Грант лучший учитель положение

Обновлено: 28.01.2025

Постановление Правительства РФ от 23 мая 2020 г. N 744
"О грантах Президента Российской Федерации лицам, проявившим выдающиеся способности и показавшим высокие достижения в определенной сфере деятельности, поступившим на обучение в образовательные и научные организации"

С изменениями и дополнениями от:

22 декабря 2020 г., 23 декабря 2021 г.

Правительство Российской Федерации постановляет:

1. Утвердить прилагаемое Положение о предоставлении и выплате грантов Президента Российской Федерации лицам, проявившим выдающиеся способности и показавшим высокие достижения в определенной сфере деятельности, в том числе в области искусств и спорта, поступившим на обучение в профессиональные образовательные организации, образовательные организации высшего образования, научные организации по очной, очно-заочной и заочной формам обучения по программам подготовки специалистов среднего звена, программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов.

Информация об изменениях:

Пункт 2 изменен с 2 января 2022 г. - Постановление Правительства России от 23 декабря 2021 г. N 2417

2. Министерству науки и высшего образования Российской Федерации и Министерству финансов Российской Федерации при формировании проекта федерального бюджета на соответствующий финансовый год и плановый период (проекта федерального закона о внесении изменений в федеральный закон о федеральном бюджете на соответствующий год и плановый период) предусматривать необходимые бюджетные ассигнования на предоставление грантов Президента Российской Федерации лицам, проявившим выдающиеся способности и показавшим высокие достижения в определенной сфере деятельности, в том числе в области искусств и спорта, поступившим на обучение в профессиональные образовательные организации, образовательные организации высшего образования, научные организации по очной, очно-заочной и заочной формам обучения по программам подготовки специалистов среднего звена, программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов (далее - гранты Президента Российской Федерации), включая бюджетные ассигнования, выделяемые Образовательному Фонду "Талант и успех" на организационно-техническое обеспечение и информационное сопровождение предоставления и выплаты грантов Президента Российской Федерации, включая обеспечение отбора получателей грантов, подтверждения их права на получение грантов, содействие профессиональному развитию и трудоустройству, а также мониторинг выполнения получателями грантов Президента Российской Федерации обязательства по осуществлению трудовой деятельности на территории Российской Федерации после получения образования, в размере не более 7 процентов от средств, выделяемых на выплату грантов Президента Российской Федерации.

3. Установить, что в 2020/21 учебном году отбор получателей грантов Президента Российской Федерации, предусмотренных подпунктом "в" пункта 3 Указа Президента Российской Федерации от 18 ноября 2019 г. N 565 "О дополнительных мерах государственной поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности", проводится в следующем порядке:

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Министерство культуры Российской Федерации и Министерство спорта Российской Федерации на основании установленных Министерством науки и высшего образования Российской Федерации квот формируют списки претендентов на получение грантов Президента Российской Федерации в соответствии с пунктом 5 Положения, утвержденного настоящим постановлением, и направляют их Образовательному Фонду "Талант и успех" до 1 ноября 2020 г.;

Образовательный Фонд "Талант и успех" после получения указанных списков в соответствии с пунктом 14 Положения, утвержденного настоящим постановлением, формирует ранжированные списки претендентов на получение грантов Президента Российской Федерации, размещает их на сайте информационного сопровождения назначения и выплаты грантов в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и уведомляет претендентов на получение грантов Президента Российской Федерации и организации, осуществляющие образовательную деятельность, в которых обучаются эти лица, о включении их в списки претендентов.

4. Признать утратившими силу акт и отдельные положения актов Правительства Российской Федерации по перечню согласно приложению.

Пока официальных документов на этот счет нет, но учителя все равно могут претендовать на дополнительные деньги.

Поощрения учителям выплачивают фонды: частные и государственные, российские и зарубежные. Некоторые из них готовы финансировать разработку методик образования и учебных пособий. Это обычно и называется грантом: учителя сначала получают средства, а потом тратят их на определенные цели.

Некоторые гранты и премии не облагаются налогами: для этого организация, которых их выдает, должна входить в специальный перечень.

В этой статье только те гранты и премии, которые могут получить преподаватели со всей России.

Сколько. От 50 000 до 300 000 рублей. Потратить можно на что угодно.

Налог. Облагается подоходным налогом — 13%. Этот грант выплачивает правительство Москвы, и оно же должно удержать НДФЛ. Но если не сделает этого, то получателю придется заполнять декларацию и отчитываться перед налоговой.

За что. За разработку электронных учебных пособий, сценариев уроков и тематических блоков сценариев.

Что за электронные уроки?

Тогда правительство Москвы предложило выплачивать гранты учителям, которые разрабатывают электронные уроки, и дело пошло.

Условия. Разработчиком может стать любой человек — необязательно жить или работать в Москве и даже быть учителем. Но грант выплатят только тем, чьи материалы прошли модерацию и если ими воспользовались более 500 раз за год.

Вознаграждение зависит от типа материала. За сценарий урока можно получить от 50 до 100 тысяч рублей, за тематический блок сценариев — от 200 до 300 тысяч. За сценарий метапредметного урока, созданный группой учителей разных предметов, — от 100 до 150 тысяч рублей, столько же — за электронный учебник.

Еще раз: недостаточно создать сценарий урока, нужно, чтобы его использовали другие учителя как минимум 500 раз за год.

Работать можно в одиночку или в группе, но на сумму гранта это не повлияет. Если разработчиков было несколько, грант разделят между ними в равных долях.

Как получить. У московских учителей уже есть доступ к библиотеке МЭШ, в которой они могут разместить свои разработки. Учителям из других городов нужно подать заявку в службу поддержки, чтобы получить логин и пароль для входа в сервис.

В библиотеке МЭШ нужно разместить свои материалы и подождать 15 дней — столько времени занимает проверка. Потом они попадут в общий доступ. Дальше система сама посчитает, сколько раз использовали сценарий урока в течение года. Если больше 500 раз — можно рассчитывать на выплату. Но использование урока автором или другим учителем более 20 раз не учитывается.

Сколько. 200 000 рублей. Потратить можно на что угодно.

Налог. Не взимается.

За что. Эту премию присуждают суперучителям, которые работают сразу по нескольким направлениям.

Во-первых, они должны создать свою методику обучения — да такую, чтобы ее одобрили коллеги, а ученики начали получать одни пятерки и побеждать на олимпиадах. Во-вторых , придумать, как включить в образовательный процесс самых разных учеников. Например, детей из неблагополучных семей, из семей мигрантов, детей с инвалидностью и детей с опасным для окружающих поведением.

В-третьих, использовать электронные средства обучения — например, компьютеры и электронные доски. В-четвертых , регулярно проходить курсы повышения квалификации.

Условия. Участвовать могут только преподаватели со стажем работы не менее трех лет. Самостоятельно подать заявку нельзя: учителя на конкурс выдвигает школа.

Победитель не может повторно участвовать в конкурсе в ближайшие пять лет.

Как получить. Руководитель школы должен выдвинуть учителя на конкурсную комиссию региона. Комиссия выставляет баллы участникам и до 15 июля отправляет итоги в Министерство просвещения. Там до 1 сентября должны решить, кто же лучший учитель, и к 5 октября, Дню учителя, перечислить деньги на банковские счета победителей.

Сколько. От 2 000 000 рублей. Потратить можно на что угодно.

Налог. Не взимается.

За что. За инновационные разработки в сфере образования и создание учебников.

Это новые методики обучения, которые помогают ученикам лучше понять материал. Это могут быть специальные лаборатории для опытов, учебники или курсы.

Например, в 2018 году премию получили пять педагогов за разработку системы подготовки победителей международных олимпиад. Они придумали, как именно заниматься с одаренными учениками, чтобы те регулярно получали медали по физике на международных соревнованиях, — и сами удостоились двухмиллионного гранта от правительства.

Условия. Самостоятельно подать заявку на участие в конкурсе нельзя: соискателя премии выдвигает орган государственной власти или организация — например, академия наук.

Эту премию можно получить только один раз в жизни. Но участвовать можно каждый год. Разрабатывать одну конкурсную работу могут до 5 педагогов. Подать сразу две работы на конкурс тоже нельзя.

Выдвинуть учебник на премию можно только в том случае, если он уже использовался в работе как минимум 3 года. Работы, которые уже получали премию Президента или Правительства РФ, в конкурсе не участвуют.

Как получить. Авторы должны опубликовать разработки, документы, подтверждающие достигнутые результаты, или учебники на сайте премий Правительства РФ. В 2020 году срок ограничен 20 февраля.

Документы для участия в конкурсеPDF, 488 КБ

Еще потребуется лично принести документы в Министерство науки и высшего образования. Бумаг потребуется целая куча, но два миллиона сами себя не получат.

Сколько. Ежемесячная стипендия, перелет в США и медицинская страховка. Все за счет госдепа США.

Стипендию обычно платят в размере среднего прожиточного минимума штата, в котором окажется преподаватель. Например, в 2017—2018 годах в Джорджии платили 1300 $ в месяц.

Налог. Со стипендии взимается НДФЛ в России, но налоги в США платить не нужно.

На что можно потратить. На оплату жилья и текущих расходов в течение 5 месяцев. Все это время преподаватель работает в одном из университетов США над собственным учебным курсом, который должен будет представить на итоговом семинаре программы.

Условия. Преподаватель должен как минимум три года без перерыва отработать в российском вузе, иметь диплом о высшем образовании и четкое описание курса, который он планирует создать.

Также понадобится сдать экзамен на знание английского языка: заявки одобрят только тем, кто наберет хотя бы 80 баллов в TOEFL. Наличие кандидатской степени роли не играет.

Нельзя подавать заявки тем, кто уже участвовал в этой программе или программах Фулбрайта для магистрантов и сотрудников международных отделов вузов.

Пока преподаватель разрабатывает учебный курс в США, к нему не могут приезжать родственники — это указано в правилах.

Как получить. Нужно пройти три тура. В первом участники заполняют анкету, в которой рассказывают о своих достижениях и планах на будущее. Во втором — проходят индивидуальное интервью и сдают TOEFL: для конкурсантов это бесплатно. На третьем этапе русско-американская комиссия отбирает самые интересные проекты и определяет победителей.

Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО "Сбербанк-АСТ". Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца.

Программа разработана совместно с АО "Сбербанк-АСТ". Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.

Продукты и услуги Информационно-правовое обеспечение ПРАЙМ Документы ленты ПРАЙМ Приказ Министерства образования и науки РФ от 7 июня 2017 г. № 500 “Об утверждении Правил проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования”

Обзор документа

Приказ Министерства образования и науки РФ от 7 июня 2017 г. № 500 “Об утверждении Правил проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования”

В соответствии с пунктом 5 Правил выплаты денежного поощрения лучшим учителям образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 20 мая 2017 г. № 606 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2017, № 22, ст. 3163), приказываю:

1. Утвердить прилагаемые Правила проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее - Правила).

2. Рекомендовать органам государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, довести до сведения образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденные настоящим приказом Правила.

3. Признать утратившими силу приказы Министерства образования и науки Российской Федерации:

4. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Министр

О.Ю. Васильева

УТВЕРЖДЕНЫ
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 7 июня 2017 г. № 500

Правила
проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования

1. Настоящие Правила проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее соответственно - конкурс, денежное поощрение, образовательные организации), определяют порядок проведения конкурса и его критерии.

2. Денежные поощрения выплачиваются лучшим учителям образовательных организаций за высокие достижения в педагогической деятельности, получившие общественное признание*(1).

3. В соответствии с пунктом 2 Положения Министерство образования и науки Российской Федерации (далее - Министерство) ежегодно ко Дню учителя выплачивает 1 тысячу денежных поощрений в размере 200 тысяч рублей каждое.

4. Количество денежных поощрений для каждого из субъектов Российской Федерации утверждается приказом Министерства*(2).

5. Конкурс проводится органом государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования.

6. Основными принципами проведения конкурса являются гласность, открытость, прозрачность процедур и обеспечение равных возможностей для участия в нем учителей образовательных организаций.

7. На участие в конкурсе имеют право учителя со стажем педагогической деятельности не менее трех лет, основным местом работы которых является образовательная организация.

Лица, осуществляющие в образовательных организациях только административные или организационные функции, права на участие в конкурсе не имеют*(3).

8. Для проведения конкурса орган государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, создает конкурсную комиссию. В состав конкурсной комиссии входят руководители образовательных организаций в количестве не более одной четвертой от общего числа членов конкурсной комиссии, представители профессиональных объединений работодателей в количестве не более одной четвертой от общего числа членов конкурсной комиссии, представители общественных объединений, осуществляющих свою деятельность в сфере образования, в количестве не более одной четвертой от общего числа членов конкурсной комиссии и родители (законные представители) обучающихся образовательных организаций в количестве не более одной четвертой от общего числа членов конкурсной комиссии.

9. Выдвижение учителей образовательных организаций на получение денежного поощрения производится с их письменного согласия коллегиальным органом управления образовательной организацией.

10. В целях участия учителей образовательных организации в конкурсе образовательные организации предоставляют в конкурсную комиссию следующие документы:

копию решения (выписки из решения) коллегиального органа управления образовательной организации о выдвижении учителя образовательной организации на участие в конкурсе;

копии документов об образовании учителя образовательной организации, заверенные руководителем образовательной организации в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

заверенную руководителем образовательной организации копию трудовой книжки учителя образовательной организации;

заверенную руководителем образовательной организации справку, содержащую информацию о профессиональных достижениях учителя образовательной организации и сформированную в соответствии с критериями конкурса, указанными в пункте 11 настоящих Правил, на бумажном и (или) электронном носителях;

информацию о публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности учителя образовательной организации.

11. Конкурсная комиссия проводит конкурс на основании следующих критериев:

наличие у учителя образовательной организации собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе;

высокие (с позитивной динамикой за последние три года) результаты учебных достижений обучающихся, которые обучаются у учителя образовательной организации;

высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету, который преподает учитель образовательной организации;

создание учителем образовательной организации условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта, формирования гражданской позиции;

создание учителем образовательной организации условий для адресной работы с различными категориями обучающихся (одаренные дети, дети из социально неблагополучных семей, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети из семей мигрантов, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиантным (общественно опасным) поведением);

обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования учителем образовательной организации различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения;

непрерывность профессионального развития учителя образовательной организации.

12. Процедура проведения конкурса и максимальный балл по каждому из критериев конкурса (до 10) устанавливаются конкурсной комиссией.

13. На основании выставленных баллов конкурсная комиссия составляет рейтинг участников конкурса.

На основании рейтинга участников конкурса конкурсная комиссия формирует перечень победителей конкурса и направляет его в соответствующий орган государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования.

14. Орган государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, по итогам конкурса не позднее 15 июля текущего года предоставляет в Министерство перечень победителей конкурса в электронном и бумажном виде с приложением документов, указанных в пункте 6 Правил*(4).

15. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации об утверждении перечня победителей конкурсов, которым выплачивается денежное поощрение, изданный в соответствии с пунктом 7 Правил, доводится до сведения соответствующих органов государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, в течение 10 дней с даты его издания.

16. Результаты конкурса доводятся конкурсной комиссией до сведения победителей конкурса.

17. Учитель, получивший денежное поощрение, имеет право повторно участвовать в конкурсе не ранее чем через пять лет.

Исчисление пятилетнего срока начинается с 1 января года, следующего за годом участия учителя образовательной организации в конкурсе*(5).

*(1) Пункт 1 Положения о денежном поощрении лучших учителей, утвержденного Указом Президента Российской Федерации от 28 января 2010 г. № 117 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2010, № 5, ст. 501; 2014, № 27, ст. 3754; 2016, № 14, ст. 1984) (далее - Положение).

*(2) Пункт 4 Правил выплаты денежного поощрения лучшим учителям образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 20 мая 2017 г. № 606 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2017, № 22, ст. 3163).

*(3) Пункт 3 Положения.

*(4) Пункт 6 Правил выплаты денежного поощрения лучшим учителям образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 20 мая 2017 г. № 606 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2017, № 22, ст. 3163).

*(5) Пункт 4 Положения.

Обзор документа

Обновлен порядок проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями образовательных организаций, реализующих программы общего образования (начального, основного и среднего). Это связано с утверждением в мае 2017 г. новых правил выплаты таких поощрений.

Как и раньше, ежегодно ко Дню учителя за высокие достижения в педагогике Минобрнауки России выплачивает 1 тысячу поощрений по 200 тыс. руб. каждое.

Закреплено, что получивший поощрение учитель имеет право повторно участвовать в конкурсе не ранее чем через 5 лет.

Перечень победителей конкурса теперь утверждается теперь приказом Министерства (а не регионального органа в сфере образования).

Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:

С 2020 года я учусь в МГИМО, куда поступила благодаря призерству на Всероссийской олимпиаде школьников.

Я уже писала о подготовке к олимпиаде и выплатах. Но еще призерство позволило претендовать на грант президента РФ. И вот уже второй год я получаю 20 тысяч рублей в месяц. Если смогу соблюсти все условия, буду получать его до конца бакалавриата.

Это не самая простая задача. В условиях гранта прописаны строгие санкции: одна пересдача — и выплаты прекращаются, кроме того, после окончания учебы придется три года работать в России или же не только вернуть всю сумму гранта, но и заплатить штраф.

В материале на личном примере и примерах знакомых я объясню, как устроен грант, разберу условия получения выплаты и расскажу, что я делаю, чтобы его не потерять.

Как я узнала про грант

Далеко не все талантливые школьники и студенты знают, что за свои заслуги они могут получать грант. Нет никакой рассылки для победителей и призеров олимпиад, нет рекламы. Здесь скорее работает сарафанное радио: потенциальные получатели рассказывают о гранте друг другу.

Впервые я услышала про него как раз от других олимпиадников. По их рассказам я поняла, что за призерство и победу на Всероссийской олимпиаде нам полагается денежная выплата на время учебы в университете. Правда, выплата сопровождается строгими обязательствами со стороны студента. Но источник регулярного дохода был заманчивой идеей для многих претендентов, в том числе и для меня.

Мы спрашивали друг у друга, будем ли подписываться на грант, со страхом и неопределенностью. Но я решила сама разобраться в условиях и прочитать документы об участии, чтобы сформировать собственное мнение о программе. И на мой взгляд, все не так страшно.

Кто может получать грант президента РФ

Список конкурсов, победа или призерство в которых позволяют претендовать на грант, не ограничивается Всеросом. Он довольно обширный и включает четыре категории:

Что входит в грант

Стипендия 20 тысяч рублей в месяц, практики, стажировки и возможность найти работу в фонде.

Кроме регулярных выплат, практик и стажировок, студенты могут получить трудоустройство по специальности — скорее всего, тоже в фонде. К примеру, я как журналист могу работать в его пресс-службе.

Условия получения гранта

Важно изучить условия гранта перед тем, как подписать договор с фондом. Грант — не халява и не просто повышенная стипендия, которая выплачивается студенту четыре года просто за то, что он когда-то победил в конкурсе. Вот необходимые условия участия в программе грантов.

Горячая линия фонда, где можно уточнить все детали о гранте: 8 800 100-86-63

Быть гражданином России. Кажется, с этим все просто. Конкурсы из перечня также в основном всероссийские — например, во Всеросе не могут участвовать граждане СНГ, это же касается и гранта.

Поступить на бюджет. Грант выплачивается студентам-бюджетникам бакалавриата или специалитета, в магистратуре нужно оформить повторное получение. Поступающие по Всеросу учатся на бюджете, поэтому мне не пришлось задумываться над этим пунктом. Получение гранта в магистратуре я оформлять не собираюсь, так как пока не знаю, буду ли я учиться в ней вообще. Но если буду, понадобятся новые достижения: Всерос уже не подойдет.

Без академических задолженностей проходить промежуточную аттестацию. Пункт самый очевидный и простой, но меня он, как ни странно, смущал больше всего: никто не застрахован от пересдачи. Например, на зимней сессии в 2022 году у нас в группе было 12 пересдач по зарубежной литературе.

Тройки не влияют на получение выплаты, и в этом плане грант не похож на обычную стипендию. Важны только пересдачи.

Но я постоянно напоминаю себе о том, что результаты экзаменов я должна буду в конце года представить для подтверждения гранта, и стараюсь сдать их как можно лучше.

Подтверждать право на грант при помощи достижений. Это обязательное условие со второго года обучения. Достижениями могут быть публикации, участие в международных конкурсах и мероприятиях, стажировки, практики. Я заранее прикинула, что могу подтверждать грант публикациями статей и участием в международных конкурсах. Благо в сфере журналистики их достаточно. Поэтому было не страшно.

Пункты договора на грант, где говорится о том, что его можно потерять из-за пересдачи. Еще здесь прописаны требования к достижениям

Прекращение выплат, обязательства, возврат гранта и штрафы

Прекращение выплат. Причин, по которым фонд прекращает платить грант, несколько:

получатель отчисляется или переводится с бюджетного отделения на коммерческое — если просто перевестись на бюджет в другой вуз, грант все равно продолжат платить;
не подтверждает грант академическими успехами и — со второго курса — достижениями;
выходит в академический отпуск по неуважительной причине.

Есть и уважительные причины, по которым приостанавливается, но не заканчивается выплата гранта: получатель берет академический отпуск по медицинским показаниям, в том числе по беременности и родам, или идет в армию. Еще выплаты приостанавливают без всяких санкций при участии в образовательных программах и стажировках за рубежом и по обмену.

Если программа обмена или стажировки проходит по профилю обучения и не увеличивает срок обучения по изначальной образовательной программе, грант продолжают выплачивать и во время стажировки. Летом стипендию тоже платят. Плюс она не зависит от других стипендий — вузовскую я тоже получаю.

Обязательства. Если студент получает грант меньше года и не подтверждает его, обязательств у него не появляется. У меня много приятелей, которые под конец первого курса добровольно отказались от получения, чтобы не брать на себя лишнюю ответственность перед государством.

Если же студент подтверждает грант хотя бы раз, то есть получает грант больше года, появляются обязательства.

Главная проблема в этом случае — риск того, что придется возвращать всю сумму гранта. Возвращать деньги придется:

в случае отчисления;
в случае отказа от гранта на втором и последующих годах обучения без уважительных причин;
если получатель отказывается работать в России в течение трех лет после окончания вуза.

Последнее обязательство самое серьезное. Трудоустроиться необходимо не позднее чем через шесть месяцев после окончания учебы. Плюс понадобится представлять сведения о трудовой деятельности или о постановке на учет в налоговом органе. Иначе участник нарушит условия договора с фондом и должен будет не только вернуть сумму выплаченного гранта, но и заплатить штраф в двукратном размере относительно этой суммы.

Итого, если не трудоустроиться, вернуть придется 2 820 000 Р : 940 000 Р за четыре года бакалавриата и 1 880 000 Р штрафа.

Важный нюанс: если студент подтвердил грант в первый раз, а лишился его из-за пересдачи, обязательство работать три года сохраняется.

Многих смущает именно этот пункт, но не меня. Я пока не собираюсь уезжать из страны и надолго оставлять семью. Конечно, невозможно просчитать всю жизнь наперед, но я подумала, что, даже если у меня возникнет потребность, я смогу переехать после того, как отработаю в России три года.

Как вступить в программу грантов

Каждый год формируется общедоступный список претендентов на получение грантов президента: фамилии всех победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников и других конкурсов из перечня сами появятся в таблице. Но об этом никто не сообщит, поэтому искать информацию нужно самостоятельно.

В сентябре 2020 года на том же сайте я заполнила регистрационную форму и прикрепила электронные скан-копии необходимых документов, указала достижения и всю необходимую информацию. Подача заявки проходила только дистанционно.

Копия паспорта.
Копии дипломов и других документов, подтверждающих достижения.
Копия СНИЛС.
Справка банка с реквизитами счета для зачисления стипендии — подойдет любая платежная система.
Копия приказа о зачислении в образовательную организацию на бюджет.
Номер ИНН.
Три экземпляра договора о предоставлении гранта президента Российской Федерации.
Согласие на обработку персональных данных.

Между сбором документов и первой стипендией прошло больше полугода. Это нормально, выплата придет и за пропущенные месяцы

Остальные документы — копию учебного плана и справку образовательной организации — готовит сам университет.

Если получателю нет 18 лет, потребуется согласие родителя или законного представителя для заключения договора, а также копия его паспорта. Я заключала договор уже совершеннолетней, поэтому согласие родителей не пригодилось.

Если заявка одобрена, потенциальному получателю высылают договор, который нужно распечатать в трех экземплярах и отнести в отдел вуза, занимающийся оформлением стипендий и выплат.

Подписанный тремя сторонами договор служит основанием для выплаты гранта. Вместе с договором участнику нужно заполнить согласие на обработку персональных данных. Трудностей с этими документами у меня не возникло, я все сделала и ждала первую стипендию.

Долгое оформление документов и задержка первой выплаты стипендии — нормальная практика программы, которая случается практически каждый год. С этой проблемой сталкивались старшие студенты-получатели, они предупредили меня, и я не особо волновалась. Со второго семестра первого курса стипендия приходит стабильно каждый месяц — плюс-минус два дня — на мою карту.

Грант зачисляется каждый месяц мне на карту, которую я завела еще в девятом классе для премий за призерство в олимпиадах. Новую карту для гранта можно не заводить

Как я подтверждала право на грант

Чтобы подтвердить грант, нужно закрыть все сессии без пересдач — пересдачи по уважительной причине не считаются — и представить в подтверждение заверенные в вузе копии документов: учебной карточки студента, зачетной книжки, приказов организации.

Плюс со второго года обязательно должны быть достижения в сферах, которые соответствуют гранту:

участие в педагогической, научной, изобретательской, творческой или физкультурно-спортивной деятельности;
наличие результата интеллектуальной деятельности, подтвержденного патентом, свидетельством;
публикации в научном или международном, всероссийском, ведомственном, региональном издании;
участие в международных или всероссийских мероприятиях и олимпиадах;
прохождение практик и стажировок.

Сфера достижений и категория гранта должны соответствовать

Зимнюю сессию я сдала с двумя четверками, летнюю — на все пятерки. В подтверждение в личном кабинете я приложила скан учебной карточки студента, где видно, что у меня нет задолженностей и пересдач за год обучения. Советую заняться получением этой карточки заранее — ее выдают в деканате. У меня это заняло несколько дней из-за бюрократических нюансов: распечатать карточку нужно было в одном месте, подписать и заверить — в другом.

Карточку я получила после летней сессии. Вместо учебной карточки можно предъявить и скан зачетки, это гораздо менее трудоемко, но в прошлом году сессия в МГИМО проходила дистанционно, так что моя зачетка на момент подтверждения гранта была пустой: данные были только в электронном формате.

В этой же форме я указала и свои достижения: публикации в официальном студенческом журнале МГИМО и участие в международном конкурсе. Решила указывать их сразу с первого курса.

Не сказала бы , что получение этих достижений было для меня проблематичным: конкурс проходил в онлайн-формате, я просто отправила на него работу и стала ждать результатов, плюс моя специальность подразумевает большое количество публикаций, поэтому я бы и так писала статьи в студенческий журнал для практики и опыта в журналистике.

Справку из университета о завершении обучения.
Заверенную копию приказа образовательной организации о завершении обучения — выписки из приказа организации.
Копию документа об образовании и о квалификации.

Получать грант можно и в магистратуре. Но это не продление гранта с бакалавриата — чтобы получать выплату в магистратуре, нужно обзавестись новыми достижениями за время учебы.

Получатель должен иметь гражданство РФ, поступить в магистратуру на бюджет в текущем году и стать призером или победителем финала одного из мероприятий, включенных в перечень для предоставления грантов. Другими словами, все так же , как и у школьников, но мероприятия уже не школьные, а студенческие — или особые академические достижения.

Я не рассматриваю для себя эту опцию: надеюсь, сумма не будет для меня жизненно необходимой, так как появятся другие источники заработка.

На что студенты тратят грант и как с него слетают

До середины второго курса я тратила грант легко: на фитнес-клуб, занятия с репетитором по французскому, еду в кафе, одежду, подарки родителям и друзьям. Я особо не думала о том, что его придется возвращать, если вдруг столкнусь с проблемами с трудоустройством или отчислением. Сейчас у меня изменилась точка зрения, и я решила не тратить грант на всякий случай: вдруг что-то пойдет не так с работой по окончании учебы.

Но это я, а вот на что тратили и тратят гранты мои друзья-олимпиадники. Некоторые слетели с гранта по разным причинам.

На первом курсе мне было принципиально иметь возможность обеспечивать себя самостоятельно. На меня сразу свалилась крупная сумма — 140 тысяч рублей — из-за задержки выплаты, и она дала мне ощущение материальной безопасности и финансовой подушки.

Грант я тратила на свои нужды. Получив первую выплату, полетела с друзьями отдыхать в Сочи. Еще на эти деньги я оплатила курсы SMM и занятия по вокалу. На хобби не хотелось просить деньги у родителей, поэтому мне было приятно оплачивать их из своего кармана.

Я не планировала уезжать из России и работать за пределами страны, но знала и чувствовала, что слечу с гранта. Так и произошло: вместе с 75% потока на первом курсе я не сдала экзамен по программированию.

Но уже в конце первого курса у меня были свои деньги: кроме гранта, я стабильно зарабатывала 60—70 тысяч в месяц на услугах SMM. Я поняла, что мне моя свобода дороже, чем осознание, что я все оставшееся время буду что-то должна государству.

Моя мама специально наняла юриста, чтобы разобраться в договоре о гранте и вычитать с ним каждый пунктик.

Благодаря ей я получила представление обо всех обязательствах получателей: я была готова подтверждать его научной деятельностью, условие о работе в стране вообще меня не напрягало. Наоборот, я радовалась: мне еще и с работой помогут! Ну поработаешь ты три года, ну платить будут не так много, зато это официальный опыт работы, что очень хорошо для начала.

Сначала грант казался мне чем-то фантастическим, потому что я могла сама себя обеспечивать уже на первом курсе. Хочешь — заказываешь роллы, делаешь маникюр, ходишь на концерты, никаких дошираков и прочих тягот студенчества. На работе я получала всего 10 тысяч в месяц. Но 140 тысяч сразу перевела в евро: пытаюсь инвестировать. Еще это помогло не потратить деньги сразу на ненужные мелочи.

Я не хотела отказываться от гранта и была готова следовать правилам, но в планы вмешалась пересдача по французскому: на летней сессии я завалила экзамен по первому языку в МГИМО, это было для меня трагедией. Я ехала в автобусе и рыдала. Меня пугала не пересдача, а то, что я больше не буду получать заветный грант.

После слета с гранта я успела поработать и репетитором, и копирайтером в соцсетях. Я жалею о том, что слетела с гранта, потому что сейчас я получаю 12 тысяч за репетиторство и 10 тысяч за копирайтинг в месяц. И эти деньги мне даются гораздо более тяжелым трудом.

Грант для меня был большим финансовым подспорьем, это отличная возможность. Если вы сомневаетесь, подписываться на его или нет, я однозначно советую подписываться.

Для подтверждения трудовой деятельности в России подойдёт и трудоустройство, и самозанятость, и ИП: важно только отправлять раз в полгода подтверждение о факте работы. Я подтверждаю грант работой в школе преподавателем журналистики по трудовой книжке и не считаю, что условие работы в России может быть проблемой для получателей.

Со второго курса я совмещала учебу и работу, поэтому была уверенность, что никаких проблем с грантовыми обязательствами после выпуска у меня не будет.

На деле все-таки пришлось понервничать. Из-за коронавирусных сокращений меня перевели из штата компании с оформлением по ТК на внешнюю позицию со сдельной оплатой. Я не сильно разобралась в вопросе и думала, что из-за этого мне придется сменить место работы или искать запасные пути, чтобы подтверждать, что я официально трудоустроена. Самый безумный способ из мной придуманных — оформить ИП.

Что я делаю, чтобы не слететь с гранта

Стопроцентных гарантий, что учеба в вузе будет успешной от и до, никто не дает, но я собрала несколько советов для получателей гранта, которые помогают мне оставаться в этой программе.

Во-первых , важно понимать, что грант подходит далеко не всем студентам, так что перед тем, как соглашаться на его получение, советую понять, чем хочется заниматься в будущем. Если уже сейчас вы с большой вероятностью хотите сразу после учебы переехать в другую страну, то грант вам не нужен.

Еще перед сессией советую хотя бы на две недели стать ботаником, который целыми днями читает учебники, материалы для подготовки и слушает аудиокниги и лекции.

На горячей линии гранта утверждают, что представители фонда обзванивают получателей и пропустить срок сложно. Но мне почему-то никто не напоминает, не звонит и не пишет письма на электронную почту. Процесс подтверждения гранта приходится мониторить самой.

Важно заранее понять, какими достижениями подтверждать грант. Поймите, что вам ближе: научная деятельность, международные конкурсы, публикации, стажировки или практики — и выберите из этого списка хотя бы две позиции, работой над которыми будете заниматься в течение года.

При этом даже участие в конкурсе — практически любом всероссийском или международном, это может быть онлайн-мероприятие — засчитывается как достижение, не обязательно становиться призером или победителем. Количество достижений для подтверждения строго не регламентировано: каждую анкету рассматривают отдельно сотрудники фонда и принимают решение, продлевать грант или нет.

Продукты и услуги Информационно-правовое обеспечение ПРАЙМ Документы ленты ПРАЙМ Постановление Правительства РФ от 29 декабря 2018 г. N 1739 “О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 ноября 2018 г. N 679 "О премиях лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности" и признании утратившим силу постановления Правительства Российской Федерации от 20 мая 2017 г. N 606”

Обзор документа

Постановление Правительства РФ от 29 декабря 2018 г. N 1739 “О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 ноября 2018 г. N 679 "О премиях лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности" и признании утратившим силу постановления Правительства Российской Федерации от 20 мая 2017 г. N 606”

В соответствии с пунктом 3 Указа Президента Российской Федерации от 28 ноября 2018 г. N 679 "О премиях лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности" Правительство Российской Федерации постановляет:

1. Утвердить прилагаемые:

Правила проведения конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности, включающие в том числе условия участия в нем;

Правила присуждения премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности и обеспечения порядка их выплаты.

2. Признать утратившим силу постановление Правительства Российской Федерации от 20 мая 2017 г. N 606 "Об утверждении Правил выплаты денежного поощрения лучшим учителям образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2017, N 22, ст. 3163).

Председатель Правительства
Российской Федерации

Д. Медведев

УТВЕРЖДЕНЫ
постановлением Правительства
Российской Федерации
от 29 декабря 2018 г. N 1739

Правила
проведения конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности, включающие в том числе условия участия в нем

1. Настоящие Правила определяют порядок проведения конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности, включающие в том числе условия участия в нем (далее соответственно - премии, конкурс).

2. Конкурс проводится органом государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования.

3. Основными принципами проведения конкурса являются гласность, открытость, прозрачность процедур и обеспечение равных возможностей для участия в нем учителей.

4. На участие в конкурсе имеют право учителя со стажем педагогической деятельности не менее 3 лет, основным местом работы которых является образовательная организация, реализующая образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее - образовательная организация).

Лица, осуществляющие в образовательных организациях только административные или организационные функции, права на участие в конкурсе не имеют.

5. Для проведения конкурса орган государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, создает конкурсную комиссию. В состав конкурсной комиссии входят руководители образовательных организаций в количестве не более одной четвертой общего числа членов конкурсной комиссии, представители профессиональных объединений работодателей в количестве не более одной четвертой общего числа членов конкурсной комиссии, представители общественных объединений, осуществляющих свою деятельность в сфере образования, в количестве не более одной четвертой общего числа членов конкурсной комиссии и родители (законные представители) обучающихся образовательных организаций в количестве не более одной четвертой общего числа членов конкурсной комиссии.

6. Выдвижение учителей на получение премии производится с их письменного согласия коллегиальным органом управления образовательной организации.

7. В целях участия учителей в конкурсе образовательными организациями в конкурсную комиссию предоставляются следующие документы:

а) копия решения (выписка из решения) коллегиального органа управления образовательной организации о выдвижении учителя на участие в конкурсе;

б) копия документа (документов) об образовании учителя, заверенная руководителем образовательной организации в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

в) заверенная руководителем образовательной организации копия трудовой книжки учителя;

г) заверенная руководителем образовательной организации справка, содержащая информацию о профессиональных достижениях учителя, соответствующих условиям участия в конкурсе, предусмотренным пунктом 8 настоящих Правил, на бумажном и (или) электронном носителях;

д) информация о публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности учителя.

8. Конкурсная комиссия проводит конкурс, условиями участия в котором являются:

а) наличие у учителя собственной методической разработки по преподаваемому предмету, имеющей положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе;

б) высокие (с позитивной динамикой за последние 3 года) результаты учебных достижений обучающихся, которые обучаются у учителя;

в) высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету, который преподает учитель;

г) создание учителем условий для адресной работы с различными категориями обучающихся (одаренные дети, дети из социально неблагополучных семей, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети из семей мигрантов, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиантным (общественно опасным) поведением);

д) обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования учителем различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения;

е) непрерывность профессионального развития учителя.

9. Процедура проведения конкурса и максимальный балл (до 10) по каждому из условий участия в конкурсе устанавливаются конкурсной комиссией.

10. На основании выставленных баллов конкурсная комиссия составляет рейтинг участников конкурса.

11. Орган государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, по итогам конкурса не позднее 15 июля текущего года представляет в Министерство просвещения Российской Федерации перечень победителей конкурса в электронном и бумажном виде с приложением документов, указанных в пункте 6 Правил присуждения премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности и обеспечения порядка их выплаты, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2018 г. N 1739 "О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 ноября 2018 г. N 679 "О премиях лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности" и признании утратившим силу постановления Правительства Российской Федерации от 20 мая 2017 г. N 606".

12. Решение Министерства просвещения Российской Федерации об утверждении перечня учителей образовательных организаций, которым выплачиваются премии, предусмотренного пунктом 7 Правил присуждения премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности и обеспечения порядка их выплаты, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2018 г. N 1739 "О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 ноября 2018 г. N 679 "О премиях лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности" и признании утратившим силу постановления Правительства Российской Федерации от 20 мая 2017 г. N 606", доводится до сведения соответствующих органов государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, в течение 5 дней с даты его принятия.

13. В течение 10 дней с даты получения решения Министерства просвещения Российской Федерации, предусмотренного пунктом 12 настоящих Правил, результаты конкурса направляются органами государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, в конкурсную комиссию и доводятся до сведения победителей конкурса.

14. Учитель, получивший премию, денежное поощрение, предусмотренное Указом Президента Российской Федерации от 28 января 2010 г. N 117 "О денежном поощрении лучших учителей", имеет право повторно участвовать в конкурсе не ранее чем через 5 лет.

Исчисление 5-летнего срока начинается с 1 января года, следующего за годом участия учителя в конкурсе.

УТВЕРЖДЕНЫ
постановлением Правительства
Российской Федерации
от 29 декабря 2018 г. N 1739

Правила
присуждения премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности и обеспечения порядка их выплаты

1. Премии присуждаются учителям образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее соответственно - образовательные организации, учителя), - победителям конкурсов, проведенных в соответствии с Правилами проведения конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности, включающими в том числе условия участия в нем, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2018 г. N 1739 "О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 ноября 2018 г. N 679 "О премиях лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности" и признании утратившим силу постановления Правительства Российской Федерации от 20 мая 2017 г. N 606" (далее - конкурс).

2. Премии носят персональный характер.

3. Выплата премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности осуществляется в пределах бюджетных ассигнований и лимитов бюджетных обязательств, доведенных в установленном порядке до Министерства просвещения Российской Федерации.

4. Количество премий для каждого субъекта Российской Федерации, выраженное целым числом ( ) (при этом количество премий не может быть менее 1 на субъект Российской Федерации), определяется по формуле:

1000 - количество установленных премий;

S - количество обучающихся в образовательных организациях, расположенных в сельской местности, в целом по Российской Федерации;

G - количество обучающихся в образовательных организациях, расположенных в городской местности, в целом по Российской Федерации;

- количество обучающихся в образовательных организациях, расположенных в сельской местности, по субъекту Российской Федерации;

- количество обучающихся в образовательных организациях, расположенных в городской местности, по субъекту Российской Федерации.

5. Количество премий для каждого субъекта Российской Федерации утверждается Министерством просвещения Российской Федерации.

6. По итогам конкурсов органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, представляют в Министерство просвещения Российской Федерации до 15 июля текущего года перечень победителей конкурсов в электронном и печатном виде с приложением следующих документов:

а) копия протокола конкурсной комиссии об итогах проведения конкурса, заверенная в установленном порядке;

б) копия нормативного правового акта субъекта Российской Федерации, утверждающего порядок проведения конкурса, заверенная в установленном порядке;

в) копия решения органа государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования, об итогах конкурса, заверенная в установленном порядке;

г) справка с места работы каждого из победителей конкурса;

д) личное заявление от каждого из победителей конкурса о выплате премии, содержащее реквизиты счетов, открытых ими в кредитных организациях, и прилагаемые к нему копии документов, удостоверяющих личность каждого из победителей конкурса;

е) копия свидетельства о постановке на учет в налоговом органе (если ранее указанное свидетельство не выдавалось) или копия уведомления о постановке на учет, выданного в соответствии с законодательством Российской Федерации уполномоченным органом, каждого из победителей конкурса;

ж) копия страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования каждого из победителей конкурса;

з) личное заявление о согласии на обработку персональных данных каждого из победителей конкурса.

7. На основании документов, предусмотренных пунктом 5 настоящих Правил, Министерство просвещения Российской Федерации не позднее 1 сентября текущего года принимает решение об утверждении перечня учителей образовательных организаций, которым выплачиваются премии.

8. Перечисление премий победителям конкурса производится Министерством просвещения Российской Федерации не позднее 5 октября текущего года на открытые в кредитных организациях счета победителей конкурса, реквизиты которых указаны в личных заявлениях победителей конкурса в соответствии с подпунктом "д" пункта 6 настоящих Правил.

Обзор документа

Президент РФ ранее учредил тысячу премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в размере 200 тыс. руб. каждая. Их присуждают с 2019 г. Установлен порядок.

Лучшие учителя отбираются по результатам конкурса, который проводится уполномоченным органом региона. Стаж педагогической деятельности кандидата должен быть не менее 3 лет. Списки победителей утверждает Минпросвещения. Учитель, получивший премию, вправе повторно участвовать в конкурсе не ранее чем через 5 лет.

Прежние правила выплаты денежного поощрения лучшим учителям утратили силу.

Читайте также: