Выберите один вариант ответа кем не может быть шестиклассник ученик сын водитель покупатель
Как называется место, в котором будет расположена основная экспозиция Музея транспорта Москвы?
Вопрос 1 Дорожка 1 Музеи столицы
В коллекции Музея транспорта Москвы 250 экземпляров городской техники. Основная экспозиция будет представлена в 2023 году в особом месте. Площадкой для нее станет памятник архитектуры советского авангарда, созданный архитектором Константином Мельниковым и инженером Владимиром Шуховым.
Кулответ поискал информацию в интернете:
По мнению Кулответа правильный вариант: Гараж на Новорязанской улице
О каком экспонате идет речь?
Вопрос 2 Дорожка 1 Музеи столицы
Кулответ поискал информацию в интернете:
По мнению Кулответа правильный вариант: Вагон Б
Какое прозвище носил этот автомобиль?
Вопрос 3 Дорожка 1 Музеи столицы
Кулответ поискал информацию в интернете:
По мнению Кулответа правильный вариант: Буратино
На базе какой зарубежной модели создали первый малолитражный автомобиль в СССР?
Вопрос 4 Дорожка 1 Музеи столицы
Кулответ поискал информацию в интернете:
Вопрос 5 Дорожка 1 Музеи столицы
Кулответ поискал информацию в интернете:
Как вы думаете, для чего предназначался этот прибор?
Вопрос 1 Дорожка 2 Городские библиотеки
- Для печати каталожных карточек
- Для вызова сотрудников на кафедру обслуживания
- Для подсчета выданных книг за день
- Для переплета брошюр
Кулответ поискал информацию в интернете:
На фото счетчик лабораторный СЛ-1. Год выпуска 1989 года. Счетчик одиннадцатиклавишный предназначен для счета количества клеток при микроскопических анализах крови (определении лейкоцитарной формулы). Применение счетчика облегчает работу, исключает возможность появления ошибок, неизбежных при других методах подсчета.
Из всех предложенных вариантов может подойти только вариант подсчёта книг, так как прибор не печатает, не переплетает и тем более никого вызвать не способен.
По мнению Кулответа правильный вариант: Для подсчета выданных книг за день
Зачем кабину разместили в помещении библиотеки?
Вопрос 2 Дорожка 2 Городские библиотеки
В нашей библиотеке был полностью переоборудован зал для проведения мероприятий. Только представьте: в нем установили настоящую кабину самолета Як-40!
Кулответ поискал информацию в интернете:
По мнению Кулответа правильный вариант: Это тренажер для отработки тренировочных полетов
Из чего сделаны эти столы?
Вопрос 3 Дорожка 2 Городские библиотеки
- Сколочены из дубовых досок и окрашены
- Напечатаны на 3D-принтере из пластика
- Выполнены из элементов крыла настоящего самолета
- Созданы из вторсырья в результате переработки
Кулответ поискал информацию в интернете:
По мнению Кулответа правильный вариант: Выполнены из элементов крыла настоящего самолета
Вопрос 4 Дорожка 2 Городские библиотеки
- Детские сказки про героев, умеющих летать
- Современная детская фантастика про путешествия во времени и пространстве
- Научно-популярная литература для детей про авиационные и космические достижения
- Книги и журналы по авиамоделированию для детей
Кулответ поискал информацию в интернете:
Информацию не удалось найти, может кому-то повезёт больше, пишите в комментариях, могу только предположить, что речь идёт о детских книгах.
По мнению Кулответа правильный вариант: Детские сказки про героев, умеющих летать (возможно ошибка!)
Знаете ли вы, кто из летчиков совершил первый в мировой истории беспосадочный перелет из Москвы через Северный полюс в Америку?
Вопрос 5 Дорожка 2 Городские библиотеки
- Юрий Гагарин
- Александр Можайский
- Петр Нестеров
- Валерий Чкалов
Кулответ поискал информацию в интернете:
18 июня 1937 года экипаж Валерия Чкалова на самолете АНТ-25 начал первый в мире беспосадочный перелет из Москвы через Северный полюс в Америку.
По мнению Кулответа правильный вариант: Валерий Чкалов
Отгадайте, как называется роспись?
Вопрос 1 Дорожка 3 Спортивная Москва
- Городецкая
- Хохлома
- Жостовская
- Гжель
Кулответ поискал информацию в интернете:
Городецкая роспись более яркая, там животные, люди. В росписях основное впечатление дают жанровые сцены
Хохлома более миниатюрная роспись, цветы, ягоды, петухи и так далее. Особенность — под золото, желтизна.
Жостовская роспись вот эта очень похожа, хоть это и роспись на поддонах, но цвет и цветы похожи на те, которые на двери. Особенности из Вики: В искусстве жостовских мастеров реалистическое ощущение живой формы цветов и плодов сочетается с декоративной обобщённостью, родственной русской народной кистевой росписью на сундуках, берестяных туесах, прялках и т. п. Основной мотив росписи — цветочный букет простой композиции, в котором чередуются крупные садовые и мелкие полевые цветы. Роспись производится обычно по чёрному фону (иногда по красному, синему, зелёному, серебряному), причём мастер работает сразу над несколькими подносами.
Гжель ни с чем не перепутать, это голубые тона.
По мнению Кулответа правильный вариант: Жостовская (возможно ошибка!)
Как спортсмены и тренеры называют Дворец?
Вопрос 2 Дорожка 3 Спортивная Москва
Кулответ поискал информацию в интернете:
Сколько зрительских мест на арене Дворца во время проведения соревнований?
Вопрос 3 Дорожка 3 Спортивная Москва
- 2000 мест
- 3000 мест
- 4000 мест
- 5000 мест
Кулответ поискал информацию в интернете:
По мнению Кулответа правильный вариант: 4000 мест
Какие международные соревнования прошли в новом Дворце летом 2019 года?
Вопрос 4 Дорожка 3 Спортивная Москва
Летом 2019 года, вскоре после открытия Дворца, в нем прошли международные соревнования по художественной гимнастике.
- Кубок вызова
- Чемпионат мира среди юниорок
- Кубок мира
- Гран-при по художественной гимнастике
Кулответ поискал информацию в интернете:
По мнению Кулответа правильный вариант: Чемпионат мира среди юниорок
Сколько всего тренировочных залов во Дворце гимнастики?
Вопрос 5 Дорожка 3 Спортивная Москва
Всего в здании Дворца гимнастики пять этажей. Здесь созданы все условия для тренировок и восстановления спортсменов. Есть даже гостиница и мультимедиамузей. Все тренировочные залы во Дворце расположены на первом этаже.
- Два зала
- Три зала
- Четыре зала
- Пять залов
Кулответ поискал информацию в интернете:
Доступно для всех учеников 1-11 классов и дошкольников
- Онлайн
формат - Диплом
гособразца - Помощь в трудоустройстве
10,00 из 10,00 (100%)
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Единица учебной деятельности – это (выберите один верный ответ)
Выберите один ответ:
a. Учебная задача
b. Теоретический материал
c. Практический вопрос
d. Новое понятие
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: Учебная задача
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Из представленного ниже перечня требований к учебным задачам выберите то, которое НЕ связано с учетом психологических компонентов (выберите один верный ответ)
Учебная задача должна
Выберите один ответ:
a. соответствовать возрастным возможностям учащихся
b. находиться в зоне ближайшего развития учащихся
c. иметь эмоциональную окраску
d. быть направлена на формирование предметных результатов обучения
e. затрагивать интересы учащихся
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: быть направлена на формирование предметных результатов обучения
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите один ответ:
a. базовых исследовательских действий
b. умений самоорганизации
c. базовых логических действий
d. умений осуществления совместной деятельности
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: базовых логических действий
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите один ответ:
a. умений самоорганизации
b. базовых работать с информацией
c. умений общения
d. базовых исследовательских действий
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: базовых исследовательских действий
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Структурными компонентами учебной задачи являются (выберите все верные ответы)
a. Содержательная часть
b. Критерии оценки
c. Целеполагающая часть
d. Обобщающая часть
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: Целеполагающая часть, Содержательная часть, Критерии оценки
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите один ответ:
a. умений общения
b. умений самоорганизации
c. умений работать с информацией
d. базовых логических действий
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: умений работать с информацией
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Найдите соответствие между различными видами задач и их признаками
2. Учебная задача
Ответ 1
1. Практическая задача
Ответ 2
Ваш ответ верный.
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите один ответ:
a. умений осуществления совместной деятельности
b. умений общения
c. умений работать с информацией
d. умений самоконтроля
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: умений самоконтроля
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Для разработки учебных задач/заданий по конкретной теме надо обратиться к следующим разделам примерной рабочей программы (выберите все верные ответы):
a. Предметные образовательные результаты
b. Пояснительная записка
c. Тематическое планирование
d. Метапредметные образовательные результаты
e. Личностные образовательные результаты
Ваш ответ верный.
Правильный ответ: Предметные образовательные результаты, Метапредметные образовательные результаты, Личностные образовательные результаты, Тематическое планирование
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выберите один ответ:
a. умений работать информацией
b. умений общения
c. умений самоконтроля
d. базовых исследовательских умений
Тест по обществознанию Человек в группе для учащихся 6 класса. Тест содержит 2 варианта по 8 заданий и предназначен для проверки знаний по теме Человек среди людей.
1 вариант
1. Найдите слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: горожане, филателисты, рабочие, мужчины, китайцы.
1) толпа
2) народ
3) группа
4) класс
2. Найдите корректное окончание предложения.
В постоянно существующих группах
1) не бывает лидеров
2) членство может быть только формальным ( официальным)
3) люди всегда лично знакомы друг с другом
4) создаются групповые нормы
3. Выберите наиболее точный термин из предложенных ниже. Семья — это
1) малая группа
2) досуговая группа
3) профессиональная группа
4) большая группа
4. В каком из приведённых примеров речь идёт о санкциях?
1) Классный руководитель пригласила родителей на родительское собрание.
2) Шестиклассники стали участниками школьного фестиваля искусств.
3) На контрольной работе по математике не было ни одной тройки, и учитель математики сказал, что ребята молодцы.
4) Накануне Нового года принято готовить подарки близким людям.
5. Дополните перечень, выбрав термин среди предложенных ниже: законы, правила, традиции, __________.
1) ритуалы
2) лидеры
3) наказания
4) поощрения
6. Укажите ситуацию или пример, в которой(-ом) упоминается или действует неформальная группа.
1) Светлана и Максим зарегистрировали брак.
2) Семилетнего Костю записали в 1-й класс.
3) Олимпийская сборная России успешно выступила на зимней Олимпиаде.
4) Маша пригласила подруг на день рождения.
7. Заполните пропуски в тексте. Выберите правильный вариант из предложенных.
Народ — это __________ (большая, случайная, редкая) группа людей. Каждый народ отличается от других народов __________ (цветом кожи, традициями, в профессиональном отношении). Историческая память — знания о прошлом — __________ (объединяет народ, не влияет на жизнь народа, не имеет значения для будущего народа).
8. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Членом какой-либо группы человек становится с момента рождения.
2) Социальные группы бывают официальные и личные.
3) Санкции — это наказания.
4) Лидерство в группе может быть формальное или неформальное.
5) Молодёжь — это профессиональная группа.
2 вариант
1. Найдите слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: сотрудники, школьный класс, пенсионеры, селяне, французы.
1) группа
2) класс
3) сословие
4) семья
2. Найдите корректное окончание предложения.
Семья — это особая группа, которая
1) ставит перед собой профессиональные задачи
2) удовлетворяет потребности людей в познавательной деятельности
3) является примером малой группы
4) никогда не применяет негативные санкции (наказания)
3. Выберите наиболее точный термин из предложенных ниже. Человек, который берет на себя руководство группой, — это
1) выскочка
2) друг
3) лидер
4) личность
4. В каком из приведённых примеров речь идёт о санкциях?
1) На творческом вечере Марина Георгиевна получила автограф известного артиста.
2) В прошлом году открылся музей истории школы.
3) Ученик обязан записывать домашнее задание.
4) Спортивная команда шестиклассников заняла первое место в городских соревнованиях и получила приз — большой вкусный торт.
5. Дополните перечень, выбрав термин среди предложенных ниже: форменная одежда, правила, ритуалы, __________.
1) клубы
2) кружки
3) традиции
4) деятельность
6. Укажите ситуацию или пример, в которой(-ом) действует большая группа.
1) В семье Кузнецовых родился третий ребёнок.
2) Пенсионерам прибавили пенсию.
3) Аня, Катя и Женя — большие друзья.
4) Учителя истории и обществознания нашей школы занимаются на курсах повышения квалификации.
7. Заполните пропуски в тексте. Выберите правильный вариант из предложенных.
8. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) До семи лет ребёнок не входит ни в одну социальную группу.
2) Социальные группы бывают формальные и неформальные.
3) К позитивным санкциям относятся похвала, вручение грамоты, аплодисменты после спектакля.
4) Лидера группы всегда назначают.
5) Групповые нормы разделяют членов группы и ведут к распаду группы.
с 5 по 25 апреля апреля на портале Учи.ру проводится Олимпиада по окружающему миру и экологии для учеников 1–6 классов, это основной тур. Для входа нужны логин и пароль от Учи.ру, их можно спросить у учителя. Олимпиада длиться 60 минут, она помогает проверить знания по окружающему миру, экологии и биологии, развить логику и любознательность, запомнить правила поведения дома и на природе.
Удивительные животные
Выбери животное, которое обладает этой суперспобностью. Далее будут показываться суперспособности и животные, надо из них выбрать правильный ответ, с каждым выбором животного его карточка тускнеет. Можно выбирать в любом порядке, но не забывайте всех выбрать, иначе не получите 10 баллов. Для 1 класса вот такие ответы
Может не пить целый месяц — Верблюд
Меняет цвет по настроению — Хамелеон
Спит 9 месяцев в году — Сурок
Хорошо изображает любые звуки — Попугай
Поёт с помощью ног — Кузнечик
Защищается с помощью яда — Утконос
В других классах 2-6 могут быть дополнительные загадки.
Поднимает вес в сотни раз больше своего — Жук-носорог
Может использовать предметы, как человек — Шимпанзе
Пробует пищу ногами — Бабочка
Умеет летать задом наперёд — Колибри
Лесная викторина
Нужно просто выбрать правильные ответы на вопросы, ниже вопросы для 1 класса, ответы жирным шрифтом.
- Правда ли, что леса занимают почти половину территории России?
Нет, часть страны находится на севере, где не может расти лес.
Нет, в России очень много городов, а леса занимают мало места.
Да, огромная территория страны покрыта лесами, в основном хвойными.
- Какая страна является первой в мире по площади лесов?
Россия.
Бразилия.
Китай.
- Правда ли, что площадь лесов сокращается из-за глобального потепления?
Да, глобальное потепление приводит к засухе, и деревья погибают из-за недостатка влаги.
Нет, в более тёплом климате деревья, наоборот, начинают расти лучше.
Нет, глобальное потепление никак не влияет на площадь лесов.
- Из-за чего чаще всего возникают лесные пожары?
Из-за засушливой погоды.
Из-за неосторожного обращения человека с огнём.
Из-за молний.
- Кто охраняет леса от пожаров и вырубок, а животных, которые в них обитают от браконьеров?
Леший.
Никто, леса не нуждаются в охране.
Лесничие и лесные инспекторы.
В других классах 2-6 могут быть дополнительные вопросы.
- Помогают ли деревья бороться с глобальным потеплением?
Да, они поглощают углекислый газ, который нагревает поверхность планеты.
Нет, глобального потепления не существует.
Нет, деревья никак не влияют на изменение климата.
- Существует ли специальная служба для тушения лесных пожаров?
Отгадай профессию
Нажимай на тех, кто подходит под описания, пока не останется загаданный персонаж, всё достаточно просто, но есть и косяки. Ответы для 1 класса.
Выступает на сцене театра — Балерина
Преподаёт в классе — Учитель
Организует работу других людей — Менеджер
Учит людей правильно общаться — Психолог
Хорошо разбирается в законах — Юрист
Часто работает в музее — Экскурсовод
Твой ответ: Загаданная профессия — Дизайнер
В других классах 2-6 могут быть дополнительные вопросы.
Ведёт репортаж о своей жизни и интересных вещах в свободной форме — Блогер
Морские свинки
Данное задание слишком сложно объяснить юной аудитории. Для начала выбираем ответ на вопрос: Почему люди и животные похожи на своих родственников? Если выберете не верный вариант, то не сможете перейти к заданию, ответ выделен жирным шрифтом.
Они долго смотрели на родных в детстве
Они унаследовали признаки родных
Нам это просто кажется
Правильно! Признаки наследуются через информацию в клетках живого организма.
Это ДНК — часть клетки живого организма, где хранится информация о его признаках
Признаки обозначаются буквами. Каждому детёнышу достаётся два признака. Один случайный от мамы и один случайный от папы. Но виден будет только один признак. Это из-за того, что признаки бывают двух видов: явные и скрытые. Выбери признак, который будет виден у этой свинки.
К — кудрявая шерсть
Г- гладкая шерсть
Квадрат — это явный признак, он будет виден при любом сочетании
Круг — это скрытый признак. Он будет виден, только если получен от обоих родителей
Внимание! Чтобы не вдаваться в дебри объяснений для учеников 1 класса, просто расскажите им, что надо сравнить буквы и фигуры в которых они находятся, верный ответ будет такой, где будут стоят буквы от самки и самца. Вообще много времени пришлось объяснять ребёнку, а потом самому и решать.
Задание: У пары свинок планируется пополнение. Выбери признаки, которые могут достаться малышу.
Цвет шерсти: Рыжий PP и Белый ББ
Выбери признак: PP Рыжий; РБ Рыжий; ББ Белый
Ответ: РБ Рыжий
Мордочка: Нет рисунка НН и С рисунком ММ
Выбери признак: ММ С рисунком; МН С рисунком; НН Нет рисунка
Ответ: МН С рисунком
Шерсть: Кудрявая КК и Гладкая ГГ
Выбери признак: КК Кудрявая; КГ Кудрявая; ГГ Гладкая
Ответ: КГ Кудрявая
Рисунок: ДД Далматин и ОО Однотонный
Выбери признак: ДД Далматин; ДО Далматин; ОО Однотонный
Ответ: ДО Далматин
Завиток: ЛЛ На лбу и СС На спине
Выбери признак: СС На спине; СЛ На спине; ЛЛ На лбу
Ответ: СЛ На спине
В других классах 2-6 варианты меняются, но закон остаётся в силе — квадрат всегда в приоритете и выбирают из одной и второй пары в первую очередь квадрат, во-вторую круг. Из этого и исходит признак, который получит малыш.
Сказочные изобретения
Выбери изобретение с той же главной функцией, что и у сказочного предмета. Задание достаточно простое, надо выбрать современный аналог старой вещи из сказок. Ниже ответы для 1 класса.
- Волшебный ковёр — Сел он на ковёр и полетел в Тридевятое царство
Самолёт — Летает с грузом или пассажирами
Лифт — Перевозит людей с этажа на этаж
Автомобиль — Перевозит грузы и людей по дороге
- Блюдечко и яблочко — Катится яблочко по блюдечку, и на блюдечке вся Земля видна
- Сапоги-скороходы — Надел гонец волшебные сапоги и побежал быстрее всех
Валенки — Защищают ноги от холода
Резиновые сапоги — Не дают ногам промокнуть
Роликовые коньки — С колёсами для скорости
- Волшебная книга — Когда фея закрыла книгу, та тут же стала совсем крохотной
Диктофон — Записывает и воспроизводит речь
Электронная книга — В ней сразу много книг. Можно носить в кармане
Электронная фоторамка — Показывает сразу много фотографий
В других классах 2-6 дополнительные изобретения.
- Целебная вода — Полили раны богатыря целебной водой, и все они зажили
Антибиотик — Лечит воспаления и травмы
Нашатырный спирт — Помогает очнуться при обмороке
Жаропонижающее — Снижает температуру тела
- Перо Жар-птицы — Достал Иван перо Жар-птицы, и стало вокруг светло, как днём
Уличный фонарь — Освещает участок улицы
Солнечная батарея — Превращает свет солнца в энергию
Фонарь на батарейках — Светит без подключения к розетке
- Мантия-невидимка — Наденешь мантию-невидимку, и никто никогда тебя на заметит
Одежда с отражателями — Возвращает свет фар от машин на улице
Камуфляжная одежда — Одежда такого же цвета, как местность
Чёрная одежда — Хорошо заметна днём и плохо видна в темноте
- Волшебный клубочек — Покатился перед Иваном клубочек и привёл его прямо к Марье
Навигатор — Показывает путь до нужного места
Поезд — Перевозит людей по железной дороге
Телевизор — Показывает передачи со всего мира
Идём в поход
Привет! Большинство пожаров в лесах происходит по вине человека. Давай проверим, знаешь ли ты правила безопасности в лесу. Просто надо побывать в виртуальном походе, на экране предложат на каждое задание три варианта ответа, надо выбрать один правильный. Ниже ответы 1 класса, верный — жирным.
- Начнём. Выбери самое безопасное место для костра.
Под деревом с сухими ветками
Поляна возле ручья
Поле с сухой травой
- Следующий шаг: найди топливо для костра, которое хорошо горит и приносит меньше вреда природе.
Набрать хвороста
Срубить дерево
Собрать траву и листья
- Темнеет. Самое время развести костёр. Что поможет тебе сделать это безопасно и с использованием спичек?
Сухая растопка (щепа, бумага)
Жидкость для розжига (может разлиться и загореться)
Фейерверки (летят в разных направлениях)
- Время ложиться спать. Что нужно сделать с костром перед сном?
Потушить водой
Оставить для тепла
Перенести в палатку
- Ой, кажется, у нас появился мусор. Как стоит с ним поступить?
Закопать в землю
Забрать с собой
Оставить животным
В других классах 2-6 появляется ещё одно действие.
- Кто-то считает, что сжигать траву полезно. Но в сухой траве живёт много разных животных. Как ты поступишь?
Поджечь поле
Не трогать поле
Явления природы
Нажимай на магические шары и выбирай правильные ответы. Делайте то, что написано, для ребёнка не должно быть сложно, если он ознакомлен с основами окружающего мира. Ответы 1 класс.
- Половодье. Почему река широко разливается весной?
Берега реки становятся ўже.
В реку попадает много воды от таяния снега.
В реку попадает больше воды из моря.
- Звёзды. Почему их свет виден только ночью?
Днём Земля поворачивается в противоположную сторону от звёзд.
Звёзды днём не испускают свет.
Днём звёзд не видно из-за яркого света Солнца.
- Роса. Почему летом по ночам на земле и растениях появляются капли воды?
Ночью прохладнее, поэтому водяной пар в воздухе превращается в воду.
Летом ночью всегда идёт дождь.
Росу выделяют ночные животные.
- Затмение. Почему иногда Солнца становится не видно?
Солнце ненадолго перестаёт светить.
Тень Земли закрывает Солнце.
Луна закрывает Солнце.
- Пляж. Почему на полосе песка или камней у моря ничего не растёт?
Возле моря холодно, поэтому там нет растений.
Море наступает на берег и отступает от него, мешая расти растениям.
Люди убирают с пляжа растения, чтобы было удобно купаться.
В других классах 2-6дополнительно отвечаем на вопросы.
- Первоцветы. Почему они цветут раньше всех растений в лесу?
Появляются рано, чтобы успеть расцвести несколько раз.
Цветут, пока не появились листья на деревьях и не закрыли собой свет.
Их цветы опыляются только ранними насекомыми.
- Луна. Почему она выглядит по-разному каждую ночь?
Луна становится больше и меньше на самом деле.
Часть Луны загораживается тенью Земли.
Часть Луны загораживают облака.
Посадка леса
Твоя задача — рассадить разные деревья. Изучи особенности посадки каждого вида дерева. Так точно и не поняли, считается стык по диагонали или нет, по этой причине пришлось переделывать всю олимпиаду. Ответ для 1 класса будет в скрине чуть ниже.
берёза:
Нужна соснам и елям для роста (Создаёт тень для молодых деревьев)
Можно сажать у реки и болота (Растёт в любых условиях)
сосна:
Не меньше двух деревьев рядом (Маленькие сосны растут группами)
Только рядом с берёзами (Маленькие сосны любят тень)
Нельзя сажать у болота (Сосны не любят сырость)
ель:
Не меньше двух деревьев рядом (Маленькие ели растут группами)
Только рядом с берёзами (Маленькие ели любят тень)
Нельзя сажать у реки (Не любит открытые пространства)
ива:
Можно сажать только у реки и болота (Любит влажные места)
Нельзя сажать с соснами и елями (Любит свет, не любит тень)
дуб:
Нельзя сажать с соснами и елями (Любит свет, не любит тень)
Нельзя сажать у болота (Дубы не любят сырость)
Посади все деревья, учитывая их особенности и правила посадки. Перетаскивай деревья на поле.
в старших классах появляется дополнительное дерево, но схема рассадки практически не изменяется.
осина:
Можно сажать только у реки и болота Любит влажные места
Можно сажать рядом с соснами и елями Выдерживает тень
Найди пару
Выбери пару для каждого животного. У пары должны быть похожие признаки и такая же среда обитания. Читайте внимательно, животные должны быть похожи! Ответы для 1 класса.
Море
АКУЛА — Я отлично плаваю и охочусь на рыб и других животных
КОСАТКА — живёт в солёной воде, хищник, быстро плавает, обтекаемое тело
Пустыня
ОВЦА — Я живу в стаде, быстро бегаю и питаюсь травой.
КЕНГУРУ — живёт группами, травоядное, скачет на двух ногах, быстро размножается
Тропический лес
ПОПУГАЙ КАКАДУ — Я живу в стае, летаю по лесу в поисках вкусных фруктов и орехов.
ЛЕТУЧАЯ ЛИСИЦА — живёт группами, питается фруктами, умеет летать, короткий мех
Остались
РЫСЬ — живёт в лесу, хищник, бегает и лазает, острые когти
СКОРПИОН — живёт в сухой местности, хищник, восемь ног, ядовиты
В старших классах немного меняются пары.
Mоре
ТЮЛЕНЬ — Я живу на берегу моря, отлично плаваю, охочусь за рыбой и кальмарами.
ПИНГВИН — живёт возле воды, ест рыбу, быстро плавает, обтекаемое тело
Пустыня
ВЕРБЛЮД — Я живу в жарком и сухом климате, умею запасать воду и быстро бегать.
СТРАУС — живёт в сухой местности, долго обходится без воды, быстро бегает, не умеет летать
Степь/саванна
СТЕПНОЙ ВОЛК — Я живу в стае и охочусь на других животных ради своих детёнышей.
ГИЕНА — живёт группами, хищник, быстро бегает, заботливый родитель
Читайте также: