Доехав до ближайшего светофора у водителя внезапно заглох мотор ошибка
\u043d\u0443 \u044d\u0442\u043e \u0437\u0430\u0432\u0438\u0441\u0438\u0442 \u043e\u0442 \u0442\u043e\u0433\u043e, \u043a\u0430\u043a\u043e\u0439 \u043e\u0442\u0432\u0435\u0442 \u0432\u044b \u0445\u043e\u0442\u0438\u0442\u0435.
\u0423 \u0447\u0435\u043b\u043e\u0432\u0435\u043a\u0430 \u0441\u0433\u043e\u0440\u0435\u043b\u0438 \u0431\u0438\u043b\u0435\u0442\u044b, \u0442\u0430\u043a \u0447\u0442\u043e \u0442\u0443\u0442 \u0432\u044b \u043c\u043e\u0436\u0435\u0442\u0435 \u043b\u0438\u0448\u044c \u0438\u0437\u0432\u0438\u043d\u0438\u0442\u044c\u0441\u044f.
\u041f\u0440\u0438\u043d\u043e\u0441\u0438\u043c \u0441\u0432\u043e\u0438 \u0438\u0437\u0432\u0438\u043d\u0435\u043d\u0438\u044f, \u043f\u043e \u0444\u0430\u043a\u0442\u0443 \u0432\u0430\u0448\u0435\u0439 \u0436\u0430\u043b\u043e\u0431\u044b \u043f\u0440\u043e\u0432\u0435\u0434\u0435\u043d\u0430 \u043f\u0440\u043e\u0432\u0435\u0440\u043a\u0430, \u0430\u0432\u0442\u043e\u043c\u043e\u0431\u0438\u043b\u044c \u043f\u0440\u0438\u0432\u0435\u0434\u0435\u043d \u0432 \u0438\u0441\u043f\u0440\u0430\u0432\u043d\u043e\u0435 \u0441\u043e\u0441\u0442\u043e\u044f\u043d\u0438\u0435, \u0432\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u044e \u043e\u0431\u044a\u044f\u0432\u043b\u0435\u043d \u0441\u0442\u0440\u043e\u0433\u0438\u0439 \u0432\u044b\u0433\u043e\u0432\u043e\u0440 \u0437\u0430 \u043d\u0435 \u0430\u043a\u043a\u0443\u0440\u0430\u0442\u043d\u043e\u0435 \u0432\u043e\u0436\u0434\u0435\u043d\u0438\u0435. \u0413\u043e\u0442\u043e\u0432\u044b \u0432\u043e\u0437\u043c\u0435\u0441\u0442\u0438\u0442\u044c \u043c\u043e\u0440\u0430\u043b\u044c\u043d\u044b\u0439 \u0443\u0449\u0435\u0440\u0431 \u043f\u0443\u0442\u0435\u043c \u043d\u0430\u0447\u0438\u0441\u043b\u0435\u043d\u0438\u044f \u0431\u043e\u043d\u0443\u0441\u043d\u044b\u0445 \u0431\u0430\u043b\u043e\u0432 \u043d\u0430 \u043f\u043e\u0441\u043b\u0435\u0434\u0443\u044e\u0449\u0438\u0435 \u0432\u0430\u0448\u0438 \u043f\u043e\u0435\u0437\u0434\u043a\u0438.
1. Согласно (устав предприятия, приказ директора, постановление правительства, желание трудящихся). 2. Благодаря (помощь и поддержка друзей, выгодное финансовое положение, забота близких, полученные знания). 3. Вопреки (ожидания, сложившийся ход вещей, рекомендации специалистов, все). 4. Наперекор (здравый смысл, желание матери, ожидания, сложившиеся обстоятельства). 5. По (возвращение из-за границы, окончание переговоров, прибытие на корабль).
- Откройте скобки, запишите словосочетания с данными словами. Обратите внимание на то, что близкие по значению или однокоренные слова требуют различного управления.
Доволен – рад (дети); отзыв – рецензия – аннотация (статья); характéрный – свойственный (этот человек); наполнен – полон (свет); беспокоиться – тревожиться (родители); обрадованный – обрадоваться (успех); обосновывать – основываться (предложение); предостеречь – предупредить (опасность); препятствовать – тормозить (развитие); различать – отличать (плохое и хорошее); восхищаться – преклоняться – удивляться (его смелость); укорять – порицать (бездеятельность); вера – уверенность (справедливость).
- Составьте словосочетания, соединив слова первой и второй групп по правилам лексической и грамматической сочетаемости.
1. Платить, заплатить, уплатить, оплатить, оплата, плата. 2. Обучение, расходы, покупки, проезд, долги, налоги, труд, штраф, валюта, вексель, счет.
1. Скучать, тосковать, грустить. 2. Дочь, родные, родина, я, ты, он, она, мы, вы, они.
1. Надеть, одеть. 2. Пальто, перчатка, костюм, ошейник, больной, попона, ребенок.
1. Отмечать, подтверждать, понимать, оперировать, указать, удостоить. 2. Недостатки, факты, искусство, цифры, пособия, улучшение ситуации, умение, награда, взгляд.
- Найдите и объясните ошибки в употреблении деепричастного оборота. Исправьте предложения.
1. Взяв без разрешения оборудование, у него начались неприятности. 2. Читая эту книгу, кажется, что был знаком с автором. 3. Проработав два месяца, у нее возникли осложнения с начальником цеха. 4. Изучая проблемы транспорта, нами были получены следующие результаты. 5. Доехав до светофора, у водителя внезапно заглох мотор. 6. Окончив школу, перед каждым встает вопрос о выборе профессии. 7. Убежав из дома, мальчик был найден родителями. 8. Прочитав вторично рукопись, мне думается, что она нуждается в серьезной доработке. 9. Применяя ту или иную форму организации труда, в каждом отдельном случае учитываются местные особенности. 10. Выяснив, что объем производства уменьшился, возникает вопрос о причине этого. 11. Соглашаясь с Вами, у меня нет возражений. 12. Объединив усилия, к нам вернется уверенность в победе. 13. Учитывая общий размер уставного капитала, мы оставляем за собой право корректировки взноса.
- Найдите грамматико-стилистические ошибки в предложениях с однородными членами. Отредактируйте предложения.
1. Мы помним и отдаем дань уважения жертвам борьбы с фашизмом. 2. Автор монографии пытается вникнуть, осознать суть проблемы. 3. Руководитель планирует и осуществляет контроль за ходом выполнения работ. 4. Ответственный за проведение конференции обязан координировать и руководить работой секции. 5. Глава администрации распределяет и управляет имуществом и финансами. 6. Такое положение вещей не характерно, не свойственно данному этапу исторического развития. 7. Повсюду были слышны взрывы петард и отблески фейерверков. 8. Ритм стиха взрывается то народной частушкой, то растворяется в цыганском романсе. 9. В зарисовках старой деревенской Руси я не только нахожу у Есенина радостные, но и грустные интонации. 10. Колледж рассчитывает получить деньги от продажи изделий, изготовленных руками учащихся, и спонсоров. 11. Магазину требуются продавцы оптовой техники и телевизоров.
- Допишите окончания, согласуя сказуемое с подлежащим.
1. Большинство группы был… приезжие. 2. Большинство игроков сборной команды выступал… в турнире. 3. Ряд рабочих цеха заявил… в своих выступлениях, что они досрочно выполнят задание. 4. Ряд избирателей, оказавшихся недовольными работой местных органов власти, игнорировал… повторное голосование. 5. Большинство участников школы был… отправлен… на лето в трудовой лагерь. 6. Ряд столов наход…ся посреди большой комнаты. 7. Большинство участников заседания уже высказал…сь. 8. Ряд студентов института был… счетчиками по переписи населения. 9. В селе жив… большинство местных избирателей. 10. Часть абитуриентов оказал…сь выпускниками математических школ. 11. Большинство человек ранен… 12. Ряд предложений проекта не подкрепил…нужными расчетами. 13. Целый ряд орфографических ошибок и погрешностей повлия… на оценку сочинения. 14. Индонезийцы в подавляющем большинстве мусульмане, и лишь часть исповеду… христианство. 15. Большинство согласи…сь с оратором. 16. Большинство авторов, заключив договор с издательством, представил… рукописи. 17. Большинство предметов лежал… в беспорядке. 18. Часть представленных документов был… признан… недействительн…
- Поставьте сказуемое в нужной форме. Объясните ваш выбор.
Зачем же тогда деепричастия? Очевидно, они позволяют несколько сокращать, уплотнять высказывания, что, несомненно, повышает динамику речи и, вероятно, ее скорость. Именно поэтому в наше время общего повышения темпа жизни деепричастия стали очень употребительными.
Нормативное употребление деепричастия.
№9. Спишите, заменяя выделенные глаголы в прошедшем времени деепричастиями того же вида и расставляя пропущенные знаки препинания. Союз и в этом случае опускается.
Образец : Брат рассказывает о происшествии и очень волнуется. – Брат рассказывает о происшествии, очень волнуясь.
1. От реки шел туман и окут..вал пр..брежные кусты. 2. Турист быстро ш..гал по тропинк..и вес..ло посвист..вал. 3. Тропинка изв..валась змейкой и вела к камыш..вым зар..слям. 4. Собака б..жала впереди охотника и пост..янно огляд..валась. 5. Тетерев т..жело взм..хнул крыльями, поднялся и полетел. 6.Стадо уток покружилось над озером и село на воду около трос..ника.
№10. Вставьте пропущенные буквы. Преобразуйте предложения так, чтобы одно из выражаемых в них действий было второстепенным, другое – главным.
Образец. Андрей Болконский восторгается Наполеоном и мечтает о собственном Тулоне. – Восторгаясь Наполеоном, Андрей Болконский мечтает о собственном Тулоне.
1. Чехов жгуче ненавид..т свинцовые мерзости своего времени и все же обр..щается в своих произведениях не к бе..пощадной сатире, а к обл..чающему юмору. 2. Чехов обличал прошлую и современную ему жизнь и приветствовал в лице Пети Трофимова и Ани Россию будущего. 3. Мы читали Шолохова и познавали жизнь красоту мира человеч..ских чувств народного слова. 4. Могучи были удары сибирских дивизий под Москвою. Эхо их разносилось по всему миру и потр..сало глупый миф о непобедимости германских армий.
№11. Заключенные в скобки деепричастные обороты вставьте в предложение.
Образец. Левинсон постоял немного и зашагал еще быстрее (вслушиваясь в темноту, улыбнувшись про себя). – Левинсон постоял немного, вслушиваясь в темноту, и улыбнувшись про себя, зашагал еще быстрее (А. Фадеев).
1. Врач внимательно осмотрел больных и вышел из палаты ( дав нужные указания ). 2. Сквозь стекло окон в комнату пробивались лунные лучи ( освещая ее неярким светом ). 3. Группа геологов поднялась по склону горы и спустилась с противоположной стороны ( по пути изучая различные горные породы; достигнув перевала ). 4. Женщина вошла в комнату с маленьким ребенком и стала его раздевать ( ведя за руку; посадив на стул ). 5. Через несколько минут всадники мчались уже по дороге ( быстро вскочив на лошадей; поднимая густую серую пыль ). 6. Вечером и утром юноша думал все об одном и том же ( ложась в постель; вставая на рассвете ). 7. Охотник задержался немного, а затем уверенно зашагал по направлению к небольшому озеру ( всматриваясь в темноту леса; заметив что-то интересное ). 8. Старик остановился и оглянулся ( пройдя несколько шагов; словно дожидаясь кого-то ). 9. За деревней тянулся дремучий лес, где столетние сосны плотно прижимались друг к другу ( окружая ее полукольцом; напоминая собой сказочных великанов ). 10. Мой собеседник зажег свечу и продолжал свой рассказ ( достав из кармана спички; отлив немного воды из кружки ).
№12. К данным деепричастным оборотам вместо точек присоедините одно из двух указанных предложений. Объясните, почему вами выбран только один вариант, а другой не подходит.
1. Дойдя до реки, … а) усталость овладела нами; б) мы устроили привал. 2. Тщательно прицелившись, … а) охотник выстрелил и убил фазана; б) фазан был убит охотником. 3. Плывя в лодке, … а) множество птиц виднелось по берегам реки; б) путешественники видели по берегам реки множество птиц. 4. Заметив со всех сторон лодки и людей, … а) стадо диких птиц коз бросилось врассыпную; б) стадо диких коз объял ужас. 5. Собираясь в поход, … а) ребята тщательно продумали все детали путешествия; б) на рассвете был назначен сбор. 6 Подъезжая к станции, … а) пассажиры забеспокоились и стали собирать вещи; б) в вагоне стало шумно. 7. Набирая скорость, … а) поезд быстро приближался к горному перевалу; б) в окно было видно мелькание телеграфных столбов.
№13. Прочитайте. Укажите, какие неправильности допущены в построении деепричастных оборотов. Перепишите предложения, исправляя их.
№14. Найдите примеры неправильного употребления в речи деепричастных оборотов. Объясните характер ошибки. Отметьте цифрам (А) невозможность употребления деепричастного оборота, (2) несуществующую форму деепричастия, (3) несоответствие грамматических времен деепричастия и глагола, (4) необоснованную однородность деепричастного оборота и глагола и (5) необоснованную однородность глагола и деепричастия. Дайте правильный вариант.
1.Лежа на печи тридцать лет и три года да по щучьему велению только в родных русских сказках дело делается. ___ _____________________ ___________________________________________________________
2. Рассматривая данный вопрос, наша фракция пришла к выводу: не поддержать! ________________________________________________
3.Несвоевременно проявив президентские амбиции, глава правитель-ства отправлен в отставку. ____________________________________
4.Я думаю, покончив с этим законом, нам придется писать к нему пояснение. __________________________________________________
5.Посмотрев на проблему ратификации в другой плоскости, к нам пришло удачное решение. _____________________________________
Фонд Сороса, рискуя капиталами и спасший многие российские предприятия, еще хранит надежду на стабилизацию нашей экономики. _________________________________________________
Доехав до ближайшего светофора, у водителя внезапно заглох мотор. _____________________________________________________
Имея высшее образование, нам выдадут свидетельство об окончании специальной школы, готовящей частных детективов, на обучение в которой требуется не больше месяца. ___________________________
Стоит отметить, что детективы, работающие в строгом согласии с законом, отнюдь не осуждают своих коллег, которые рискуя лишиться лицензии, однако расширяют рамки своей деятельности._______________________________________________ ___________________________________________________________
Дополняя соответствующий теоретический курс того же автора, донное пособие также составлено с учетом всех требований школьной программы. _______________________________________
В словарь были включены историзмы и архаизмы, встречающиеся в произведениях писателей-классиков XIX века, затрудняя ученикам понимание текста.___________________________________________
Приобретая у нас сегодня карандаши, вам в подарок дарятся яркие краски. ____________________________________________________
В основу учебного курса положены принципы интенсивного обучения, помогая за 12 уроков существенно улучшить уровень вашего владения английским языком. _________________________________________________________________________
Многие сомневались, что вернувшийся из Испании футболист сможет демонстрировать такую же яркую игру, какую он показывал до отъезда, считая, что весь его потенциал вышел на скамейке испанского клуба. ___________________________________________
Увидев четкую армейскую жизнь, у многих ребят изменилось отношение к армии. _________________________________________
Он предлагает Грушницкому отречься от клеветы, но тот, побоясь общественного мнения, не отказывается от своих слов. ___________ ___________________________________________________________
Но встретившись с Ольгой, всякое желание рисковать жизнью у него отпало. ____________________________________________________
Булгаков работал над романом десять лет, так и не успев его отредактировать. ____________________________________________
№15. Спишите предложения, вводя в них на месте многоточия в изобразительных целях деепричастные обороты. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
1. Там и тут … (в) даль озера уходили извилистые проливы. 2. Одни чибисы р..звились над кочкастой болотиной да вороны … расклев..вали ракушки. 3. Чайки опускались на воду и … кругами подн..мались опять (в) верх. Солнце появилось из-за туч и … начало все ниже и ниже склоняться. 5.Появилось солнце и … скрылось.
Для справок : прор..зая густые зар..сли камыша; (в) развалку расхаж..вая по береговым отмелям; едва к..саясь ее; окрасив г..ризонт б..гряным заревом; ярко оз..рив окна.
№16. Составьте предложение-период, характеризуя творчество М.А.Шолохова. Какова стилистическая функция этого приема?
Материал для использования: глубоко, во всех подробностях зная изображаемую действительность; избегая в своем творчестве какой-либо нарочитости, схемы, упрощенства; умея глубоко проникать в тайники человеческих душ; изображая конфликты, и социальные, и личные, с суровой правдивостью; оставаясь до конца верным художественной правде.
№17. Составьте рабочие материалы (предложения с деепричастными оборотами) для возможного сочинения о творчестве С. А. Есенина.
Материал для использования: страстно любя свою Родину и народ; не всегда правильно понимая происходящее; освобождаясь от всего наносного в своем творчестве (мистические мотивы, патриархальные иллюзии); достигая высот мировой поэзии; обладая неповторимым талантом поэтического самораскрытия; обладая даром передачи тончайших нюансов интимнейших настроений.
В русском языке наблюдается синтаксическая синонимия, то есть вариантность использования различных синтаксических конструкций для передачи одной и той же мысли. Такое явление называется синтаксическим параллелизмом . Например:
1.Писатель прочитал рукопись и написал рабочую рецензию;
2.Писатель, прочитав рукопись, написал рабочую рецензию;
3.Писатель, прочитавший рукопись, написал рабочую рецензию;
4.Писатель закончил чтение рукописи и приступил к написанию рабочей рецензии;
5.Когда писатель прочитал рукопись, он смог написать рабочую рецензию;
6.После прочтения рукописи писатель написал рабочую рецензию;
7.Написание рабочей рецензии писателем стало возможным после прочтения рукописи.
№ 1.Проиллюстрируйте синтаксический параллелизм примерами различных конструкций.
Образец: 1.Корреспондент побывал на месте происшествия и написал заметку; 2. Корреспондент, побывавший на месте происшествия, написал заметку; 3. Корреспондент, побывав на месте происшествия, написал заметку; 4. Когда корреспондент побывал на месте происшествия, он написал заметку; 5.Написание заметки стало возможным после посещения корреспондентом места происшествия; 6. После посещения места происшествия корреспондент написал заметку.
№2. Перепишите, заполняя пропуски и заменяя определительные придаточные предложения обособленными определениями. Каким стилям речи принадлежат предложения и какова стилистическая роль в них обособленных определений? Чем отличаются в стилистическом отношении синонимические конструкции?
1. Солнце село и на небе задумч..во зам..рли легкие обл..ка которые были еще роз..выми от заката. 2. Каменная стена утеса которая была облита солнцем плавилась г..рела желт..ватым пламенем. 3. Для об..спечения мигания ламп подфарников и задних ф..нарей которые сигн..лизируют поворот в их цепь включен пр..рыватель. Включение указателей поворотов осуществляется переключателем который уст..новлен на опоре рулевого вала.
№3. К выделенным существительным добавьте согласованные или несогласованные определения. Какие предложения более содержательны и выразительны? Какова стилистическая функция определений в данных стилях речи?
Образец. Сатира Маяковского выросла из его гражданского чувства . – Сатира Маяковского выросла из его гражданского чувства, развитого у него необыкновенно.
1. Маяковский требовал сатиры. 2. Маяковский говорил не о безликих недостатках, он видел за этим недостатками живые типы людей. 3. Поразительны… были ее глаза. 4. В небе пенились сизоватые клочья облаков. 5. Вот мелькнуло передо мной мое детство.
№4. Сравните неотредактированный и отредактированный варианты предложений. Укажите ошибки, исправленные редактором (неоправданная замена спрягаемой формы глагола причастием или деепричастием при указании на главное действие, употребление действительного причастия в значении страдательного, неправильное образование причастных форм и другие недостатки стиля). В случае несогласия с редактором внесите коррективы в стилистическую правку.
1.Атомы устроены так, что один или несколько электронов могут быть сравнительно легко оторваны от атома.
2.Было положено начало процессу возвращения в руки перуанской нации ее природных богатств, десятилетиями расхищавшихся иностранными монополиями.
3.Т.Новиков отлично защитил диплом, окончив заводской техникум.
4.Расположенная по соседству школа №7 будет представлена на слете 20 учениками.
5.Имеющиеся недостатки в этом деле вызывают необходимость распределения тиражей в соответствии с размещающимися кадрами на территории страны.
6.Надев пальто, у меня явилась мысль, что, будучи членом приемной комиссии, мне придется сегодня задержаться до позднего вечера.
1.Строение атомов таково, что один или несколько электронов могут легко оторваться.
2.Начался процесс возвращения перуанскому народу природных богатств страны, которые десятилетиями расхищались иностранными монополиями.
3.Т.Новиков окончил заводской техникум, отлично защитив диплом.
4.20 учеников на слете представят соседнюю школу №7.
5.Чтобы устранить эти недостатки, необходимо при распределении тиражей учитывать размещение учебных заведений по стране.
6.Надев пальто, я подумал, что как член приемной комиссии вынужден буду задержаться сегодня до позднего вечера.
№5. Замените причастные и деепричастные обороты параллельными синтаксическими конструкциями, сравните их с приведенными в упражнении и дайте стилистическую характеристику предложениям, которые вы считаете более уместными для выражения мысли в каждом конкретном случае.
№6. Сравните неотредактированный и отредактированный вариант, назовите ошибки, которые устранил редактор. В случае необходимости внесите исправления в отредактированный текст.
.1.В одном из залов ресторана, который был недавно отремонтирован, возник пожар, который вовремя был потушен и который не нанес большого ущерба.
2.Обе стороны выразили желание, чтобы контакты между российскими и чешскими деятелями науки и культуры получили бы свое дальнейшее развитие.
3.Не признавая критики по своему адресу, Иванов неизменно отвечал, что пусть бы другие лучше не вмешивались в его дела.
4.Работа была выполнена в течение пяти дней вместо предполагаемых шести.
5.Поступающие письма внимательно изучаются и комментируются.
7.Невозможно было удержать напора волн, нахлынувших на берег, сметая все на своем пути.
8.Одновременное разрастание всех этих кристаллических образований, сталкивающихся между собой, теснивших друг друга и мешавших нормально развиваться соседям, привели к тому, что кристаллики не смогли получить свойственную им правильную многогранную форму.
9.Механические свойства стали, проверенные на образцах, изготовленные из штанг, откованных из куска, отрубленного из-под прибыли слитков, представленные в табл. 2, удовлетворяли требованиям ТУ.
1.В одном из залов недавно отремонтированного ресторана возник пожар, который сумели быстро потушить, так что он не нанес большого ущерба.
2.Обе стороны выразили желание и в дальнейшем развивать контакты между российскими и чешскими деятелями науки и культуры.
3.Не принимая критики в свой адрес, Иванов неизменно заявлял, что посторонним лучше не вмешиваться в его дела.
4.Работа была выполнена за пять, а не за шесть дней, как предполагалось.
5.Поступающие в редакцию письма внимательно изучаются и комментируются.
7.Невозможно было удержать напора волн, нахлынувших на берег и сметавших все на своем пути.
8.Свойственная кристаллам правильная многогранная форма не образуется, если в растворе одновременно растет несколько твердых кристаллических образований; они сталкиваются, теснят друг друга и тем самым мешают формированию правильных многогранников.
9.Образцы для механических испытаний были вырезаны из штанг, полученных из прибыльной части слитков. Результаты испытаний показали (табл. 2), что механические свойства этих сталей отвечают требованиям ТУ.
10.Мы, взрывники Ефременков и Боровков, были вызваны прорабом Козловым, который поручил нам взорвать забой. Задание выполнено согласно указаниям, и Козлов подтвердил это.
№7.Отредактируйте предложения, используя параллельные синтаксические конструкции; упростите тяжеловесные, громоздкие предложения.
№8. Заполните пропуски. Замените придаточные предложения деепричастными оборотами, выразив мысль более кратко и энергично.
Добрый вечер форумчане!
Сегодня вечером с моей примерой случилась беда.
Днем ездил все было в порядке ни где ни чего не бренчяло не стучало, вечером возвращаясь домой по пробкам двигатель вдуг захглох (шума и стука ни какого не было) при этом габариты и радио остались работать, попытался сразу завести, стартер крутит двигатель, но авто не заводится, включил аварийку полез под капот проверить уровень масла в ДВС (уровень выше среднего) и АКПП (в АКПП уровень масла упал ниже минимального, а неделю назад был чуть ниже среднего) антифриз на среднем уровне, температура двигателя была 43градуса, пока звонил знакомым что бы дотащили до дома, аварийка посадила акум. и на мои попытки завести авто на этот раз, я лишь услышал шум взвывающего стартера.
В чем может быть проблема?
За рулем я первый год, в авто не разбираюсь, так что за писанину строго не судите, а тролли идите в лес =)
инфа о машине:
год выпуска 2001
кузов P12
ДВС QR2.0
P.S. поставил акум. заряжать на ночь, думаю проблема в нем.
Было подобное. Приехал, заглушил. Через час выхожу, стартер крутит, эмоций - ноль. Снял ошибку - датчик коленвала.
Сегодня поставил акум. завел машину, но не долго радовался, через пару минут она опять заглохла и больше не заводиться.
О, так я не один с подобной проблемой. Суть проблемы ехал спокойно 3-и дня назад, остановился на светофоре и через секунд 30-40 двиг заглох, загорелись все лампочки на приборке. Включаю аварийку тушу свет завожу. Завелся но загорелся чек. Машина поехала как ни в чем не бывало, двиг работал без изменений. Так проехал примерно 8 км. до парковки. Сходил в магазин, вышел завел, чек потух, доехал до дома. На следующий день ехал по работе и проехав километров 5-8 двигатель глохнет на ходу. Прижимаюсь в правый ряд, включаю аварийку останавливаюсь, завожу все работает но горит чек. И вот так передвигаюсь уже третий день. До времени как двигатель заглохнет путь составляет примерно 5-12 км. И после стоянки даже 15 минут чек гаснет. Кто ни будь что может вразумительное сказать, какой датчик гасит движку? Двигатель QG18DE
О, так я не один с подобной проблемой. Суть проблемы ехал спокойно 3-и дня назад, остановился на светофоре и через секунд 30-40 двиг заглох, загорелись все лампочки на приборке. Включаю аварийку тушу свет завожу. Завелся но загорелся чек. Машина поехала как ни в чем не бывало, двиг работал без изменений. Так проехал примерно 8 км. до парковки. Сходил в магазин, вышел завел, чек потух, доехал до дома. На следующий день ехал по работе и проехав километров 5-8 двигатель глохнет на ходу. Прижимаюсь в правый ряд, включаю аварийку останавливаюсь, завожу все работает но горит чек. И вот так передвигаюсь уже третий день. До времени как двигатель заглохнет путь составляет примерно 5-12 км. И после стоянки даже 15 минут чек гаснет. Кто ни будь что может вразумительное сказать, какой датчик гасит движку? Двигатель QG18DE
Добрый вечер форумчане!
Сегодня вечером с моей примерой случилась беда.
Днем ездил все было в порядке ни где ни чего не бренчяло не стучало, вечером возвращаясь домой по пробкам двигатель вдуг захглох (шума и стука ни какого не было) при этом габариты и радио остались работать, попытался сразу завести, стартер крутит двигатель, но авто не заводится, включил аварийку полез под капот проверить уровень масла в ДВС (уровень выше среднего) и АКПП (в АКПП уровень масла упал ниже минимального, а неделю назад был чуть ниже среднего) антифриз на среднем уровне, температура двигателя была 43градуса, пока звонил знакомым что бы дотащили до дома, аварийка посадила акум. и на мои попытки завести авто на этот раз, я лишь услышал шум взвывающего стартера.
В чем может быть проблема?
За рулем я первый год, в авто не разбираюсь, так что за писанину строго не судите, а тролли идите в лес =)
Машина глохнет на светофоре по двум основным причинам. Первая — техническая неисправность, вторая — когда при старте водитель совершает неверные действия, из-за чего двигатель останавливается сразу после начала движения.
Основными причинами, почему машина глохнет при остановке на светофоре, которые вызваны неисправной работой некоторых систем, чаще всего являются: разгерметизированный вакуумный усилитель тормозов (либо его шланги от впускного коллектора), отказ регулятора холостого хода, грязная дроссельная заслонка, проблемы с бензонасосом. О других возможных причинах из-за которых двигатель машины глохнет при остановке, а также почему это происходит читайте в статье.
| Инжекторный двигатель глохнет на светофоре | ||
|---|---|---|
| Причина | Неисправный узел | Что делать |
| Разгерметизация впускного коллектора | Вакуумный усилитель тормозов | Если проверка покажет что ремонту не подлежит, необходима замена |
| Шланг или клапана шланга ВУТ | Проверить герметичность шланга и работу клапана, если негерметичны — заменить | |
| Топливо или воздух не попадает в цилиндры | Забитый топливный фильтр тонкой очистки | Менять по регламенту и использовать качественное топливо |
| Перепускной клапан | Проверить состояние клапана, почистить его либо заменить | |
| Топливные форсунки | Промыть. Если форсунки вышли из строя то заменить комплектом | |
| Регулятор холостого хода | Убедится в его чистом состоянии и исправной работе | |
| Дроссельная заслонка | Осмотреть состояние. Произвести чистку либо замену | |
| Топливный насос | Проверить питание, производительность работы, заменить | |
| Неисправна вентиляция картерных газов | Маслоотделитель | Проверяют его состояние и работоспособность, при необходимости следует почистить либо заменить |
| Клапан вентиляции картера | Проверить клапан ВКГ, почистить либо заменить | |
| Проблемы в системе зажигания | Трамблер | Выполнить проверку трамблера, заменить неисправные детали или его целиком |
| Некорректные команды от ЭБУ | Датчики двигателя | Выполнить диагностику памяти ЭБУ на наличие ошибок, если какая-то касается датчика, — проверить соответствующий датчик. Почистить его или заменить. |
| Карбюраторный двигатель глохнет на холостых оборотах | ||
| Топливная система | Карбюратор | Перенастроить карбюратор. Почистить жиклеры и проверить работу поплавка в камере |
| Дроссель | Очистить, проверить привод дросселя | |
| Топливный насос | Проверить его состояние или производительность, заменить диафрагму либо весь узел | |
| Топливный фильтр | Менять согласно регламенту, промыть фильтр-сетку грубой очистки | |
| Проблемы с подачей воздуха во впускной коллектор | Воздушный фильтр | Воздушный фильтр меняется по регламенту, но если он покрылся большим слоем пыли раньше времени, то заменить |
| Впускной коллектор | Проверить герметичность впускного коллектора, устранить разгерметизацию | |
Почему машина глохнет на светофоре
Проблемы, когда машина глохнет при остановке, а в особенности на светофоре, редко связаны с трансмиссией или неисправностью в двигателе. Двигатель машины глохнет при остановке когда возникли перебои с узлами отвечающими за подачу воздуха либо топлива. Причиной для инжекторных моторов может быть поломка одна из таких деталей:
Чаще всего при остановке автомобиля на светофоре он глохнет из-за вакуумного усилителя тормозов (ВУТ). Двигатель глохнет при торможении и остановке когда у ВУТ повреждена его мембрана. Из-за этого во впускном коллекторе снижается разрежение и в мотор подается обедненная топливовоздушная смесь.
Другим частым “виновником” является шланг, соединяющий ВУТ и впускной коллектор. Аналогично из-за его повреждения и разгерметизации в коллектор подается большее чем нужно количество воздуха, и соответственно, образуется обедненная топливная смесь.
Если будет сильно загрязнен фильтр тонкой очистки топлива, то при работе на холостых оборотах (при остановке) в цилиндры будет попадать малое количество топлива, и оно будет компенсироваться большим количеством воздуха. Соответственно, будет образовываться обедненная смесь, и двигатель начнет “задыхаться”.
Машина глохнет на светофорах и плохо держит холостые (низкие) обороты когда выходит из строя перепускной клапан. При неисправном перепускном клапане в топливной системе не обеспечивается нормальное давление, из-за чего образуется обедненная топливная смесь и для поддержания оборотов двигателя нужно подгазовывать.
При загрязненных топливных форсунках может наблюдаться топливное голодание, а это впоследствии приведет к тому, что машина не будет держать холостые обороты и глохнуть после остановки, например, на светофоре.
Грязный регулятор холостого хода
Частичный либо полный выход из строя регулятор холостого хода, влечет за собой прохождение лишнего воздуха. Как и в других случаях, это приведет к образованию обедненной топливной смеси. Машина может заглохнуть. Чаще всего клапан попросту не закрывается до конца, и через образованную щель проходит некоторое количество воздуха. Обычно это происходит из-за его банального износа.
При загрязнении дроссельной заслонки исчезает компенсационный зазор, предназначенный для компенсации расширения и сужения металла… Как результат — ЭБУ неправильно считывает количество пропускаемого воздуха, а РХХ не успевает отработать. В результате вновь получается переобогащенная топливная смесь при остановке мотора или торможении на светофоре.
При повреждении либо ухудшение производительности работы топливного насоса, он не может обеспечить необходимое количество топлива в системе. Повреждения у него могут быть разными, как по части электрики, так и механики. Могут повредиться провода либо разъемы. А может повредиться и внутренняя часть насоса — мембрана (у механического на карбюраторных авто) и прочее.
Весь поступающий в двигатель воздух проходит через воздушный фильтр. Соответственно, если он забит, то в мотор будет поступать меньше воздуха чем это нужно. Результат — обедненная смесь и кислородное голодание двигателя. То есть, машина глохнет на холостых и низких оборотах.
Забитый либо поврежденный клапан вентиляции картерных газов также может стать причиной того, что машина глохнет на холостых оборотах. Дополнительный при этом обороты могут падать даже не с холостых, а постепенно снижаться со средних пока мотор не начнет “задыхаться”. Чаще всего клапан не поврежден (хотя его нужно проверить), а попросту забит маслянистыми отложениями.
При повреждении трамблера нарушается последовательность подачи высоковольтных импульсов по цилиндрам двигателя. Однако при неисправной работе трамблера проблемы наблюдаются не только при работе на холостых оборотах, но и в других режимах.
У инжекторных машин причиной того, что машина глохнет на светофоре или просто двигатель работает нестабильно, является выход из строя одного или нескольких датчиков двигателя. Это может быть ДТОЖ, ДМРВ, ДПДЗ, ДПКВ и другие.
У карбюраторных машин основные причины того, глохнет машина на светофоре те же, однако есть одно существенное отличие — наличие карбюратора. При сбое его настройки, двигатель обычно не держит холостой ход, либо, наоборот, работает на повышенных оборотах. Поэтому, если карбюраторная машина глохнет на светофоре, то имеет смысл проверить настройку карбюратора, особенно, если это процедура давно не выполнялась.
Также у карбюраторных машин периодически стоит проверять привод дроссельной заслонки, который обеспечивается тросом от педали акселератора. Если он ослаб или порвался, то его нужно подтянуть либо заменить.
На современных дорогих автомобилях с АКПП остановка двигателя может быть не неисправностью, а особенностью его работы. Так некоторые из моделей BMW, Mercedes-Benz, Mazda, Volkswagen, Volvo, KIA, Hyundai и прочих работающих на автомате, работает система “Стоп-Старт” (Stop/Start). У них двигатель глушится ради экономии топлива и в целях сокращения выбросов отработанных газов. Поэтому уточните, не установлена ли на вашей машине система “Старт-Стоп”.
Что делать если машина глохнет на холостых
Шланг между коллектором и ВУТ
В первую очередь нужно проверить шланг, идущий к вакуумному усилителю тормозов и его клапан. Для этого шланг нужно снять и попытаться продуть его ртом. Если воздух идет в одну сторону, а в другую нет, значит все хорошо. Также стоит проверить вакуумный усилитель тормозов и его мембрану. Если они вышли из строя то их меняют.
Убедитесь в том что дроссельная заслонка и воздушный фильтр чистые. Грязный фильтр менять можно для начала попытаться вытрясти и увидеть сразу же результат, если автомобиль глох при остановке на светофорах из-за недостатка воздуха, то ситуация немного улучшится. А чтобы проверить работу заслонки, придется снять дроссельный узел и посмотреть как она прилегает. Со временем она покрывается обильным слоем сажи. Чистка в таком случае должна помочь.
Так само стоить снять и осмотреть на уровень загрязненности регулятора холостого хода. Часто бывает, что он оставляет щель для воздуха, либо попросту застревает в одном положении из-за износа где-то посередине. Если это так, то попробуйте его очистить.
Для проверки клапана вентиляции картера нужно демонтировать шланг вентиляции и проверить клапан на крышке. Он просто забивается масляными отложениями. Часто помогает его обыкновенная чистка.
Снять и проверить трамблер. Проверять нужно контактную группу, зазоры между контактами, изоляцию проводов, состояние клемм, нет ли внутри влаги. На карбюраторных машинах нужно проверить еще и настройку карбюратора, чтобы он держал холостые обороты, а также общее его состояние. В частности, камер и поплавка. Если карбюратор грязный — почистить его карбклинером.
На инжекторном автомобиле желательно демонтировать и проверить производительность форсунок. Если они просто забились, то их нужно почистить. А чтобы определить, какой из датчиков неисправен для начала нужно проверить ошибки в памяти ЭБУ с помощью электронного сканера. Если ошибки есть, то нужно посмотреть их расшифровку, которая, возможно, и укажет на неисправный датчик. Ну, а алгоритм проверки, у каждого датчика свой.
Как не заглохнуть на светофоре новичку
У многих начинающих водителей возникает вопрос, как не заглохнуть на светофоре в силу слабых навыков вождения и умения трогаться на механике. Чтобы избежать подобных проблем существуют следующие советы:
- выжимать сцепление полностью (важно . ) непосредственно перед тем, как включать первую передачу;
- выжимать сцепление на светофоре можно уже в момент включения желтого света;
- на нейтральной передаче или при уже выжатом сцеплении один-два раза нажать на педаль газа с тем, чтобы повысить давление масла в двигателе и обогатить топливную смесь;
- выбирать оптимальные обороты двигателя при старте (для ровной поверхности они составляют порядка 1500 об/мин, при подъеме — больше, при спуске — меньше, также можно ориентироваться по звуку двигателя);
- отжимать педаль сцепления нужно плавно, без рывков, в момент трогания сцепления бросать нельзя;
- когда сцепление “схватило” нужно полностью отжать педаль сцепления и одновременно добавить газу для разгона машины (можно газ даже чуть раньше добавить).
Все эти навыки следует отрабатывать до автоматизма, но тренировку лучше проводить подалее от плотного городского трафика!
Употребление деепричастных оборотов
11 класс. Русский язык для нас
11 класс ⇒ Употребление деепричастных оборотов
Исправьте ошибки в предложениях.
1.Отвечая на Ваше письмо относительно финансового положения компании, нами была собрана следующая информация.
Употребление деепричастных оборотов
К следствиям основного принципа употребления деепричастных оборотов относятся следующие:
1. Невозможно употребление деепричастного оборота в безличных предложениях (кроме инфинитивных конструкций), т.е. к нарушениям грамматико-синтаксической нормы относятся конструкции типа: Соглашаясь с Вами, у меня нет возражений, Решая этот вопрос, нами было установлено …
Посмотрев фильм, писатель стал мне ещё ближе и понятнее.
Увидев чёткую армейскую жизнь, многие ребята изменили отношение к армии.
И ещё одно задание: Убрать тавтологию: Новая программа ежемесячно знакомит нас с новинками литературы.
1. После встречи с Хлебниковым.
2.По возвращении на Родину..
3. Уже говорилось..
4.Прочитав эту книгу, я почувствовал симпатию к герою.
и т.д.
Всем спрашивающим про употребление деепричастного оборота могу предложить вспомнить универсальное правило:
Деепричастие (деепричастный оборот) обозначает дополнительное действие к сказуемому, то есть действует здесь именно подлежащее, например: Подведя итоги прений, председатель собрания отметил общность взглядов докладчика и участников совещания.
Если же производитель действия, выраженного глаголом-сказуемым, и производитель действия, выраженного деепричастием, не совпадают, употребление деепричастного оборота стилистически ошибочно, например: Переходя через рельсы, стрелочника оглушил неожиданный свисток паровоза ( переходя относится к стрелочнику, а оглушил – к свистку).
Иногда возможно употребление деепричастного оборота, не выражающего действие подлежащего:
1) если производитель действия, обозначенного деепричастием, совпадает с производителем действия, обозначенного другой глагольной формой, например: Ничем нельзя было удержать напора волн, нахлынувших на берег, сметая всё на своём пути;
2) в безличном предложении при инфинитиве (неопределенной форме глагола), например: Приходилось работать в трудных условиях, не имея в течение многих недель ни одного свободного дня для отдыха.
Если же в безличном предложении нет инфинитива, к которому мог бы относиться деепричастный оборот, то употребление последнего стилистически неоправданно, например: Уезжая из родного города, мне стало грустно.
______________
Собственно, так и надо поступать: см отрите, кто производит действие, выраженное сказуемым, — и это же лицо (предмет) должно производить дополнительное действие, выраженное деепричастным оборотом.
Это не я уверена. Это взято из Розенталя, как и все прочие примеры. Придумывать самой было некогда.
Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, пропустил практическое занятие и теперь не могу выполнить упражнение.
Найдите ошибки в употреблении деепричастных оборотов. Сделайте правку.
1. Читая этот рассказ, создается впечатление, что Куприн сам был шахтером.
2. Фонд Сороса, рискуя капиталами и спасший многие российские предприятия, еще хранит надежду на стабилизацию нашей экономики.
3. Как приятно знать, что, придя домой, котенок встретит меня радостным мяуканьем.
4. Имея высшее образование, вам выдадут свидетельство об окончании специальной школы, готовящей частных детективов, на обучение в которой требуется не больше месяца.
5. Дополняя соответствующий теоретический курс того же автора, данное пособие также составлено с учетом всех требований школьной программы.
6. Приобретая у нас сегодня карандаши, вам в подарок дарятся яркие краски.
7. В основу учебного курса положены принципы интенсивного обучения, помогая за 12 уроков существенно улучшить уровень вашего владения английским языком.
8. Увидев четкую армейскую жизнь, у многих ребят изменилось отношение к армии.
9. Но, встретившись с Ольгой, всякое желание рисковать жизнью у него пропало.
10. Доехав до ближайшего светофора, у водителя внезапно заглох мотор.
11. Лежа на печи тридцать лет и три года, только в родных русских сказках дело делается.
12. При встрече, еще не успев обменяться со мной парой фраз, его вызвали к телефону.
13. Тогда, узнав о происшедшем, у нее возникла мысль навсегда уехать из города.
14. Не добрав несколько баллов, его не приняли в институт.
15. Выйдя из дома налегке, в одной рубашке, ему стало холодно на пронизывающем ветру.
16. Проснувшись завтра, за окном уже будет ноябрь.
Читайте также: