Москвич и волга одновременно выехали из аэропорта в одном направлении покажи на схеме
Доступно для всех учеников 1-11 классов и дошкольников
специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах
Зуевой Анастасией Викторовной
Дата: 28.03.2017
Предмет: Математика
Тип урока: Изучение нового материала
Технологическая карта урока
Познакомить учащихся с новым видом задач на движения (вдогонку)
Образовательные : познакомить со способом сложения числа 5 с однозначными числами;
Развивающие: р азвивать навыки математического мышления – умение группировать слагаемые в сумме, развивать речь, логическое мышление
Воспитательные: воспитывать сотрудничество, взаимопомощь.
Формировать УУД:
- Личностные УУД: развивать умение оценивать правильность выполнения примеров
- Регулятивные УУД : получение навыка в сотрудничестве с учителем ставить учебные задачи, контролировать собственную деятельность по образцу; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;
- Коммуникативные УУД: развивать умение использовать речь для решения примеров и задач, задавать вопросы
- Познавательные УУД:
Планируемый результат
Предметные: применение математических знаний для постановки и решения познавательных, учебно-практических задач; моделирование математических отношений, способов предметных действий.
З нать находить значение выражения, соблюдая порядок действий;
Личностные: формирование позитивного отношения к себе и окружающему миру; формирование желания выполнять учебные действия.
Метапредметные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; планировать, контролировать и оценивать свои предметные действия; осуществлять познавательную и личностную рефлексию;
Основные понятия
Межпредметные связи
Презентационный комплекс, интерактивная доска, рабочая тетрадь, простой карандаш.
Организация пространства
Фронтальная работа, индивидуальная работа
Технология проведения
Деятельность
Деятельность
Планируемые результаты УУД
Организация класса
Цели: активизация учащихся, создание условий для возникновения у учащихся внутренней потребности включения в учебную деятельность.
1.Приветствие.
-Здравствуйте, ребята! Тихо сядут девочки и еще тише сядут мальчики.
2.Знакомство.
- Сегодня я проведу у вас урок математики. Меня зовут Анастасия Викторовна
3.Проверка готовности к уроку.
-Вам понадобится на уроке: тетрадь и пинал
Организуют свое рабочее пространство, настраиваются на плодотворную и эффективную работу на уроке.
Актуализация знаний
Цели: Развитие логического мышления.
-Ребята, начнем наш урок с устного счета.
1. Логическая задача №1
Один гусь и одна утка весят вместе столько же, сколько весит один поросенок. Гусь весит 7 кг, поросенок 12 кг. Определить вес утки?
(Поросенок весит 12 кг, значит столько весит одна утка и один гусь. Поскольку гусь весит 7 кг, то вес одной утки 12-7=5 (кг))
2.Логическая задача №2
В одной комнате 16 стульев, а в другой 10. Сколько стульев нужно переместить из первой комнаты во вторую, чтобы стульев в каждой комнате стало одинаковое число стульев?
(Нужно из первой комнаты перенести 3 стула во вторую комнату. В каждой комнате окажется по 13 стульев.
Дети устно решают задачу
Поросенок весит 12 кг, значит столько весит одна утка и один гусь. Поскольку гусь весит 7 кг, то вес одной утки 12-7=5 (кг) весит утка
Из первой комнаты перенести 3 стула во вторую.
16-3=13 (ст) в каждой комнате
Познавательные УУД : ориентируются в своей системе знаний, решают поставленные задачи
Коммуникативные УУД: доносят свою позицию до всех участников образовательного процесса – оформляют свою мысль в устной речи; слушают и понимают речь других(одноклассников, учителя).
Регулятивные УУД: самостоятельно определяют и формулируют цель.
Формулирование темы урока, постановка цели
Цель: определить тему урока и поставить реализации учебных задач
- Сегодня мы узнаем, как находить движение в одном направлении.
Слушают учителя и мыслят над темой урока
III .Изучение нового материала
Цель: познакомить детей с приемом сложения числа 5 с однозначными числами.
1.Решение задачи №1
-Ребята, прочитайте задачу на слайде.
-Ребята, покажите расстояние, которая прошла каждая машина.
-Какая машина прошла большее расстояние? (Волга)
-Молодцы, покажите расстояние между машинами.
-Ребята, сейчас нужно поставить знаки действий и знак равенства в схеме.
-Как мы узнаем расстояние между машинами?
-Что мы узнали? (расстояние меду машинами)
2. Решение задачи А
-Ребята, прочитайте задачу.
-О чем говориться в задаче? (о машинах)
-Какой вопрос задачи? (Какое расстояние будет между ними через 3 часа после начала движения?)
-Как мы узнаем, какое расстояние будет между машинами через 3 часа?(Сначала мы узнаем их общую скорость)
-Как мы узнаем их общую скорость? (Сложим скорость 2-х машин)
-Мы ответили на вопрос задачи? (Нет)
-Что нужно еще узнать? (нужно ответить на вопрос задачи)
-Чтобы узнать расстояние между машинами через 3 часа нужно их общую скорость умножить на 3.
2) 155*3=465 (км) - Расстояние через 3 часа между машинами.
-Мы ответили на вопрос задачи? (Да)
3.Решение задачи Б
-О чем говориться в задаче? (о машинах)
-Какой вопрос задачи? (Какое расстояние будет между машинами через 4 часа после начала движения?)
15*4=60 (км) Расстояние между машинами через 4 часа.
4.Решение задачи В
Через сколько времени между машинами будет 125 км?)
-Ребята, о чем говориться в задаче? (О машинах)
-Какой вопрос задачи? (Через сколько времени между машинами будет 125 км?)
Разность скоростей в этом случае называется скоростью удаления.
-Посмотрите на схему решения задачи
(95-70) * время движения =125.
-Что бы найти время когда между машинами будет расстояние 125 км. Нужно
95-70=25 (Км) между машинами
-Теперь нужно узнать время когда между машинами будет 125 км. Мы расстояние 125 разделим на начальное расстояние
2) 125:25=5 (ч) Время когда расстояние между машинами 125 км.
-Мы ответили на вопрос задачи. (Да)
-Активно включаются в тему урока и решают задачу.
Читают и решают задачу
1) 65+90=155 (км/ч) общая скорость
2) 155*3=465 (км) - Расстояние через 3 часа между машинами.
Слушают объяснения задачи учителя.
Разность скоростей в этом случае называется скоростью удаления.
-Посмотрите на схему решении задачи
(95-70) * время движения =125.
Познавательные УУД : самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели.
Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
Регулятивные УУД:
постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно.
IV .Рефлексия учебной деятельности на уроке (2 мин)
Цели: проанализировать деятельность обучающихся на уроке.
- - -Вот и подошел к концу наш урок.
-Какую тему мы изучали на уроке?
- Чему вы научились?
-Молодцы, спасибо большое за урок.
- На уроке активно работали…
-До скорых встреч!
Сегодня на уроке изучили умножение и сложение: порядок выполнения действий
Коммуникативные УУД: умение формулировать грамотные высказывания по заданному вопросу.
Регулятивные УУД: выделение и осознание обучающимся того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить.
Личностные УУД : рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка результатов деятельности
Учитель :______________Селиванова И.Н.
Методист: ________________Алексей Ю.В.
Краткое описание документа:
ассмотрим задачи, в которых речь идёт о движении в одном направлении. В таких задачах два каких-нибудь объекта движутся в одном направлении с разной скоростью, отдаляясь друг от друга или сближаясь друг с другом. . Задача 2. Из двух посёлков между которыми 5 км, одновременно в одном направлении вышли два пешехода. Скорость пешехода, идущего впереди, 4 км/ч, а скорость пешехода, идущего позади 5 км/ч. Через сколько часов после выхода второй пешеход догонит первого? Без чего нельзя решать задачи на движение. Для успешного решения задач надвижение нужно все время держать в . Два мотоциклиста стартуют одновременно водном направлении из двух диаметрально противоположных точек круговой трассы, длина которой равна км.
Волга выехала из аэропорта через 2 часа после Москвича в том же направлении.
Скорость Москвича 60 км / ч, скорость Волги 90 км / ч.
Через сколько времени Волга догонит Москвич.
60 * 2 = 120км проехал за два часа москвич
90 - 60 = 30 км / ч больше скорость волги
Из одного села в другое по одной и той же дороге выехали машины "Волга" и "Москвич"?
Из одного села в другое по одной и той же дороге выехали машины "Волга" и "Москвич".
Через 4 часа "Москвич" оказался впереди "Волги" на 40 км.
"Волга" ехала со скоростью 70 км / ч.
С какой скоростью ехал "Москвич"?
Из города Дмитрова в Москву одновременно выехали машины "Москвич" и "Волга"?
Из города Дмитрова в Москву одновременно выехали машины "Москвич" и "Волга".
"Волга" ехала медленнее, чем "Москвич".
Какая машина раньше прибыла в Москву?
Масса автомобилей москвич волги и чайка вместе 4410кг?
Масса автомобилей москвич волги и чайка вместе 4410кг.
Какова масса каждой машины отдельно, если масса москвича и волги вместе 2310кг, а масса волги и чайки вместе 3460кг?
Волга выехала из аэропорта через 2 ч после москвича в том же направлении?
Волга выехала из аэропорта через 2 ч после москвича в том же направлении.
Скорость москвича 60 км / ч, скорость волги 90 км / ч.
Через сколько времени волга догонит москвича.
А)Скорость"Москвича" 65км / ч, скорость "Волги" 90км / ч?
А)Скорость"Москвича" 65км / ч, скорость "Волги" 90км / ч.
Какое расстояние будет между ними через 3ч после начала пути?
Б)Скорость "Москвича" на 15 км / ч меньше скорости "Волги".
Какое расстояние будет между машинами через 4ч после начала движения?
В)Скорость "Москвича" 70км / ч, скорость "Волги" 95км / ч.
Через сколько времени между машинами будет 125 км?
Рассуждения : за один час "Волга" обгоняет "Москвич" на 95 - 70(км) ; за 2ч - на (95 - 70) * 2(км).
Волга выехала из аэропорта через 2 часа после москвича в том же направлении ?
Волга выехала из аэропорта через 2 часа после москвича в том же направлении .
Скорость москвича 60 км \ ч, скорость волги 90 км \ ч.
Через сколько времени волга догонит москвича?
Из одного села в другое по одной и той же дороге выехали машины Волга и Москвичь, Через 4 ч Москвичь оказался в переди Волги на 40 км, Волга ехала со скоростью 70 км / ч, С какой скоростью ехал Москви?
Из одного села в другое по одной и той же дороге выехали машины Волга и Москвичь, Через 4 ч Москвичь оказался в переди Волги на 40 км, Волга ехала со скоростью 70 км / ч, С какой скоростью ехал Москвичь?
Скорость Москвича 70км / ч, скорость ВОЛГИ 95км / ч?
Скорость Москвича 70км / ч, скорость ВОЛГИ 95км / ч.
Через сколько времени между машинами будет 125км?
Волга проехала 180 километров за 2 часа а Москвич это же расстояние проехал за 3 часа скорость какой машины больше И на сколько ?
Волга проехала 180 километров за 2 часа а Москвич это же расстояние проехал за 3 часа скорость какой машины больше И на сколько .
Волга проехала 180 км за 2 часа а москвич это же расстояние проехал за 3 часа скорость какой машины больше и на сколько ?
Волга проехала 180 км за 2 часа а москвич это же расстояние проехал за 3 часа скорость какой машины больше и на сколько ?
Вы находитесь на странице вопроса Волга выехала из аэропорта через 2 часа после Москвича в том же направлении? из категории Математика. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 1 - 4 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
5(4 - 7х) + 1 = 34 - 9х 20 - 35х + 1 = 34 - 9х - 35х + 9х = 34 - 20 - 1 - 26х = 13 х = 13 / - 26 х = - 0, 5.
А)5·10² + 4·10 + 8 = 500 + 40 + 8 = 548 ; в)2·10³ + 8·10² + 7·10 + 3 = 2000 + 800 + 70 + 3 = 2873 ; б)9·10² + 0·10 + 5 = 900 + 0 + 5 = 905 ; г)1·10³ + 3·10² + 0·10 + 2 = 1000 + 300 + 0 + 2 = 1302 ;..
4х9 + 1х9 + 3х9 = 72 Ответ : б)8х9 = 72.
9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 Или 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7.
На 2 : 2 и 4 ; на 3 : 9 и 27 ; на 5 : 5 и 25 ; на 9 : 9 и 18 ; на 10 : 10 и 100.
90 и 900 и 180 и 1800 и 270 и т. Д.
Сорока за минуту съедает 1 / 7 яблока. Заяц за минуту съедает 1 / 5 яблока. Ёжик за минуту съедает 1 / 35 яблока. За 1 минуту они съедят : 1 / 7 + 1 / 5 + 1 / 35 = 5 / 35 + 7 / 35 + 1 / 35 = 13 / 35 Значит 22 / 35 яблока ещё останется. Ответ : да..
Вот это числа : 18, 19, 20, 21, 22.
1) a : b = (5×7×13) : (7×13) = 5 2) a : b = (11×13×41) : (11×41) = 13 3) a : b = (7×3×19) : (19×7) = 3 4) a : b = (2×2×41) : (2×41) = 2 5) a : b = (3×3×29) : (3×29) = 3 6) a : b = (2×11×37) : (2×37) = 11.
268 / 1) x + 392 = 813 X = 813 - 392 X = 421 2)1917 - x = 819 X = 1917 - 819 X = 1089 3)x - 2232 = 819 X = 2232 - 819 x = 1404 4)13565 + x = 27893 x = 27893 - 13565 x = 14328.
© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
Волга выехала из аэропорта через 2 ч после москвича в том же направлении.
Скорость москвича 60 км / ч, скорость волги 90 км / ч.
Через сколько времени волга догонит москвича.
1)90 - 60 = 30км / ч больше скорости волги
2)60 * 2 = 120км проехал москвич
3)120 : 30 = 4 час.
Из одного села в другое по одной и той же дороге выехали машины "Волга" и "Москвич"?
Из одного села в другое по одной и той же дороге выехали машины "Волга" и "Москвич".
Через 4 часа "Москвич" оказался впереди "Волги" на 40 км.
"Волга" ехала со скоростью 70 км / ч.
С какой скоростью ехал "Москвич"?
Из города Дмитрова в Москву одновременно выехали машины "Москвич" и "Волга"?
Из города Дмитрова в Москву одновременно выехали машины "Москвич" и "Волга".
"Волга" ехала медленнее, чем "Москвич".
Какая машина раньше прибыла в Москву?
Волга выехала из аэропорта через 2 часа после Москвича в том же направлении?
Волга выехала из аэропорта через 2 часа после Москвича в том же направлении.
Скорость Москвича 60 км / ч, скорость Волги 90 км / ч.
Через сколько времени Волга догонит Москвич.
Масса автомобилей москвич волги и чайка вместе 4410кг?
Масса автомобилей москвич волги и чайка вместе 4410кг.
Какова масса каждой машины отдельно, если масса москвича и волги вместе 2310кг, а масса волги и чайки вместе 3460кг?
А)Скорость"Москвича" 65км / ч, скорость "Волги" 90км / ч?
А)Скорость"Москвича" 65км / ч, скорость "Волги" 90км / ч.
Какое расстояние будет между ними через 3ч после начала пути?
Б)Скорость "Москвича" на 15 км / ч меньше скорости "Волги".
Какое расстояние будет между машинами через 4ч после начала движения?
В)Скорость "Москвича" 70км / ч, скорость "Волги" 95км / ч.
Через сколько времени между машинами будет 125 км?
Рассуждения : за один час "Волга" обгоняет "Москвич" на 95 - 70(км) ; за 2ч - на (95 - 70) * 2(км).
Волга выехала из аэропорта через 2 часа после москвича в том же направлении ?
Волга выехала из аэропорта через 2 часа после москвича в том же направлении .
Скорость москвича 60 км \ ч, скорость волги 90 км \ ч.
Через сколько времени волга догонит москвича?
Из одного села в другое по одной и той же дороге выехали машины Волга и Москвичь, Через 4 ч Москвичь оказался в переди Волги на 40 км, Волга ехала со скоростью 70 км / ч, С какой скоростью ехал Москви?
Из одного села в другое по одной и той же дороге выехали машины Волга и Москвичь, Через 4 ч Москвичь оказался в переди Волги на 40 км, Волга ехала со скоростью 70 км / ч, С какой скоростью ехал Москвичь?
Скорость Москвича 70км / ч, скорость ВОЛГИ 95км / ч?
Скорость Москвича 70км / ч, скорость ВОЛГИ 95км / ч.
Через сколько времени между машинами будет 125км?
Из двух соседних гаражей одновременно выехали "Волга" и "Москвич"?
Из двух соседних гаражей одновременно выехали "Волга" и "Москвич".
До выезда на шоссе машины ехали 10 мин с одинаковыми скоростями.
Выехав на шоссе, они поехали одна за другой : "Волга" со скоростью 120 км / ч, а "Москвич" со скоростью 96 км / ч.
Какое расстояние будет между машинами через 0, 5 ч после начала движения?
МАССА АВТОМОБИЛЕЙ МОСКВИЧ ВОЛГА И ЧАЙКА ВМЕСТЕ 4410КГ?
МАССА АВТОМОБИЛЕЙ МОСКВИЧ ВОЛГА И ЧАЙКА ВМЕСТЕ 4410КГ.
КАКОВА МАССА КАЖДОЙ МАШИНЫ ОТДЕЛЬНО ЕСЛИ МАССА МОСКВИЧА И ВОЛГИ ВМЕСТЕ 2310КГ.
А МАССА ВОЛГИ И ЧАЙКИ ВМЕСТЕ 3460 КГ.
На этой странице сайта, в категории Математика размещен ответ на вопрос Волга выехала из аэропорта через 2 ч после москвича в том же направлении?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 1 - 4 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.
5(4 - 7х) + 1 = 34 - 9х 20 - 35х + 1 = 34 - 9х - 35х + 9х = 34 - 20 - 1 - 26х = 13 х = 13 / - 26 х = - 0, 5.
А)5·10² + 4·10 + 8 = 500 + 40 + 8 = 548 ; в)2·10³ + 8·10² + 7·10 + 3 = 2000 + 800 + 70 + 3 = 2873 ; б)9·10² + 0·10 + 5 = 900 + 0 + 5 = 905 ; г)1·10³ + 3·10² + 0·10 + 2 = 1000 + 300 + 0 + 2 = 1302 ;..
4х9 + 1х9 + 3х9 = 72 Ответ : б)8х9 = 72.
9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 Или 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7.
На 2 : 2 и 4 ; на 3 : 9 и 27 ; на 5 : 5 и 25 ; на 9 : 9 и 18 ; на 10 : 10 и 100.
90 и 900 и 180 и 1800 и 270 и т. Д.
Сорока за минуту съедает 1 / 7 яблока. Заяц за минуту съедает 1 / 5 яблока. Ёжик за минуту съедает 1 / 35 яблока. За 1 минуту они съедят : 1 / 7 + 1 / 5 + 1 / 35 = 5 / 35 + 7 / 35 + 1 / 35 = 13 / 35 Значит 22 / 35 яблока ещё останется. Ответ : да..
Вот это числа : 18, 19, 20, 21, 22.
1) a : b = (5×7×13) : (7×13) = 5 2) a : b = (11×13×41) : (11×41) = 13 3) a : b = (7×3×19) : (19×7) = 3 4) a : b = (2×2×41) : (2×41) = 2 5) a : b = (3×3×29) : (3×29) = 3 6) a : b = (2×11×37) : (2×37) = 11.
268 / 1) x + 392 = 813 X = 813 - 392 X = 421 2)1917 - x = 819 X = 1917 - 819 X = 1089 3)x - 2232 = 819 X = 2232 - 819 x = 1404 4)13565 + x = 27893 x = 27893 - 13565 x = 14328.
© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
Помогите Из одного посёлка одновременно выехали волга и москвич в противоположных направлениях.
Скорость москвича 65км / ч, а Волга в час проезжает на 17км / ч больше.
На каком расстоянии друг от друга будут машины через 3 часа.
Из деревни одновременно выехали два мотоциклиста в противоположных направлениях?
Из деревни одновременно выехали два мотоциклиста в противоположных направлениях.
Скорость одного мотоциклиста 55км / ч, а второй мотоциклист в час проезжает на 8км / ч больше.
На каком расстоянии друг от друга будут мотоциклисты через 4 часа.
Из одного села в другое по одной и той же дороге выехали машины Волга и Москвич, Через 4 часа Москвич оказался впереди на 40км, Волга ехала со скоростью 70км / ч, С какой скоросьтью ехал Москвич?
Из одного села в другое по одной и той же дороге выехали машины Волга и Москвич, Через 4 часа Москвич оказался впереди на 40км, Волга ехала со скоростью 70км / ч, С какой скоросьтью ехал Москвич?
Волга выехала из аэропорта через 2часа после москвича в томже направлении ?
Волга выехала из аэропорта через 2часа после москвича в томже направлении .
Скорость москвича 60 км / с , а скорость Волги 90 км / с .
Через сколько времени она догонит москвич .
Скорость москвича на 15 км \ ч меньше скорости Волги ?
Скорость москвича на 15 км \ ч меньше скорости Волги .
Какое расстояние будет между машинами через 4 часа после начала движения .
Из городов А и В навстречу друг другу одновременно выехали две машины : из А - "Волга" в 7 ч20 мин утра и из В - "Москвич" в 7 часов утра?
Из городов А и В навстречу друг другу одновременно выехали две машины : из А - "Волга" в 7 ч20 мин утра и из В - "Москвич" в 7 часов утра.
В котором часу произошла встреча машин, если известно, что "Волга" весь путь проходит за 2 ч 42 мин.
, а "Москвич" за 3 ч 36 мин?
Из посёлка одновременно в противоположных направлениях выехали два велосипедиста?
Из посёлка одновременно в противоположных направлениях выехали два велосипедиста.
Скорость одного равна 10км / ч, а другого 12км / ч.
На каком расстоянии друг от друга они будут через два часа?
Волга проехала 180 км за 2 часа, а Москвич это же расстояние за 3 часа?
Волга проехала 180 км за 2 часа, а Москвич это же расстояние за 3 часа.
Скорость какой машины больше и на сколько?
Какое расстояние проедет Москвич за 6 часов если будет двигаться с той же скоростью?
Из одного села в другое по одной и той же дороге выехали машины волга и москвич через 4 ч москвич оказался впереди волги на 40 км волга ехала со скоростью 70 км ч с какой скоростью москвич ?
Из одного села в другое по одной и той же дороге выехали машины волга и москвич через 4 ч москвич оказался впереди волги на 40 км волга ехала со скоростью 70 км ч с какой скоростью москвич ?
Из одного пункта одновременно в противоположных направлениях выехали два велосипедиста Скорость одного 12 километров в час скорость второго 14 километров час на каком расстоянии друг от друга будут он?
Из одного пункта одновременно в противоположных направлениях выехали два велосипедиста Скорость одного 12 километров в час скорость второго 14 километров час на каком расстоянии друг от друга будут они через 2 часа.
Из одного посёлка в противоположных направлениях одновременно выехали два велосипедиста скорость движения 15 километров час а второй 18 километров час на каком расстоянии велосипедисты будут друг от д?
Из одного посёлка в противоположных направлениях одновременно выехали два велосипедиста скорость движения 15 километров час а второй 18 километров час на каком расстоянии велосипедисты будут друг от друга через 3 часа после начала движения.
Вы открыли страницу вопроса Помогите Из одного посёлка одновременно выехали волга и москвич в противоположных направлениях?. Он относится к категории Математика. Уровень сложности вопроса – для учащихся 1 - 4 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Математика, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
5(4 - 7х) + 1 = 34 - 9х 20 - 35х + 1 = 34 - 9х - 35х + 9х = 34 - 20 - 1 - 26х = 13 х = 13 / - 26 х = - 0, 5.
А)5·10² + 4·10 + 8 = 500 + 40 + 8 = 548 ; в)2·10³ + 8·10² + 7·10 + 3 = 2000 + 800 + 70 + 3 = 2873 ; б)9·10² + 0·10 + 5 = 900 + 0 + 5 = 905 ; г)1·10³ + 3·10² + 0·10 + 2 = 1000 + 300 + 0 + 2 = 1302 ;..
4х9 + 1х9 + 3х9 = 72 Ответ : б)8х9 = 72.
9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 Или 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7.
На 2 : 2 и 4 ; на 3 : 9 и 27 ; на 5 : 5 и 25 ; на 9 : 9 и 18 ; на 10 : 10 и 100.
90 и 900 и 180 и 1800 и 270 и т. Д.
Сорока за минуту съедает 1 / 7 яблока. Заяц за минуту съедает 1 / 5 яблока. Ёжик за минуту съедает 1 / 35 яблока. За 1 минуту они съедят : 1 / 7 + 1 / 5 + 1 / 35 = 5 / 35 + 7 / 35 + 1 / 35 = 13 / 35 Значит 22 / 35 яблока ещё останется. Ответ : да..
Вот это числа : 18, 19, 20, 21, 22.
1) a : b = (5×7×13) : (7×13) = 5 2) a : b = (11×13×41) : (11×41) = 13 3) a : b = (7×3×19) : (19×7) = 3 4) a : b = (2×2×41) : (2×41) = 2 5) a : b = (3×3×29) : (3×29) = 3 6) a : b = (2×11×37) : (2×37) = 11.
268 / 1) x + 392 = 813 X = 813 - 392 X = 421 2)1917 - x = 819 X = 1917 - 819 X = 1089 3)x - 2232 = 819 X = 2232 - 819 x = 1404 4)13565 + x = 27893 x = 27893 - 13565 x = 14328.
© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
Доступно для всех учеников 1-11 классов и дошкольников
Задача 1.
Из поселка и города навстречу друг другу, одновременно выехали два автобуса. Один автобус до встречи проехал 100 км со скоростью 25 км/час. Сколько километров до встречи проехал второй автобус, если его скорость 50 км/час.
· 1) 100 : 25 = 4 (часа ехал один автобус)
· Выражение: 50 * (100 : 25) = 200
· Ответ: второй автобус проехал до встречи 200 км.
Задача 2.
Расстояние между двумя пристанями 90 км. От каждой из них одновременно навстречу друг другу вышли два теплохода. Сколько часов им понадобится чтобы встретиться, если скорость первого 20 км/час, а второго 25 км/час?
· 1) 25 + 20 = 45 (сумма скоростей теплоходов)
· Выражение: 90 : (20 + 25) = 2
· Ответ: теплоходы встретятся через 2 часа.
Задача 3.
От двух станций, расстояние между которыми 564 км., одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость одного из них 63 км/час. Какова скорость второго, если поезда встретились через 4 часа?
· 1) 63 * 4 = 252 (прошел 1 поезд)
· 2) 564 - 252 =312 (прошел 2 поезд)
· Выражение: (63 * 4 - 252) : 4 = 78
· Ответ: скорость второго поезда 78 км/час.
Задача 4.
Через сколько секунд встретятся две ласточки, летящие на встречу друг другу, если скорость каждой из них 23 метра в секунду, а расстояние между ними 920 м.
· 1) 23 * 2 = 46 (сумма скоростей ласточек)
· Выражение: 920 : (23 * 2) = 20
· Ответ: ласточки встретятся через 20 секунд.
Задача 5
С двух поселков, навстречу друг другу выехали одновременно велосипедист и мотоциклист. Скорость мотоциклиста 54 км/час, велосипедиста 16 км/час. Сколько километров проехал мотоциклист до встречи, если велосипедист проехал 48 км?
· 1) 48 : 16 = 3 (часа потратил велосипедист)
· Выражение: 54 * (48 : 16) = 162
· Ответ: мотоциклист проехал 162 км.
Задача 6
Две лодки, расстояние между которыми 90 км, начали движение на встречу друг другу. Скорость одной из лодок 10 км /час, другой 8 км/час. Сколько часов понадобится лодкам, чтобы встретится?
· 1) 10 + 8 = 18 (скорость двух лодок вместе)
· Выражение: 90 : (10 + 8) = 5
· Ответ: лодки встретятся через 5 часов.
Задача 7
По дорожке, длинна которой 200 метров, навстречу друг другу побежали два мальчика. Один из них бежал со скоростью 5 м/сек. Какова скорость второго мальчика, если встретились они через 20 сек?
· 1) 20 * 5 = 100 (метров пробежал первый мальчик)
· 2) 200 - 100 = 100 (метров пробежал второй мальчик)
· Выражение: (200 - 5 * 20) : 20 = 5
· Ответ: скорость второго мальчика 5 км/сек.
Задача 8
Два поезда выехали навстречу друг другу. Скорость одного из них 35 км/час, другого 29 км/час. Какое расстояние между поездами было сначала, если встретились они через 5 часов?
· 1) 35 + 29 = 64 (скорсть двух поездов вместе)
· Выражение: (35 + 29) * 5 = 320
· Ответ: расстояние между поездами было 320 км.
Задача 9
Из двух поселков навстречу друг другу выехали два всадника. Скорость одного из них 13 км/час, встретились они через 4 часа. С какой скоростью двигался второй всадник, если расстояние между поселками 100 км.
· 1) 13 * 4 = 52 (проехал первый всадник)
· 2) 100 - 52 = 48 (проехал второй всадник)
· Выражение: (100 - 13 * 4) : 4 = 12
· Ответ: скорость второго всадника 12 км/час.
Задача 1
Грузовой поезд проехал 420 км, сделав остановку на одной станции. Путь до этой станции занял 4 часа при скорости 80км/час. Весь оставшийся путь занял 2 часа. С какой скоростью поезд двигался после остановки?
· 2) 420 - 320 = 100
· Ответ: Поезд после остановки двигался со скоростью 50 км/час
Задача 2
Грузовик в первый день проехал 600 км, а во второй день 200 км. Весь путь занял 8 часов. Сколько часов в день проезжал грузовик, если он ехал все время с одинаковой скоростью.
· 1) 600 + 200 = 800
· Ответ: в первый день 6 часов, во второй 2 часа.
Задача 3
Велосипедист проезжает путь из города в поселок, со скоростью 17 км/час, за 5 часов. Сколько времени потребуется пешеходу, что бы пройти этот же путь, если он движется со скоростью 5 км/час?
· Ответ: пешеходу понадобится 17 часов.
Задача 4
Автомобиль проехал 400 километров. Двигаясь со скоростью 60 км/час, он проехал за 2 часа первую часть пути. С какой скоростью он двигался остальную часть пути, если он затратил на нее 4 часа?
· 2) 400 - 120 = 280
· Ответ: 70 км/час
Задача 5
Скворец летел со скоростью 75 км/час 2 часа. С какой скоростью летит ворона, если такое же расстояние она пролетит за 3 часа?
· Ответ: скорость вороны 50 км/час.
Задача 6
Автотуристы были в пути 15 часов в течение 2 дней. 420 километров они проехали в первый день и 480 во второй. Сколько часов каждый день они были в пути, если каждый день они двигались с одинаковой скоростью?
· 1) 420 + 480 = 900
· Ответ: в первый день 7 часов, во второй 8.
Задача 7
От города до поселка 37 километров, а от этого поселка до следующего 83 км. Сколько времени понадобиться, что бы доехать от города до последнего поселка, если двигаться со скоростью 40 км/час?
· Ответ: 3 часа.
Задача 8
За 3 часа катер преодолел расстояние в 210 км. Какое расстояние оно пройдет за 5 часов, если его скорость увеличится на 5 км/час?
· Ответ: 375 км.
Задача 9
Теплоход за 9 часов прошел 360 км в первый день. Во второй день теплоход с прежней скоростью был в пути 12 часов. Сколько всего километров преодолел теплоход за 2 дня?
· 3) 480 + 360 = 840
· Ответ: 840 км.
Задача 10
Вертолет пролетает за 4 часа 960 километров. Сколько времени понадобится самолету, чтобы пролететь то же расстояние, если он движется в 2 раз быстрее?
· Ответ: 2 часа
Задача 1.
Машина и автобус выехали с автостанции одновременно в противоположных направлениях. Скорость автобуса в два раза меньше скорости автомобиля. Через сколько часов расстояние между ними будет 450 км, если скорость автомобиля 60 км/час?
· 1) 60 : 2 = 30 (скорость автобуса)
· 2) 60 + 30 = 90 (скорость автобуса и автомобиля вместе)
· Выражение: 450 : (60 : 2 + 60) = 5
· Ответ: через 5 часов.
Задача 2.
Из города на дачу выехал велосипедист со скоростью 12 км/час. Дорога на дачу заняла 6 часов. На сколько изменилась скорость велосипедиста на обратном пути, если он затратил на него 4 часа?
· 1) 12 * 6 = 72 (расстояние от города к даче)
· 2) 72 : 4 = 18 (скорость обратного пути велосипедиста)
· Выражение: (12 * 6 : 4) - 12 = 6
· Ответ: скорость велосипедиста увеличилась на 6 км/час.
Задача 3.
Два поезда одновременно начали движение в противоположных на правлениях. Один двигался со скоростью на 30 км/час меньше, чем другой. На каком расстоянии друг от друга поезда будут через 4 часа, если скорость другого поезда 130 км/час?
· 1) 130 - 30 = 100 (км/час скорсть второго поезда)
· 2) 130 + 100 = 230 (скорость двух поездов вместе)
· Выражение: (130 - 30 + 130) * 4 = 920
· Ответ: расстояние между поездами через 4 часа будет 920 км.
Задача 4.
Такси двигалось со скоростью 60 км/час, автобус в 2 раза медленнее. Через сколько времени между ними будет 360 км, если они движутся в разных направлениях?
· 1) 60 : 2 = 30 (скорость автобуса)
· 2) 60 + 30 = 90 (скорость автобуса и такси вместе)
· Выражение: 360 : (60 : 2 + 60) = 4
· Ответ: через 4 часа.
Задача 5.
Два автомобиля выехали из автопарка одновременно в противоположных направлениях. Скорость одного 70 км/час, другого 50 км/час. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?
· 1) 70 + 50 = 120 (скорость двух автомобилей вместе)
· Выражение: (70 + 50) : 4 = 480
· Ответ: через 4 часа между автомобилями будет 480 км.
Задача 6.
Два человека в одно и тоже время вышли из поселка в разных направлениях. Один двигался со скоростью 6 км/час, скорость другого была 5 км/час. Сколько часов понадобится чтобы расстояние между ними стало 33 км?
· 1) 6 + 5 = 11 (скорость двух человек вместе)
· Выражение: 33 : ( 6 + 5) = 3
· Ответ: через 3 часа.
Задача 7.
Грузовой и легковой автомобили отправились от автостанции в разных направлениях. За одно и тоже время грузовик проехал 70 км, а легковой автомобиль 140 км. С какой скоростью двигался легковой автомобиль, если скорость грузовика 35 км/час?
· 1) 70 : 35 = 2 (часа затратил на дорогу грузовик)
· Выражение: 140 : (70 : 35) = 70
· Ответ: скорость легкового автомобиля 70 км/час.
Задача 8.
Два пешехода вышли из турбазы в противоположных направлениях. Скорость одного из них 4 км/час, другого 5 км/час. Какое расстояние будет между пешеходами через 5 часов?
· 1) 4 + 5 = 11 (общая скорсть пешеходов)
· Выражение: (4 + 5) * 5 = 55
· Ответ: через 5 часов между пешеходами будет 55 км.
Задача 9.
Два самолета одновременно вылетели в противоположных направлениях. Скорость одного из самолетов 640 км/час. Какая скорость другого самолета, если через 3 часа расстояние между ними было 3630 км?
· 1) 640 * 3 = 1920 (км пролетел один самолет)
· 2) 3630 - 1920 = 1710 (км пролетел другой самолет)
· Выражение: (3630 - 640 * 3) : 3 = 570
· Ответ: скорсть второго самолета 570 км/ч
Задача 10.
Два крестьянина вышли из одного поселка одновременно в противоположных направлениях. Один двигался со скоростью 3 км/час другой 6 км/час. Какое расстояние будет между крестьянами через 5 часов.
· 1) 3 + 6 = 9 (скорость двух крестьян вместе)
· Выражение: 5 * (3 + 6) = 45
· Ответ: через 5 часов между крестьянами будет 45 км.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
- Для всех учеников 1-11 классов
и дошкольников - Интересные задания
по 16 предметам
Курс повышения квалификации
Особенности введения и реализации ФГОС НОО нового поколения
- Курс добавлен 21.02.2022
- Сейчас обучается 540 человек из 64 регионов
Курс повышения квалификации
Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
Курс профессиональной переподготовки
Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Сейчас обучается 1985 человек из 85 регионов
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 813 799 материалов в базе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 02.01.2016 86539
- DOCX 83.5 кбайт
- 1121 скачивание
- Рейтинг: 3 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Демидова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Роспотребнадзор смягчил меры по COVID-19 в школах
Время чтения: 2 минуты
Прием заявлений в первые классы во всех школах России начнется 1 апреля
Время чтения: 3 минуты
Школьник из Подмосковья научил ворон сортировать мусор
Время чтения: 1 минута
Российские школьники не примут участие в мировом исследовании PISA
Время чтения: 3 минуты
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор готов провести ЕГЭ даже при отсутствии интернета
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Читайте также: