Информация система дистанционного обучения audi
Несколько раз приходилось строить систему дистанционного обучения сотрудников в малом бизнесе. Каждый раз перебирал топы по запросу в поисковых системах, разбирался несколько дней и… сдавался. Дорого, сложно и неудобно.
В январе этого года ко мне обратилось туристическое агентство с просьбой помочь с запуском системы обучения для новых дистанционных сотрудников.
Учить будем не сотрудников, а тех кто, хочет работать удаленно, принимать на работу только после прохождения обучения и тестирования.
Качественно — часть систем на рынке новые, сильно меняются и могут даже закрыться, потерять результаты трудов не хочется.
Недорого, а в идеале без ежемесячных платежей сервису.
Максимально автоматизированный процесс обучения.
При таком количестве заявок стало понятно, что просто документами и рассылками не обойтись, нужна система
Три дня проб и ошибок, несколько дней тестов и доработки напильником — получилось хорошо и бесплатно. Да, так не бывает: за внедрение пришлось заплатить. Но пользователь ПК хорошего уровня сможет это повторить потратив только свое время.
(Можно попробовать — все функционирует в демо-режиме.)
Сотрудник агентства приглашает ученика на обучение через форму.
Ученик заполняет стартовую анкету о себе.
Автоматически приходит email с инструкциями по обучению, приглашением в группу Telegram и приглашением в Google Class на первый урок.
Ученик изучает урок, проходит тестирование.
Автоматически приходит email с доступом ко второму уроку.
Цикл четыре-пять повторяется необходимое количество раз
Во время обучения ученик может оценить свою успеваемость, сравнить с результатами группы в режиме онлайн.
После изучения последнего урока ученику приходит ссылка на итоговое тестирование и принимается решение о его трудоустройстве
Портал обучения — Google Sites.
— Email — дополнение Form Notifications.
— Общие объявления — в системе Google Class.
— Оперативные вопросы — группа в Telegram.
Можно заметить, как часто упоминается корпорация добра в этом списке. Все сервисы подобраны из Google по следующим причинам:
Единая точка авторизации.
Люди знают про эти сервисы и плюс-минус умеют ими пользоваться.
Достаточно надежно и стабильно.
Бесплатно (при использовании личных аккаунтов).
Подробнее про функции и возможности каждого из инструментов.
Самый простой конструктор сайтов из возможных. В нем можно сделать вики, ответы на вопросы, базовые инструкции и прочее. Примера нет — в этом проекте пока не используем.
Основная функция — внутри ученик изучает материалы.
Что можно делать:
- Приглашать учеников по коду урока или персонально через email.
- Планировать выход уроков: заранее сделать черновик и запланировать публикацию и рассылку в удобное время.
- Размещать различные виды материалов: текст, документы, таблицы, видео, тесты.
- Комментировать и давать разные права для комментариев.
Не все знают, что этот сервис может не только собирать информацию, но и на хорошем уровне создавать различные тесты, выставлять оценки и все это дело потом автоматически выгружать в таблицы. Вот пример теста, а ниже — несколько полезных для нас функций:
В Google Class есть своя система обработки оценок учеников, но я хорош в Excel и Sheets, поэтому отказался от встроенного решения в пользу более гибкого и функционального. Пример по ссылке, а вот что интересного из функций:
- Данные всех тестов автоматически собираются в один файл — каждый лист для своего теста с полной детализацией.
- Со всех листов формируется итоговая таблица для учителя — видны контакты, успеваемость в целом и конкретного ученика.
- Автоматически формируется лист для просмотра учениками: без контактов, отсортированный по фамилиям.
Form Notifications может:
В системе есть различные возможности для общения между учениками и учителем. В данном проекте пользуемся:
- Общими публикациями о корректировке материалов.
- Комментариями от учеников учителю.
Удобные функции мессенджера:
Системы обучения развиваются, множатся и крутеют. Если у вас есть что добавить, буду рад комментариям.
Классная комбинация. Я только из этой статьи про Гугл Класс узнал, спасибо за наводку
По-моему, проще настроить Google, чем Moodle :) Плюс сетап, хостинг, вот это всё..
Мне кажется это решение для большого бизнеса, даже не для среднего. И большой размер очень много чего не гарантирует, кроме трат денег.
Вот тоже по причине сложности развертывания и дальнейшей работы отказался от Moodle и много всего. Даже простые и функциональные системы, например, имели очень неудобный текстовый редактор для размещения материалов.
Аналогичный конфиг только что поднял для корпоративного обучения.
Очень удобно, особенно если Google Suite используется в компании.
Чего лично мне не хватает в этой комбинации:
- почему-то баллы из google forms не перелетают в google classes
- нет никакой статы по ознакомлению студентов с материалами
- не хватает тайминга в тестах (ограничить продолжительность его заполнения). пробовал прикрутить timify.me, но не понравилось
- нельзя предотвратить копирование материалов.. с гугл драйва все запросто сливается, а на ютубе доступ по ссылке для корп. домена не пропишешь.. точнее для этого нужно какую-то процедуру с техподдержкой проходить
Да, часть функционала нет, часть решается обходными путями
- баллы в google classes вообще не смотрим, все выносим "наружу" в google sheets
- ознакомление студентов с материалами думаю можно решить небольшим скриптом, который будет фиксировать открытие файлов
- тайминг - тоже не нашел решения. Можно только даты ограничить заполнения, так сказать "крайний срок сдачи теста". А что не так в timify.me?
- копирование материалов - а как можно скачать защищенные материалы с Гугл? Принт скрином экрана? Так от этого способа вообще нет защиты.
- баллы да.. но странно, что даже есть переключатель "Импорт баллов", и он как будто не работает )))
- скрипт. наверное да, но это уже костылёк.. немного портит всю красоту и самодостаточность classroom )
- timify.me - в бесплатной версии ты доступ к прохождению с таймером можешь дать только на конкретные емайлы, и это неудобно
- согласен, в гугл драйве можно поставить галку на запрет копирования/скачивания )
Google Suite можно бесплатно получить образовательной организации - Google Suite Education . Даже российской. Но есть щекотливый вопрос про хранение персональных данных согласно 152 ФЗ. Кто-то может внятно ответить - можно или нельзя?
Иван, нельзя по закону. Однако вы можете не собирать данные, которые совсем уж персональные, верно?) Имя, Фамилия и Почта. Как вариант. Думаю это не попадает по 152 ФЗ
Как вариант, есть не бесплатная, но бюджетная платформа eduterra
Отличный обзор! Я правильно понимаю, что для доступа к урокам у ученика должен быть личный аккаунт Google?
Спасибо. Да, это обязательное условие. Подойдет и бесплатный аккаунт и корпоративный GSuite
Без LMS (Learning management system) сегодня невозможно представить обучение ни в государственном вузе, ни в корпоративном университете, особенно когда все проходит в дистанте. Есть несколько платформ, которыми пользуется большинство университетов. Мы собрали самые востребованные и описали их плюсы и минусы.
Бесплатная онлайн-платформа для обучения. В 2020 стала самой популярной в мире, насчитывает 118 миллионов пользователей. Большинство российских вузов использует именно ее.
Преимущества:
- Бесплатное программное обеспечение
- Широкий спектр поддерживаемых форматов: SCORM, AICC и IMS
- Доступ с мобильного приложения Moodle Mobile
- Встроенные редакторы для создания тестов, лекций, опросов
- Адаптивный интерфейс
- Система отчетности: выгрузка отчетов
- Интеграция с другими системами: CRM, CMS
- Возможность создания курсов и тренингов
- Переведена более чем на 100 языков
- Необходимость доработки и настройки интерфейсов системы
- Дорогостоящие и энергозатратные программные дополнения для нормальной работы
Преимущества:
- Внушительная подборка курсов по разным направлениям
- Возможность создания тестов в конце курса
- Поддерживается на 32 языках
- Интерактивные форумы и доски обсуждения
- Интеграция со сторонними инструментами и расширениями
- Возможность индивидуальной настройки
- Доступ с мобильного приложения
- Простота использования приложения
- Большое количество платных курсов
- Отсутствие возможности анимации или интерактивных видео
Платформа используется крупнейшими мировыми университетами, малым и средним бизнесом, продвигающим свои курсы для студентов, преподавателей и специалистов для улучшения знаний по конкретной тематике и продажи своих авторских курсов.
Онлайн-платформа позволяет учащимся проходить курсы, смотреть семинары, лекции и выполнять домашние задания онлайн. Преподаватели и студенты могут общаться через видео-конференции и популярные мессенджеры.
Преимущества:
- Открытый доступный контент
- Грамотная система администрирования обеспечивает простоту и надежность использования. Автоматическое обслуживание и обеспечение безопасности (SLA)
- Адаптивность к потребностям пользователей
- Открытый API Canvas для интеграции внутри компании
- Интерактивность и простота в использовании
- Перегруженный интерфейс
- Отсутствие отчетностей по каждому студенту
Платформа оптимальна для вузов и школ с большим количеством студентов, поскольку позволяет учащимся общаться с преподавателями, проводить занятия в дистанционном формате и отслеживать успеваемость в онлайне.
Бесплатная интерактивная платформа Google Classroom позволяет делиться опытом, повышать квалификацию и общаться с коллегами, студентами и преподавателями в виртуальных аудиториях. Платформа доступна для всех владельцев аккаунта Google. Здесь можно создавать курсы, выполнять задания, тесты.
Преимущества:
- Бесплатный доступ к инструментам Google
- Простота работы в системе
- Безопасность, отсутствие рекламы и защита данных учащихся
- Интеграция с Google Drive, Google Диск, документами, календарем и Gmail
- Автоматизация процесса: автоматическое распространение копий задания для каждого ученика
- Удобство связи: комментирование в реальном времени
- Возможность использования через мобильное приложение
- Отсутствие приложения для онлайн-встреч
- Количество участников курсов не более 250, за один день к курсу могут присоединиться до 100 человек
Платформа пользуется популярностью как у традиционных университетов, так и у корпоративных клиентов.
При выборе платформы важно понимать, какие цели стоят перед организацией. Онлайн-платформа для управления образовательным контентом и отслеживания успеваемости студентов, отличается от функционала, необходимого для корпоратов.
Вторым критерием выбора платформы может стать ее доступность и простота в использовании. Представленные выше платформы не требуют особых навыков или найма дополнительных сотрудников для работы с ними, за исключением Moodle, которая при этом имеет ряд преимуществ перед другими представленными LMS-платформами. Сложность в использовании компенсируется возможностью создавать индивидуальный дизайн, сценарии курсов и более широкую базу инструментов для своих нужд.
Третьим критерием может стать "нахождение" платформы: в отдельном приложении или же с круглосуточным доступом в сеть. Коробочные LMS более дорогие, но в то же время они лучше защищены и имеют расширенный функционал. Облачные технологии более легки в использовании, но имеют ограниченный функционал, и, тем не менее, они гораздо удобнее для проведения отдельных занятий.
Moodle (расшифровывается как Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) — бесплатная система электронного обучения. Это открытое веб-приложение, на базе которого можно создать специализированную платформу для развития студентов или сотрудников.
Через систему электронного обучения Moodle вы можете обучать и тестировать учеников со всего мира на расстоянии. Важную роль в платформе играют плагины — модули, которые помогают изменить дизайн и расширить функциональные возможности системы.
Плагины разрабытвают участники сообщества Moodle, и по большей части они в бесплатном доступе. Сейчас насчитывается более 1500 плагинов.
На сегодня Moodle — одна из самых популярных платформ электронного обучения. Она переведена более чем на 100 языков, и ею пользуются крупные университеты во всем мире.
Платформа iSpring Learn закрывает все задачи Moodle и при этом проще в администрировании. Узнайте, в чем iSpring Learn превосходит Moodle→
Больше полезных материалов для администраторов Moodle:
Как попробовать Moodle
Moodle можно установить на сервер или развернуть и в облаке. Если вы хоитет быстрее протестировать возможности учебной платформы, используйте облачную версию Moodle Cloud. У нее есть как платные тарифы, так и бесплатная версия с рядом ограничений:
- Нельзя выдавать сертификаты;
- Нельзя менять дизайн;
- Поддерживаются плагины только с сайта Moodle;
- Если системой не пользоваться в течение 60 дней — ее автоматически удалят.
Некоторые ограничения есть и в платных тарифах, поэтому Moodle Cloud не подходит для долгой, стабильной работы. Сервис стоит использовать лишь для тестирования возможностей или пробного запуска.
Система Moodle — прежде всего серверное решение. Чтобы установить Moodle, нужно:
Можно приступать к настройке системы. Ниже расскажем, как это сделать.
Организация электронного обучения
У Moodle непростая организация обучения. Для вашего удобства мы поделили этот раздел на три части: создание, поддержка и организация курсов.
Создание контента
У Moodle есть встроенный редактор, позволяющий создавать лекции, опросы, задания и тесты. Эти виды контента формируются из текстов, изображений, видео и аудиофайлов, которые администратор загружает на платформу.
Вот так выглядит вопрос теста, созданного в редакторе Moodle:
Главное в Moodle — это лекция. В лекции вы рассказываете ученику теорию по нужному предмету. Например, объясняете, как продать клиенту новый продукт вашей компании. В конце лекции можно разметить тест, чтобы ученик закрепил изученный материал. В Moodle лекция считается полноценным учебным курсом.
Лекцию вы создаете во вкладке Администрирование. Затем надо перейти к курсу, включить режим редактирования и начать настраивать темы. В темы нужно добавить элементы — формы контента для курса, и каждый элемент настраивается отдельно. Элементов много, и если у вас нет опыта работы с Moodle, не всегда понятно, какой элемент лучше использовать.
Неопытный пользователь может потратить на создание одной лекции день. Сократить время работы и упрастить задачу можно при помощи конструктора электронных курсов (Authoring Tool). С его помощью вы за час упакуете текст, видео, картинки и музыку в электронный курс. Например, iSpring Suite — комплексный набор, позволяющий создавать полноценные уроки: презентации, тесты, диалоговые тренажеры и скринкасты. Это может быть урок по пожарной безопасности или тренажер по продажам в салоне. Так выглядит тренажер, созданный в iSpring Suite:
Поддержка контента
В хранилище Moodle можно загрузить файлы в следующих форматах:
- Текст — doc, pdf, xls, csv
- Изображения — jpeg, png, gif
- Видео — flv, f4v, f4p, mp4, m4v, m4a, 3gp, mov
- Аудио — mp3, aac, flac, m4a, oga, ogg, wav
Из этих файлов и будут формироваться задания, созданные во встроенном редакторе.
Созданный же в стороннем конструкторе курс обычно выгружают как SCORM-архив. Это стандарт упаковки файлов, позволяющий опубликовать урок в системе обучения или на сайте в готовом для прохождения виде.
SCORM 1.2 — самый новый из таких стандартов, но Moodle поддерживает и более старые. Полный список:
- SCORM 2004, 1.2
- IMS
- LTI 1.1, 1.3, 2.0
- AICC
- xAPI и cmi5. Поддерживаются через плагин Logstore API
Организация курсов
Контент в Moodle собирается в курсы, которые могут включать в себя любую последовательность единиц контента, доступных на платформе. Это может быть курс по продажам, онбордингу или даже полноценная программа обучения.
Курс в Moodle состоит из отдельных единиц учебного контента — лекция, тест или SCORM-пакет
Любой курс состоит из тем, которые наполняются готовым контентом: лекциями, тестами, SCORM-курсами и т.д. Темы выполняют роль разграничительных этапов, и с их помощью можно создать гибкую траекторию обучения. Например, такой курс, где последняя тема не покажется, если студент не наберет нужное количество баллов.
Организация учебного курса в Moodle
- Курсы состоят из тем
- Темы состоят из готовых единиц контента: лекция, тест, SCORM-пакет
- Контент создается во внутреннем редакторе или загружается на платформу
Организация тестирования в Moodle
Цель тестирования — проверка знаний сотрудника в той или иной области. Например, это может быть тест по пожарной безопасности или по работе с оборудованием. Тестирование в Moodle можно организовать двумя способами.
- Сторонний конструктор тестов. Тесты можно создать и с помощью сторонних редакторов и платформ. Как правило, у них больше возможностей и более яркий дизайн. Например, так выглядит тест, сделанный в iSpring Suite:
Аттестация сотрудников
Цель аттестации — выявить потенциальные возможности сотрудника и оценить, насколько он готов выполнять свою работу. В Moodle есть два инструмента оценки персонала.
- Опросы в редакторе. Встроенные элементы Анкеты и Опрос позволяют проводить простое анкетирование.
- Анкеты — уже готовые формы оценки с вопросами
- Опрос — вы сами создаете вопросы
Вот так выглядит анкета:
- Метод 360 градусов. В данном методе сотрудника оценивают со всех сторон: его руководители, коллеги и он сам. В Moodle он реализован как плагин 360 Feedback. Вы создаете форму с опросом и оценкой конкретного сотрудника, записываете на нее рецензентов, они заполняют форму, и вы получаете отчет с обратной связью. Вот так он выглядит:
Система отчетности и аналитики
В Moodle есть встроенная система аналитики, позволяющая формировать отчеты по активности на платформе. Например, просмотры курсов, комментарии, входы и выходы. Выгружать отчеты нельзя: статистика просматривается только в Moodle.
Стандартные отчеты в Moodle
Базовые возможности расширяются за счет 38 плагинов по формированию статистики. Вот некоторые из них:
- My Feedback формирует подробные отчеты по успеваемости в табличной форме
- Overview Statistics выгружает разные виды отчетов в виде графиков
- Device Analytics предоставляет информацию по устройствам, с которых пользователи заходят в Moodle
- Monitoring Learning Plans предоставляет шаблоны учебных планов и позволяет выгружать по ним статистику
- Events Graphic Reports создает отчеты в виде графиков по событиям в Moodle
Таким образом с помощью плагинов можно настроить специализированную систему аналитики.
Мобильное обучение
Moodle поддерживает мобильные браузеры Chrome и Safari. В них можно как проходить курсы, так и администрировать платформу.
У Moodle есть мобильное приложение Moodle Mobile. В нем можно выполнять задания, общаться с другими пользователями и создавать Wiki-статьи. Мобильная версия также позволяет скачивать задания для прохождения в офлайн-режиме.
Организация продажи курсов
С помощью Moodle можно создать платформу для продажи электронного контента обучения. Это достигается за счет интеграции с другими платформами.
Самый простой способ — установка плагина PayPal. Он позволит запрашивать плату через PayPal за доступ к контенту на платформе.
Второй способ — продавать курсы через WordPress. Сервис интегрируется через плагин Edwiser Bridge. Вы переносите курсы на сайт с WordPress и с помощью надстройки WooCommerce продаете их.
Интеграция Moodle с другими сервисами
Так как Moodle является открытой веб-платформой, каждый может разработать интеграцию с любимым сервисом. На данный момент доступно свыше 30 интеграций. Вот наиболее популярные из них:
E-learning
Система Дистанционного Обучения (СДО) – это система из информационных компонентов и процессов, которая помогает качественно обучать и обучаться на расстоянии и без очных занятий. Проще говоря, СДО – это школа, в которой рутинные и сложные процессы выполняет машина.
Существуют СДО, в которых информация передается через радио, почту или физические носители. Но в этой статье мы рассмотрим самые перспективные и часто используемые СДО – работающие с помощью электронных гаджетов и Интернета.
Что такое система дистанционного обучения?
Электронные СДО – это набор информационных и технических компонентов, который создан для простой передачи знаний преподавателя ученику без необходимости очных встреч.
В нее входят и физические носители, такие как серверы, компьютеры и гаджеты, программные решения, например, LMS – системы управления обучением, сформированные заранее курсы и базы знаний, записанные на электронный носитель.
Дистанционному обучению исполнилось уже больше 300 лет, оно прошло путь от курсов, где материал и задания шли по почте в течении месяцев, до интернет-платформ, где передача информации происходит в течении считанных секунд.
Конечно, такой скачок в скорости был бы невозможен без оптимизации и систематизации процессов. Именно для этого были созданы СДО – готовые решения для повышения эффективности и простоты образования на расстоянии.
Какими бывают СДО?
Чаще всего электронные системы дистанционного обучения разделяют по двум характеристикам: по расположению системы и по цене.
По расположению системы делятся на коробочные и облачные
Коробочные СДО устанавливаются на сервер компании или учебного заведения. Доступ к ним осуществляется через Интернет или внутреннюю сеть. Такие системы обладают максимальным уровнем информационной безопасности, но при этом требуют специалиста, который будет обслуживать их, что выходит дороже для владельца.
Облачные СДО хранятся на сервере платформы, которая их предоставляет, на него же загружаются учебные материалы. Как правило, облачные СДО проще в настройке и управлении, имеют техническую поддержку, при этом создатели чаще их обновляют и вносят полезные функции и инструменты. Доступ к обучению через облачную систему может получить любой человек с гаджетом, подключенным к Интернету. Если вам важна безопасность информации, выбирайте облачную СДО с повышенным уровнем защиты.
По цене системы делятся на бесплатные и коммерческие
Бесплатные свободно распространяются в Интернете. Одной из самых знаменитых бесплатных СДО является Moodle. Но нужно учитывать, что за бесплатной оболочкой программы могут скрываться затраты на ее запуск и настройку. Например, для настройки того же самого Moodle требуются специальные технические знания, домен в Интернете, подключение базы данных и постоянное обслуживание. Эти затраты могут превысить даже стоимость среднего тарифа платной платформы.
Тем временем коммерческие СДО распространяются за деньги и чаще всего дают доступ владельцу в режиме подписки или помесячной оплаты. У них есть ряд плюсов: постоянные обновления и введение новых функций, техническая поддержка, простота в настройке и управлении, удобный доступ через компьютеры или приложения на гаджетах, хранение учебных материалов на облачном сервере.
Выбирать СДО следует с учетом целей и задач, которые она будет решать. К примеру, для запуска онлайн-школы подойдет только облачная система, если она еще качественная коммерческая, то не придется разбираться в ее настройке или тратить деньги на специалиста. А для корпоративного обучения может подойти и бесплатная коробочная, которую при должной компетенции может настроить штатный IT-специалист.
Кому будет полезно использовать СДО?
Самую большую пользу от СДО получают:
Преподаватели, которые обучают людей каким-то дисциплинам, навыкам и знаниям
Обучение через Интернет позволяет им сэкономить на аренде классов, систематизировать учебные процессы, сэкономить время и деньги на рутинной работе, повысить качество и скорость обучения. В конечном итоге любой специалист может превратить свои знания в бизнес, который будет стабильно приносить доход и поток благодарных учеников, с минимальными вложениями средств и ресурсов.
Владельцы компаний и ответственные HR-менеджеры
Использование СДО в корпоративном обучении помогает сократить расходы на него. Кроме этого система позволяет быстро и качественно обучать большие группы сотрудников по общему стандарту, автоматически проводить регулярную переаттестацию, контролировать процесс и успехи каждого отдельно взятого ученика. Современные СДО можно настроить в течении 1-3 дней без привлечения сторонних специалистов, при этом они дадут возможность вашим сотрудникам обучаться в удобное время из удобного места.
Учебные заведения
Уже многие крупные вузы перенесли часть процесса обучения в Интернет с помощью систем дистанционного обучения. Возможность пройти часть курса из дома, получить дополнительные учебные материалы или полностью изучить дисциплину повышает качество и скорость обучения студентов. А это напрямую влияет на престиж учебного заведения.
Таким образом, СДО повышают эффективность любой деятельности, в которой требуется обучать, передавать знания от одного человека другому.
Какую пользу приносит СДО в процесс обучения читайте далее.
6 задач, которые должна решать современная СДО
Качественная СДО решает минимум 5 задач в организации дистанционного обучения:
1. Организация учебного процесса
К ней относится систематизация процессов, формирование уроков, открытие к ним доступа для обучающегося в удобное для него время, планирование разных видов занятий, возможность вносить изменения и улучшения в учебные модули и другие.
2. Контакт преподавателя и студента
3. Автоматический контроль знаний
Проще говоря, проверка домашних заданий. Самый простой и быстрый способ, который предоставляют СДО – это тестирование с автоматической проверкой. Если же нужен более глубокий контроль, хорошие системы дают возможность вручную проверять задание, давать подробную обратную связь или проводить экзамен в режиме реального времени.
4. Анализ усвоения материала
Сбор статистики и ее анализ помогают понять, какой модуль курса самый сложный, где нужно переработать материал для его упрощения, отслеживать промежуточные результаты обучения отдельных учеников и групп.
5. Удобный доступ к базе знаний – архиву учебных материалов
Систематизация и редактирование уже существующих уроков, добавление новых учебных материалов в разных форматах, простая работа с информацией на сервере или облаке.
6. Автоматизация доступа к курсу
СДО помогают решить трудоемкую и важную задачу – открытие доступа к курсу. Они допускают студента к занятиям в зависимости от выполнения им каких-то условий в автоматическом режиме: оплата, прохождение предыдущего урока, его должности, если это корпоративное обучение.
Одним из важных преимуществ дистанционного обучения является удобство графика и низкая стоимость. А использование специализированных систем делает такое обучение более удобным для студентов и менее затратным для владельца курса или компании, что в конечном итоге выливается в качественное обучение с одной стороны и повышение дохода с другой стороны.
Без использования систем дистанционного обучения все эти задачи администратору курса приходится решать вручную. На это тратится много времени и сил, что уменьшает эффективность работы и для преподавателя, и для студента.
Какие еще плюсы дают продвинутые СДО
Описанные выше задачи решает любая современная система дистанционного обучения. Если ее функционал не включает их, пользоваться ей невыгодно.
Но продвинутые СДО чаще всего дают своему владельцу еще больше удобных функций, которые делают обучение еще проще:
- Удобный доступ для преподавателя и студента
Например, через сайт или приложение, которые помогают управлять обучением и проходить курс в любом удобном месте.
- Индивидуальная направленность обучения
Владелец СДО может создать несколько различных курсов и давать доступ студенту в зависимости от его целей.
Анализ сдачи домашних заданий и времени, проведенного в обучении, может помочь преподавателю вовремя уделить дополнительное внимание отстающему студенту.
Игрофикация и система баллов помогают поддерживать интерес к продолжению обучения и повышают количество учеников, завершивших курс.
- Возможность переносить курсы с других платформ
Хорошая СДО соответствует стандарту интерактивного обучения SCORM, благодаря чему курс можно перенести с другой или на другую платформу.
СДО дают простор и удобство для обучения большого количества людей одновременно. Будут ли это учебные потоки, отдельные студенческие группы или асинхронное прохождение курса множеством людей, зависит от владельца СДО.
- Быстрый запуск и техническая поддержка
Коммерческие СДО могут предоставлять технических специалистов, которые помогут запустить курс обучения в течении 1-3 дней. Но это работает только с облачными СДО, потому что на запуск коробочной понадобится в разы больше времени.
- Подключение различных способов оплаты для студентов
- Интеграция со сторонними сервисами
Возможность использовать функционал других крупных сервисов на платформе обучения привлекает студентов и упрощает работу владельца СДО.
Хорошие платформы дают владельцу возможность оформить их в стиле, которого придерживается его компания. Для частных онлайн-школ это тоже важно – собственный дизайн делает школу более запоминаемой.
Предприниматели, которые продают свои уроки, особенно ценят СДО, которые интегрируются с их системами управления продажами или даже предоставляют собственную.
Многие современные СДО позволяют создавать рассылки по базе учеников через емейл, мессенджеры, СМС или прозвоны. Это повышает вовлеченность студентов в обучение и помогает им не забывать о занятиях.
Этот инструмент позволяет автоматизировать продажи курсов с помощью создания лендинга, привлечения и прогрева аудитории и упрощенного способа оплаты доступа к курсу.
Некоторые СДО позволяют отслеживать статистику рекламы курса в Интернете и анализируют ее, давая владельцу понимание, какой вид продвижения и как эффективно работает для его онлайн-школы.
В зависимости от выбранной СДО и от тарифа, если она коммерческая, объем дополнительных функций варьируется. Но современные системы способны решать практически все задачи, связанные с обучением почти во всех сферах знаний.
Какие минусы есть у дистанционного обучения?
Самый большой минус дистанционного обучения – это отсутствие непосредственного контакта и контроля студента преподавателем. Тем не менее, СДО помогают если не решить эти недостатки, то сгладить их негативное воздействие.
Снижение мотивации к обучению
При отсутствии необходимости очно присутствовать на занятиях, желание закончить курс постепенно угасает у любого человека. СДО дают возможность выдавать информацию небольшими порциями, чтобы студент чувствовал постепенное движение к цели и промежуточные результаты. Кроме этого, многие современные СДО обладают системами игрофикации, поощрения и состязаний, что дополнительно мотивирует ученика.
Отсутствие эмоционального контакта
Когда обучение представляет собой только передачу информации, его качество падает из-за отсутствия эмоциональной составляющей. Качественные СДО позволяют создавать текстовые уроки, иллюстрации, видеолекции и семинары, креативные домашние задания. Кроме этого, давать личную обратную связь в удобной форме. Это не заменяет полноценных эмоций от обучения, но повышает его качество.
Низкий уровень практического обучения
Невозможность передать дистанционно практические навыки ограничивает дистанционное обучение в количестве дисциплин, которым можно обучиться с помощью него. Тем не менее, разнообразие форматов уроков, особый акцент на методическую составляющую обучения, включение очных занятий и вебинаров, использование современной техники, например, шлемов виртуальной реальности, частично решают эту проблему. Конечно, дистанционно обучать хирургов практике не сможет никто, но передать им теорию в удобном виде – запросто.
Последний минус невозможно решить с помощью СДО, ведь она и является его причиной:
Широкое использование информационных технологий требует от студента и преподавателя особые условия для обучения
К ним относятся устойчивый доступ в Интернет, технические средства для записи и просмотра уроков, определенный уровень знаний для управления процессом обучения. Проще говоря, человек без современного гаджета, умения им пользоваться и доступа в Интернет будет испытывать большие проблемы в обучении с помощью СДО.
В качестве заключения
Теперь вы в первую очередь имеете представление о современных СДО, о том, как они устроены, где применяются и как помогают улучшить процесс дистанционного обучения. Если вам этого достаточно – прекрасно, но если вам нужно больше, рекомендуем прочитать еще три абзаца.
Вы можете разобраться в СДО на конкретном примере. В статье по ссылке далее, подробно рассказано про одну из самых популярных бесплатных СДО – Moodle.
Разобравшись в СДО, вам будет полезно узнать о LMS-платформах. Они являются частью системы и отвечают за оптимизацию процессов обучения. Вы можете прочитать о них в этой статье.
Читайте также: