Мумии мама поставила в вазы ромашки и васильки
А) 6 ∙ 2 = 12 ( кн.) – прочитала Таня. Ответ: 12 книг.
Б) 6 ∙ 2 = 12 ( отк.) – отправила мама. Ответ: 12 открыток.
— обе решаются одним и тем же действием: 9 : 3.
Различаются: одно и то же условие, но сформулировано по – разному:
в первой задаче — прочитала Таня (неизвестно) в 3 раза больше, чем Алёна, во второй — Даша отправила 6 открыток (известно) их в три раза меньше, чем отправила мама.
Во сколько раз одно число больше (меньше) второго числа, во столько же раз второе число меньше (больше) первого.
2. Реши задачи. Чем они похожи и чем различаются? Сделай вывод.
А) На клумбе расцвело 9 белых роз, а красных – в 3 раза меньше. Сколько красных роз расцвело на клумбе?
Б) В букете 9 ромашек. Их в 3 раза больше, чем васильков. Сколько васильков в букете?
А) 9 : 3 = 3 (р.) – красных расцвело. Ответ: 3 розы
Б) 9 : 3 = 3 (в.) – в букете. Ответ: 3 василька.
— в задачах говорится о цветах,
— обе решаются одним и тем же действием: 9 : 3.
Различаются: одно и то же условие, но сформулировано по – разному:
в первой задаче — красных роз (неизвестно) в 3 раза меньше, чем белых, во второй — ромашек (известно) в три раза больше, чем васильков.
Во сколько раз одно число больше (меньше) второго числа, во столько же раз второе число меньше (больше) первого.
А) 1) У Тани 2 рыбки, а у Марины – в 4 раза больше. Сколько рыбок у Марины?
2) Алёша собрал в лесу 3 гриба и это в 4 раза меньше, чем собрал Саша. Сколько грибов собрал Саша?
Б) 1) В парке посадили 20 берёз, а осин — в 5 раз меньше. Сколько осин посадили в парке?
2) К празднику мама купила 10 красных шаров и их в 5 раз больше, чем зелёных. Сколько зелёных шаров купила мама?
4. а) В канистру входит 16 литров воды, а в ведро — в 2 раза меньше. Сколько литров воды вмещается в ведро?
Б) Кабачок весит 2 кг. Масса кабачка в 4 раза меньше массы арбуза. Сколько весит арбуз?
А) 16 : 2 = 8 (л) -воды вмещается в ведро. Ответ: 8 л
Б) 2 ∙ 4 = 8 (кг) весит арбуз. Ответ: 8 кг
5. Для детского сада купили 32 красных стула, а зелёных – в 4 раза меньше. Сколько всего стульев купили для детского сада?
1) 32 : 4 = 8 (ст.) – зелёных купили.
2) 32 + 8 = 40 (ст.) – всего купили. Ответ: 40 стульев.
6. БЛИЦтурнир
7. Площадь первой комнаты 16 м². Площадь второй комнаты в 2 раза меньше, чем площадь первой комнаты. А площадь третьей комнаты на 7 м² больше, чем площадь второй комнаты. Чему равна площадь всех трёх комнат?
1) 16 : 2 = 8 (м²) – площадь второй комнаты.
2) 8 + 7 = 15 (м²) – площади третьей комнаты.
3) 16 + 8 + 15 = 39 (м²) – площадь трёх комнат. Ответ: 39 м²
8. Составь таблицу в тетради:
9. Как изменилось число в результате указанной операции:
а ∙ 6 с : 8 b – 4 d + 5
m – 9 k + 1 n ∙ 3 t : 7
а ∙ 6 а увеличилось в 6 раз
с : 8 с уменьшилось в 8 раз
в – 4 в уменьшилось на 4
d + 5 d увеличилось на 5
m – 9 m уменьшилось на 9
k + 1 k увеличилось на 1
n ∙ 3 n увеличилось в 3 раза
t : 7 t уменьшилось в 7 раз
10. Реши уравнения и сделай проверку:
45 : х = 9 х ∙ 6 = 30 х : 8 = 5
45 : х = 9
х ∙ 6 = 30
х : 8 = 5
11. Реши примеры по образцу:
Образец
20 : 4 ∙ 5- 9 : 9 7 ∙ 3 + 27 : 9 ∙ 4 – 32 : 4
3 ∙ 8 + 35 : 5 + 0 : 239 28 : 4 ∙ 2 – 3 ∙ 6 : 2 + 5 ∙ 3
12. Выполни вычисления и расшифруй. Что это такое?
Это столица Мадагаскара.
Р 385 + 543 = 928 В 546 – 378 = 168 Д 700 – 243 = 457
Н 814 – 729 = 85 Т 249 + 657 = 906 К 608 – 519 = 89
У 754 – 127= 627 И 430 – 192 = 238 А 302 – 56 = 246
13*. Начерти треугольник и ломаную линию, которая пересекает стороны этого треугольника: а) в одной точке; б) в двух точках; в) в трёх точках; г) в четырёх точках.
14*. Как обвести фигуру, не отрывая карандаша от бумаги и не проходя дважды по одной линии?
1. Прочитай задачу. Соедини линией кружок с номером задачи и карточку, на которой записано выражение для её решения. Закончи решение.
1. Букет составили из гвоздик и астр. Астр было 5, а гвоздик - 20. Сколько всего цветов было в этом букете?
2. Букет составили из гвоздик и астр. Астр было 5, а гвоздик - 20. На сколько меньше астр, чем гвоздик, было в букете?
3. В букете было 25 цветов - астры и гвоздики. Гвоздик в букете было 20. Сколько астр было в этом букете?
4. В букете было 25 цветов - астры и гвоздики. Астр в букете было 5. Сколько гвоздик было в этом букете?
Чтобы сделать синтаксический разбор предложений в тексте, введите текст в текстовое поле и нажмите кнопку разобрать.
Как программа делает разбор предложений?
Программа разбивает весь текст по словам и предложениям, далее разбирает каждое слово по отдельности, выделяет морфологические признаки и начальную форму слова.
Оцените нашу программу ниже, оставляйте комментарии, мы обязательно ответим.
Символов в тексте
- Показать все 9
- Глагол в личной форме 1
- Существительное 3
- Предлог 1
- Наречие 1
- Союз 1
- Инфинитив 1
- Прилагательное 1
Второе лицо Действительный залог Множественное число Повелительное наклонение (императив) Переходный Совершенный вид
Дательный падеж Прилагательное (не используется) Единственное число Женский род Топоним Неодушевленное
Характеристика предложения
| По цели высказывания |
|---|
| По интонации (по эмоциональной окраске) |
| По количеству грамматических основ |
| По количеству главных членов предложения |
| По наличию второстепенных членов |
| - |
О инструменте
Каждая часть речи подсвечивается отдельным цветом, если вы хотите отображать только определенные части речи в предложении, выберите в панели инструментов нужную вам часть.
Какой вариант разбора выбрать?
Омонимы — это слова одинаковые по написанию, но разные по значению, такие слова могут попасться в предложении и программа не может определить какой смысл несет слово. Здесь нужно выбрать подходящей разбор слова в предложение, смотрите по контексту.
Часть речи сверху слова
Чтобы показывать часть речи сверху слова, включите соответствующею функцию в настройке разбора.
Почему так меня эта тема волнует.
неба синего синь, а в полях васильки.
ну а кто-то, меня, может быть, и осудит.
столько тем для стихов, а она. васильки.
Почему васильки, мне самой не понятно.
и душе моей это совсем невдомек.
ну а, может быть, в юности дальней когда-то
мама папу звала, нежно так. Василёк.
Васильки, васильки, ностальгия по детству
непонятное чувство щемящей тоски.
для меня же была колыбельною песня.
как для Оли, их кто-то срывал у реки.
Словно синие звездочки с неба упали.
разбросались они возле синей реки.
для меня до сих пор тот букет не нарвали.
и цветут вдоль дороги цветы. васильки.
И куда своим взглядом ни кинь,
Видно в поле небесную синь,
Запах злака несёт ветерок,
С тех полей, где растёт василёк!
Васильки, васильки, васильки,
Словно юности нашей деньки,
Они с детства несут добрый свет,
И в России нежнее их нет!
Бесконечное множество раз,
Наблюдал я красу твоих глаз,
В них волшебных цветов огоньки,
Их напомнили мне васильки!
Наслаждаюсь желтым, розовым, зеленым,
Пью оттенки жадными глазами.
Удивляюсь георгинам и пионам,
Но люблю - люблю ромашки с васильками.
Буду землю разрыхлять, считать бутоны,
Отгонять букашек с мотыльками,
Буду холить георгины и пионы,
А потом - лежать в ромашках с васильками.
На обиду вскинусь зло и оскорблённо,
Навернутся слёзы - я не камень.
Ах, простите, георгины и пионы,
Побегу реветь к ромашкам с васильками.
Единицам предпочту я миллионы.
Извините, что - обиняками.
Подарю вам георгины и пионы,
А себе возьму ромашки с васильками.
"Я права?" - спрошу я у вороны,
А она кричит под облаками:
"Выдрать с корнем георгины и пионы,
Пусть цветут одни ромашки с васильками."
В чистом поле, у реки
Распустились васильки.
Синенькие крапинки,
Словно неба капельки.
Соберу букет большой
Я для мамы дорогой.
Васильки ей нравятся,
Мама улыбается.
Васильковая синь расплескалась на поле.
Я шагаю межой в васильковом огне.
Васильковая синь растревожила болью,
Воротивши на миг мое детство ко мне.
Я припомнил другое, далекое утро.
Синеглазый мальчишка стоял у межи.
Он смотрел, как восход расцветал перламутром
И срывал колоски поспевающей ржи.
Он мечтал. А за ним трепетали осины
И шумел, колыхаясь ржаной океан.
Он мечтал прошагать все тропинки России,
Все дороги неведомых сказочных стран.
Где теперь он? В каком растворился пространстве?
Сохранил – ли в глазах васильковую синь?
Или в долгие годы скитаний и странствий.
Он уже разлюбил трепетанье осин?
Нет! Он есть! Он приходит ко мне в сновиденьях,
Чтоб утешить меня и мечты воскресить
Те же ссадины все у него на коленях
И все те же штаны продолжает носить.
Он приносит с собой тихий трепет осины,
Васильковую синь и забытый покой,
Я его воплотил в моем маленьком сыне
И теперь он всегда будет вместе со мной.
Васильковая синь! Васильковое море!
Увела меня в детство полоска межи.
Я шагаю один в васильковом просторе,
А вокруг океан поспевающей ржи.
С детства я полюбил луговые цветы…
Васильки и ромашки волнуют мне душу…
Я цветы в своём сердце из детства храню…
Те цветы мне растопят в душе, злую стужу…
Я вдыхаю в себя, ароматы степей…
Я вдыхаю в себя, луговые все травы…
Они нежно шумят, словно волны морей…
Ведь красивы они, как моря, океаны…
Лягу я на траву, что у поле большом…
Я глаза от восторга такого закрою…
Что-то есть в этом чуде моём не Земном…
Есть загадка, которой наверно не скрою…
Очаруют меня луговые цветы…
Красотой что природа веками копила…
Я с цветами давно ещё с детства на ты…
Вижу поле ещё, обо мне не забыло…
Я приду, как в том детстве прилягу в степи…
И закрою глаза от такого блаженства…
И заката уже догорают огни…
Словно искры любви из далёкого детства
Васильки — голубые, лиловые,
Розовато — сиренево — белые,
С каждым годом по-новому новые,
По весне прорастают несмелые.
А потом наливаются зорями.
И скажу без утайки и честно я:
Как любители роз бы ни спорили,
Васильки — это чудо небесное!
В чистом поле прекрасный цветок –
Родилась в платье белом ромашка,
И влюбился в неё василёк –
Мальчик в ярко – синей рубашке.
О прекрасной ромашке мечтал
И вздыхал василёк влюблённо,
Ей поклоны свои посылал,
А она улыбалась смущённо.
И с красавицей той белоснежной
Вел себя он почтительно, нежно,
Что ромашку тотчас покорило
И она василька полюбила.
Рано утром они просыпались
И до вечера долгие дни
Друг на друга они любовались,
Будто были на свете одни.
Стебельков своих тонкие руки
Они тянут навстречу друг другу,
Так мечтают хоть раз дотянуться,
Лепестками друг друга коснуться.
И ведь надо ж так было случиться –
Что мечтам суждено было сбыться –
Сорвала как-то чья-то рука
Цвет ромашки и цвет василька
И ромашка в беленьком платье
И дружочек её – василёк
Заключили друг друга в объятья –
Заплели их в цветочный венок.
Поплывёт по волнам веночек,
Подивится большая река
Как ромашку любил василёчек,
Как любила она василька.
Читайте также: