на Север. «Подземная железная дорога» имела «кондукторов» — сопровождающих беглых рабов, и «станции» — жилье, предоставляемое сочувствующими для отдыха и укрытия.
Особенно отличилась американская аболиционистка и беглая рабыня Гарриет Табмен — она совершила 19 «путешествий по дороге» и освободила примерно 300 невольников.
Кстати, когда Табмен было 13 лет, надсмотрщик потребовал ее помощи в избиении беглого раба.
Девушка отказалась и стала на пути надсмотрщика — и тогда тот метнул в ее голову двухфунтовую гирю.
Как появился «Анти-Том»
«Негр сдох — подумаешь, какая важность», — утверждал работорговец с Юга Саймон Легри, антигерой знаменитого романа Гарриет Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома», написанного в 1852 году. Кстати, после публикации книги, направленной против рабовладения в США, Бичер-Стоу получила не только огромное количество писем с угрозами, но и посылку с отрезанным ухом чернокожего человека.
Показательно, что книготорговец из города Мобил штата Алабама, выставивший «Хижину дяди Тома» на продажу, вынужден был покинуть родные места под давлением общественности.
Хотя на сегодняшний день раб Том занимает 11-е место в американском списке «101 самая влиятельная несуществующая личность», в те годы возник целый жанр литературы «Анти-Том». Романы этого жанра защищали позицию, что рабы не могут жить без надзора хозяев.
Война за уничтожение рабства
В 1861 году в США началась Гражданская война между Севером и Югом. Главной причиной конфликта было рабство и стремление южных штатов распространить его на северные вопреки желанию последних. Авраам Линкольн, шестнадцатый президент США, понял, что страна станет или полностью рабовладельческой, или полностью свободной. Если раньше политический деятель выступал за постепенное освобождение рабов, то теперь он пришел к выводу, что рабство следует упразднить раз и навсегда.
Вскоре Линкольн подписал «Прокламацию об освобождении рабов», объявившую невольников, проживающих на находящихся в состоянии мятежа против США территориях, свободными. Так Гражданская война превратилась в войну за уничтожение рабства.
Полностью рабство было отменено после завершения Гражданской войны и принятия Тринадцатой поправки к конституции США в декабре 1865 года. Текст Тринадцатой поправки звучит следующим образом:
«Раздел 1. В Соединенных Штатах или в каком-либо месте, подчиненном их юрисдикции, не должно существовать ни рабство, ни подневольное услужение, кроме тех случаев, когда это является наказанием за преступление, за которое лицо было надлежащим образом осуждено.
Раздел 2. Конгресс имеет право исполнять настоящую статью путем принятия соответствующего законодательства».
Интересно, что в штате Кентукки поправка была ратифицирована лишь в 1976 году.
В Миссисипи голосование по ратификации поправки прошло только в 1995 году, а формально процедура отмены рабства была доведена до конца в 2013 году.
Американские рабы и российские крепостные
В 1861 году в России была проведена реформа, отменившая крепостное право. Американские аболиционисты тут же начали проводить параллели между российскими крепостными и рабами в США, утверждая, что последних тоже нужно немедленно освободить. Более того, западные журналисты активно писали, что еще Александр Радищев в «Путешествии из Петербурга в Москву» называл крепостных рабами, тем самым сравнивая положение невольников в двух странах.
«Царский престол, коего сила во мнении граждан коренится, отличествовати долженствует внешним блеском, дабы мнение о его величестве было всегда всецело и нерушимо, — утверждал российский прозаик в анонимно изданном романе. — Оттуда пышная внешность властителей народов, оттуда стадо рабов, их окружающих. Согласиться всяк должен, что тесные умы и малые души внешность поражать может. Но чем народ просвещеннее, то есть чем более особенников в просвещении, тем внешность менее действовать может».
Российские издания того времени были проникнуты антирабовладельческими настроениями.
«Эмансипация негров, считавшаяся в прошлом году утопией или преступлением, является теперь искренним желанием значительной части северных граждан, — писал петербургский ежемесячный журнал «Русское слово» в ноябре 1861 года. — Уже теперь никто не подвергает сомнению справедливость этой меры».
Кстати, «Прокламацию об освобождении рабов» издание встретило следующими строками: «Наконец наступил великий день для Америки — и эдикт об эмансипации негров, ожидаемый с таким нетерпением, был обнародован в Вашингтоне. Что же касается до мнения света, Линкольн смело может рассчитывать на сочувствие всех благомыслящих современников и быть уверенным, что потомство глубоко будет уважать его память».
По какому принципу образованы ряды?
1. Оборонительные укрепления Карельского перешейка назывались:
1) «линия Мажино» 3) «линия Маннергейма»
2) «восточный вал» 4) «линия Зигфрида»
2. Уважите хронологические рамки Второй мировой войны:
1) 1 сентября 1939 г. — 9 мая 1945 г.
2) 1 сентября 1939 г. — 2 сентября 1945 г.
3) 22 июня 1941 г. — 9 мая 1945 г.
4) 22 июня 1941 г. — 2 сентября 1945 г.
3. Орган руководства страной в годы войны, сосредоточивший в своих руках всю полноту власти:
1) Ставка Верховного главнокомандования
2) Совет народных комиссаров
3) Государственный Комитет Обороны
4) Совет по эвакуации
4. Сталинград обороняли:
1) 62-я армия (командующий В. И. Чуйков)
2) 64-я армия (командующий М. С. Шумилов)
3) 13-я гвардейская дивизия А. И. Родимцева
4) все указанные выше войска
5. Судебный процесс над главными нацистскими преступниками проходил в:
1) Москве 2) Берлине 3) Потсдаме 4) Нюрнберге
По какому принципу образованы ряды?
6.8 сентября 1941 г., 18 января 1943 г., 27 января 1944 г.
7.В. Соловьев-Седой, М. Блантер, Н. Богословский,
К. Листов
Что является лишним в ряду?
Конференции антигитлеровской коалиции:
1) Московская 3) Крымская
2) Генуэзская 4) Потсдамская
9. Установите соответствие:
1) геноцид А) насильственное переселение народов
2) депортация Б) вывоз населения, материальных ценностей из местностей,
находящихся под угрозой
3) эвакуация В) уничтожение определенных групп населения по расовым,
национальным и иным мотивам
4) репатриация Г) систематическое преследование и уничтожение нацистами и их
пособниками в Германии и на захваченных ею территориях значительной части еврейского населения Европы
10. Назовите документ:
«Обе Договаривающиеся Стороны обязуются воздерживаться от всякого насилия, от всякого агрессивного действия и всякого нападения. Договор заключается сроком на десять лет. Составлен в двух оригиналах на немецком и русском языках в Москве».
О чем идет речь?
Один из видов борьбы народных масс за свободу своей Родины, которая ведется на территории, занятой противником; в борьбе участвуют местное население, части регулярных войск, действующие в тылу врага. Проявляется в различных формах: вооруженной борьбе, саботаже, диверсиях, разведке, разоблачениях действий противника, пропаганде и агитации,
О ком идет речь?
С 1920-х гг. в Красной армии. Один из выдвиженцев Сталина генерал (в сорок один год — генерал-лейтенант). В боях под Киевом и Москвой зарекомендовал себя как способный командир. В годы Великой Отечественной войны командовал корпусом и армией, являлся зам. командующего Волховским фронтом, командиром 2-й Ударной армии, оказавшейся весной 1942 г. в окружении под Ленинградом. Попал в плен (по другим данным — сдался добровольно). Возглавил «Комитет освобождения народов России» и «Русскую освободительную армию». По приговору Военной коллегии Верховного суда в 1946 г. повешен
Второй вариант
Выберите правильный ответ
1. Договор о ненападении со стороны Германии и СССР подписали:
1) А. Гитлер, И. Сталин
2) В. Молотов, И. Риббентроп
3) И. Сталин, И. Риббентроп
4) М. Литвинов, И. Риббентроп
2. Дивизии советских приграничных округов летом 1941 г. насчитывали бойцов:
1) 2,7 млн 2) 3,5 млн 3) 5 млн 4) 5,5 млн
3. Союз государств, возникший в ходе Второй мировой
войны в борьбе против фашистского блока:
1) движение Сопротивления
2) антигитлеровская коалиция
4) антифашистское движение
4. Согласно плану по захвату Кавказа в 1942 г. немецким командованием были осуществлены:
1) окружение основных сил Красной армии в районе
Ростова
2) захват Грозного
3) овладение Майкопскими нефтепромыслами
4) все указанное выше
5. Событие, которое произошло позже других:
1) Атлантическая хартия
2) Потсдамская конференция
3) Тегеранская конференция
4) Ялтинская конференция
По какому принципу образованы ряды?
6. Леня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова
7. О. Берггольц, К. Симонов, А. Прокофьев, А. Сурков,А. Твардовский
8. Что является лишним в ряду?
Коренной перелом в ходе войны:
1) битва за Москву 3) форсирование Днепра
2) Сталинградская битва 4) Курская битва
9. Установите соответствие:
1) геноцид А) руководящая роль какого-либо государства по отношению
2) депортация к другим странам
3) гегемония Б) уничтожение определенных групп населения по расовым
4) эвакуация национальным и иным мотивам
5) холокост В) систематическое уничтожение нацистами и их пособниками
значительной части еврейского населения Европы
Г) насильственное переселение народов
10. В честь какого события был издан приказ Верховного Главнокомандующего?
«Сегодня, 5 августа, в 24 часа столица нашей Родины Москва будет салютовать нашим доблестным войскам. двенадцатью артиллерийскими залпами из 120 орудий».
11. О чем идет речь?
Одна из крупнейших битв во Второй мировой войне, продолжавшаяся 200 дней. В результате полной победы в этом сражении одна из противоборствующих сторон захватила стратегическую инициативу в войне.
12. О ком идет речь?
В годы Великой Отечественной войны — зам. начальника, начальник Генерального штаба, зам. наркома обороны СССР. Координировал действия ряда фронтов в стратегических операциях, особенно там, где складывалась наиболее сложная обстановка. Начав войну генерал-майором, через полтора года стал Маршалом Советского Союза. С июня 1945 г. — командующий советскими войсками на Дальнем Востоке. Дважды Герой Советского Союза, кавалер двух высших военных орденов — орденов «Победа». Автор мемуаров «Дело всей жизни».
Ответы
1 — 3; 2 — 2; 3 — 3; 4 — 4; 5 — 4; 6 — блокада Ленинграда;
7 - - авторы известных лирических песен времен Великой Отечественной войны; 8 — 2;
9 — 1—В, 2— А, 3—Б, 4—нет, 5—Г;
10 — Договор о ненападении Германии и СССР 23 августа 1939 г.;
11 — о партизанском движении; 12 — А. Власов
1 — 2; 2 — 1; 3 — 2; 4 — 3; 5 — 2;
6 — юные герои-антифашисты (пионеры), Герои Советского Союза;
7 — авторы известных поэтических произведений времен войны;
9 — 1—Б, 2—В, 3—А, 4—нет, 5—В;
10 — освобождение 5 августа 1943 года г. Орла и Белгорода;
11 — Сталинградская битва; 12 — А. М. Василевский.
Материал взят из пособия О.Н.Журавлева. Тесты по истории России XX века. Издательство «Экзамен» Москва, 2005 год
Читайте также: